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Benjamín Franklin
Quinta Normal Departamento de Lenguaje
Instrucciones Generales:
A B
1.-El viejecito regala la gallina a los soldados. _____
2.- El centinela pregunta el nombre del hijo al viejecito. _____
3.-El viejecito se pasea nervioso fuera del cuartel. _____
4.-Un soldado de guardia va a buscar al teniente. _____
5.-El teniente saca al viejecito a la calle y lo hecha.
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6.-El centinela hace entrar al viejecito a la guardia.
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7.-El oficial de guardia va a buscar al teniente a las pesebreras.
8.- La gallina se asoma fuera del canasto del viejecito. _____
9.- El teniente se molesta y se va a las pesebreras. _____
10.-El teniente finalmente se presenta en la guardia. _____
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A) Admiración y respeto.
B) Discriminación y desprecio.
C) Compasión y asombro.
D) Paciencia y empatía.
Liceo Industrial
Benjamín Franklin
Quinta Normal Departamento de Lenguaje
“El trompeta, que desde el cuerpo de guardia oía la conversación, se acercó, codeó al cabo, diciéndole
por lo bajo: -Es el nuevo, el recién salido de la Escuela.
-¡Diablos! El que nos palabrea tanto…”
16.- ¿Por cuál palabra podemos reemplazar PALABREA, sin cambiar el sentido de la frase
subrayada:
17.- La frase subrayada “rojo, mareado por el orgullo”, nos permite inferir que el teniente:
18.- ¿Cuáles de los siguientes adjetivos describen mejor la personalidad del viejecito?:
I.-Orgulloso A) I y II
II.-Humilde B) II y IV
III.- Infantil C) II y III
IV.-Bondadoso D) III y IV
“Por severo que sea un padre juzgando a su hijo, nunca es tan severo como un hijo juzgando a su padre”.
Enrique Jardiel Poncela (1901-1952) Escritor español.