INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AÑO LECTIVO 20
PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA
AREA: LITERATURA
ASIGNATURA: LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA GRADO: CUARTO Y QUINTO DOCENTE:

UNIDAD No. ______________ NOMBRE DE LA UNIDAD: _____________________________________________________________________________

TIEMPO PROBABLE: DOS HORAS TIEMPO REAL: DOS HORAS

ESTÁNDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Se realizó un análisis de saberes Los estudiantes - Se realizó una actividad - Confianza para - Se realizó un taller
- Comprendo los Se busca fortalecer la previos antes de conceptualizar mostraron interés lúdica para generar un expresarse ante sus cuyo objetivo era la
diferentes tipos de competencia semántica la temática planteada. durante la actividad ambiente de confianza y compañeros. producción de un texto
textos narrativos y sus y comunicativa además realizada con una participación con los que cumpliera con las
diferentes de la literaria. participación estudiantes. características
características. sobresaliente. expuestas, empleando
unas palabras
- Produzco textos especificas como
escritos tomando referente para la
como guía el taller de construcción de dicho
promoción de lectura. texto.
- Kamishibay: recurso - Reforzaron -Se analizó la
didáctico mediante el cual conceptos sobre el producción textual
se contó una historia cuento y la fabula. según el desempeño y
representando escenas en Además de identificar la creatividad además
laminas donde se podía las principales de esto se tuvo en
identificar cada uno de los características de su cuento la coherencia y
personajes con sus estructura. cohesión de cada uno
respectivas acciones. de los textos

- Finalmente se realizó una

puesta en escena para
reforzar lo anteriormente
expuesto.