MATEMATICA Ill Nuevamente — Ministero de Educacion ~' Presidencia ela Nacén Gisela B.Sortemo erie. Martin M. Pérez do Motodo |Niimeros enteros y racionales Divisibilidad Nameros racionales Expresiones decimales finitas y peridicas Potenciacién y radicacién Potencias de exponente fraccionario Notacién cientifica Problemas para Repasar Dar la nota: Cuadrados magicos Algebra, geometria y nuimeros Formulas para generalizar Expresiones equivalentes Teorema de Pitagoras para triéngulos recténgulos is6sceles ‘Teorema de Pitdgoras para tridngulos rectingulos Problemas para Repasar Dar la nota: Kénigsberg y los problemas matemiticos Numeros reales ‘Nuimeros irracionales Aproximaciones decimales de ntimeros irracionales Propiedades de los conjuntos numéricos Intervalos Problemas para Repasar Dar la nota: £1 niime:Graficos y funciones Representaciones gréficas Funciones Crecimiento de funciones Dominio de una funcién Imagen de una funcién Interseccién con los ejes Problemas para Repasar Dar la nota: ;Qué es la cuarta dimensi6n? El modelo lineal Puntos que pertenecen al grafico de una recta Pendiente de una recta Paralelismo y perpendicularidad Determinaci6n de la ecuacién de la recta a partir de ciertos datos Ecuaciones lineales Sistemas de ecuaciones Resolucién de sistemas de ecuaciones Cantidad de soluciones de un sistema Problemas para Kepasar Dar la nota: Las ecuaciones de Tartag! &) Circunferencias. Puntos notables ircunferencias y rectas ‘Mediatrices del triéngulo. Circuncentro Bisectrices del triéngulo. Incentro Alturas y medianas. Ortocentro y baricentro Angulos y circunferencias Mas construcciones: Problemas para Kepasar Dar la nota: El labs 0 camino del quinto postulado 5) Funciones y ecuaciones _ 7 |) Funciones y ecuaciones cuadréticas El modelo cuadrético _ Elementos de una funcién cuadratica Corrimientos y forma canénica Rafces de las funciones cuadraticas Forma factorizada Problemas para Repasar Dar la nota: Matemsitica y colores para pi ar un maps Pag. 69 70 72 102 103 104 106 108 112 15 116 118Semejanza. Teorema de Tales. Trigonometria Pag. 119 ‘Trigngulos semejantes Teorema de Tales Poligonos semejantes. Homotecia Razones trigonométricas Pitégoras y Ia trigonometria Resoluci6n de triéngulos rectangulos Problemas para Repasar Dar ta nota: Darwin, la & olucién y la involucién Estadistica, combinatoria y probabilidad _Pig. Graficos estadisticos Parémetros centrales Combinatoria Probabilidad Problemas para Kepasar ticay los extratere tres Explorando en EXCEL Pg, 154, jA trabajar! El Algebra en EXCEL y las funcionesPE ETC ETEEEE ) |A Numeros enteros y racionales 1. Se quieren armar cajas con clerta cantidad de CD. Si en cada caja se ponen 5, 0 bien 60 incluso 9 CD, no sobra ninguno. Cudntos CD puede haber entre un minimo de 11.000 y un maximo de 1.500? 2. Al guardar tabletas de chocolate en cajas de 3 tabletas cada una, sobré una Lo mismo cocurrié al probar con cajas de 4 y también con las de 5 tabletas. Cusntas tabletas puede decirse que hay, sise sabe que son 300 como minimo pero no pasan de 400? 3. a) Intenté escribir el ntimeto 24 como multiplicacién entre dos nimeros naturales. b) Se podra escribir el ntimero 24 como producto entre 4 nlimeros naturales? Si creés que si, escrbilo; i creés que no, explicé por qué. 4. Unniimero es sis igual ala suma de sus divisores naturales menores que él a) Mostré que 28 es un numero perfecto. b) iHay algiin nimero perfecto entre los 10 primeros niimeros naturales?Divisibilidad 5, Determing si las siguientes afirmaciones son verdaderas o fasas.Justfica. a) Todo ntimero natural que termina en una cifra pares divisible por 2[_] 'b) Todos los néimeros naturales que terminan con una cifra impar son divisibles por |_| ©) Los miiciplos de 5 terminan en Qo en 5.|_} 4) Todos los miltiplos de 4 terminan en dos cifras pares. _} e) Siay bson naturales y a es multiplo de b, entonces b es mulltiplo de a) f) Siay bson naturales y a es multiplo de b, entonces b es divisor dea} Un niimero entero es divisor de otro b sia puede obtenerse mulkiplicando b por un ntimero entero. Por ejemplo, 2 es divisor de 8 porque 8 = 2 - 4, pero 3 no es divisor de 125 porque 125 = 3:41 +2 (€l resto de dividir 125 por 3 es 2). ‘¢ También podés decir que b es ible por o queb es miiltiplo de». © Siun ntimero entero a es divisor de un entero b, entonces ~ también lo es, 6. Sin hacer la cuenta, establece sla siguiente division tiene o no resto 0 Explicd como pensaste. 