TAREA 2 - SEÑALES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA

SEÑALES Y SISTEMAS
203042

Presentado a:

Jorge Eliecer Quintero

Tutor

Entregado por:

Harol Grisson Moya

Código: 12022947

Grupo: 203042_6

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

Escuela De Ciencias Básicas, Ingenierías Y Tecnologías
Curso De Señales y Sistemas
Fecha
2020
 INTRODUCCION

Con el desarrollo de esta actividad, evaluamos los conceptos y la estructura

general de la unidad número dos, que comprende temáticas tales como la convolución
de señales tanto continúas como discretas, y el estudio de las series de Fourier ,
proceso que fue desarrollado mediante la solución a ejercicios planteados en la guía
integrada de actividades en el anexo número dos. Evidenciando claramente que estas
temáticas son fundamentales en el desarrollo de las carreras cursadas por cada uno de
sus integrantes.
 OBJETIVOS

GENERAL:
 Presentar un informe donde se muestre el desarrollo a los temas planteados de la
unidad dos que está comprendida por convolución de señales y transformadas de
Fourier.

ESPECÍFICOS:
 Realizar la convolución analítica de una señal continua.
 Realizar la convolución de una señal discreta mediante el método de tabulación.
 Determinar la serie de Fourier de una señal propuesta.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

CONCLUSION

Con el desarrollo de la actividad se logró comprender los conceptos relacionados

con los procesos de convolución analítica y grafica tanto en tiempo continuo como
discreto para dos señales dadas. Los coeficientes de Fourier son muy importantes para
la representación de una función dada empleando una suma infinita de senos y
cosenos.

El uso de la herramienta científica MatLab para la verificación gráfica de las

soluciones analíticas permite mejorar la comprensión de algunos conceptos que al
visualizarse son más fáciles de entender. Se desarrolló la respuesta referente a la
importancia de las señales y sistemas dentro de la rama de la ingeniería
 BIBLIOGRAFIA
Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales: Convolución.
Cengage Learning, (2nd ed, pp. 130-155). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=RELATED_D
OCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegment=&prodId=GVRL&isET
OC=true&docId=GALE|CX4060300056