7, Miré esta cuenta: 35 x 12 = 420. Sin hacer ninguna otra decid s! son verdaderas o falsas cada una de las siguientes afirmaciones: a) 420:35 = 12 b) 421:35 tiene resto 1 ¢) 421: 12 tiene resto 1 8, Sin hacer la cuenta encontré elresto de de 35 x 48 x 27+ 1, dividido por 6. 9. A.un nimero que es multiplo de 12 se le suma 10. ;Cual sera el resto de dividir este ndimero por 122 10, Sia un milkiplo de 12 se le resta 8, se puede saber cudl es el resto de dividir exe nimero por 12711. En equipe. Decidan cuales de las siguientes expresiones son correctas: a) Si un ndimero natural es 5 unidades més grande que un multiple de 6 se lo puede escribir asi'6 xn +5,donde mes cualquier ntimero natural b) Siunniimero natural puede escribirse como 4 x m +1 (mes un niimero natural) seguro que su division por 4 da resto 0. ©) Sila divisién de un niimero natural por 5 tiene resto 3, ese niimero seguro que puede escribirse de laforma:S x + 3 (k representa cualquier niimero natural) 12. Intenta responder sin hacer los célculos. a) {Sera cierto que el resultado de (5) x 4 x 12 x (-3) es un miitiplo de 5? b) <¥ de 15? ;Y de 10? ;Y de -60? 13, Un alumno dijo que el resultado de ((-2) x 30 +4 x (5)] €s un milkiplo de 2, pero no hizo ningin célculo. a) ;Cémo pudo darse cuenta? b) Encontré tres nuimeros que sean divisores de [(-2) x 30+ 4 x (-5)] 14, En la siguiente recta numérica se represent6 el riimero a, que es un niimero entero, > o a a) Marc en la misma recta tres miltiplos de a, pero que al menos uno de ellos sea negativo, ) sComo podés estar seguro de que los ntimeros que marcaste son miltiplos de a? Record que el conjunto de los nuimeros enteros esté formado por los niimeros natu- rales (1,2 3..),€1 0 los opuestos de los naturales (-1,-2,-3..) Si se representan sobre una'recta numérica, los naturales se ubican a la derecha del cero, {sus opuestos a la izquierda, A\conjunto de los ntimeros enteros se lo designa con la letra Z. 15, En a siguiente recta numérica se ubieé el 0,€l 1 y un numero a, t+ o1 on a) Ubicé en la recta un niimero que esté a una unidad de un mitiplo de =n. b) Ubica en la recta un niimero que esté a 2 unidades de un miltiplo de n. ©) Ubicé en la recta el nimero ~ 2n~3 {Sera cierto que este niimero esté a 3 unidades de tun miltiplo dem?16. ;Cudles podrian ser los valores enteros del ntimero b para que 5 -(b + 1) sea par? Hay mis de uno? 17. {Cudles podrian ser los valores enteros del nlimero b para que 16 b + 8 sea miltiplo de 4? {Cudntos se podrén encontrar? b) ;Cémo podés hacer para escribir todos los nuimeros b que cumplen la condicién pro- puesta en el punto anterior? bb) ;Valdra si se eligen otros tres enteros consecutivos? Si creés que no, encontré un ejemplo en el que no se cumpla la condicidn; si creés que si, busca una explicacién. 20, {Sera cierto que el producto de 5 niimeros enteros consecutivos es un multiplo de 10? Si creés que no, encontra un ejemplo en el que no se cumpla la condicién; si creés que si, bus- ca una explicacion,Numeros racionales 21. Sise juntan 7tiras de papel roo, la longitudes la misma que sise untan 4 tras de papel verde, Decidi cusles de las siguientes expresiones son correctas: Cada tra roja es mis larga que cada tira verde * Lasitarojaes 4 de latra verde + Cada tra oj es ms cota que cada tra verde staciaroaes 7 delatia vee 22.) Sise mezclan 2 vasos de jugo de limén concentrado con 5 vasos de agua se obtiene un jugo para beber.;Serd cierto que si se mezclan 5 vasos de jugo concentrado con 12 vasos y medio de agua se obtiene un jugo con el mismo sabor? {Y si se mezclan 26 vasos de Concentrado con 65 de agua? 2 €) Para resolver la parte b), un alumno dio que bused fracciones equivalents a = para formar otras combinaciones. ;Cémo explicarias este modo de pensarlo? 23. a) Para preparar mezcla, un albafil utiliza 6 baldes de arena cada 2 baldes de cemento. Si quiere hacer la mezcla usando 4 baldes de cemento, scudntos de arena necesita? 2Y si uusara 3 de arena? b) Completé la tabla, 6 60 7 1) :Cudles de estas formulas permiten determinar la cantidad de baldes de arena (A), cono- iendo la cantidad de baldes de cemento (C) quie se usan, para obtener siempre la misma rmezclat’ 6C=2A 2C=6A c=2a 1 C=3A c=zA