 Prueba cognitiva.

Test que mide las funciones superiores del cerebro

(memoria, lenguaje, habla, capacidades aritméticas, decisión y reacción,
rendimiento continuo y coeficiente intelectual), utilizado para la valoración
de posibles deterioros.

 Las pruebas proyectivas son aquellas que permiten llegar fácilmente al

inconsciente, debido a que el sujeto desconoce qué aspecto de su
personalidad están evaluando y, por tanto, no puede controlar las
respuestas de forma consciente. (TAT HTP K-F-D)

 Proyección: mecanismo psicológico mediante el cual el individuo proyecta

sus sentimientos internos hacia el mundo exterior y después imagina que
el mundo exterior expresa dichos sentimientos hacia él.

 Pruebas de asociación de palabras: algunos afirman que las pruebas de

inteligencia también usan un poco de proyección, como en el caso de las
subpruebas de Vocabulario y Comprensión, la elección particular de las
palabras del individuo puede contener proyecciones de sentimientos y
conflictos internos.

Hay numerosas adaptaciones de las laminas de TAT para diferentes grupos

étnicos, culturas y países. Dichas adaptaciones se basaron en la hipotesis de
que el individuo se sentirá en mayor libertad de expresar sus sentimientos si se
le pide que narre historias ante dibujos que muestran, como figuras centrales, a
personas que asemejen mas la edad, el sexo, origen étnico, nivel
socioeconómico y cultura del narrador.

Debido a que el TAT produce un grupo de narrativas de fantasia, es probable

que sea la prueba proyectiva más similar a un sueño. Según Freud, los sueños
tienen significados disfrazados debajo del significado superficial, mas obvio, de
la que narra la historia del sueño.
Un inconveniente de las adaptaciones:
Las imágenes situaciones y ambiente no son siempre tan reveladoras y
poderosas como aquellas laminas originales de Murray.

Un avance evolutivo:
 Relaciones objétales interpersonales: suposición de que toda figura en un
sueño o en una historia del TAT es un aspecto de si mismo a cierto nivel.
Por tanto, este enfoque consideraba que el nivel de las relaciones
 objétales interpersonales en un TAT es una manera de evaluar la forma
en que un evaluado conceptúa sus relaciones con los demás.

Páginas 5 – 7

Un nuevo aspecto de esta cuarta edición es la publicación de las laminas revisadas para
el Test de Apercepción para Edades Avanzadas, SAT dirigida a ancianos. El ciclo de vida
normal de las personas en todo el mundo ha aumentado de manera firme, la mayor
población de ancianos ha dado lugar a nuevos campos como el de la psiquiatría
geriátrica de la cual Bellak fue pionera cuando escribió el primer manual general acerca
del envejecimiento para el publico en general en 1975.

Las pruebas temáticas también fueron el fundamento para la investigación clásica sobre
el novedoso campo de la gerontología social.

DESCRIPCION DEL TAT

El TAT de Murray incluye 31 laminas de personas en diferentes situaciones solitarias y

sociales. Existe una secuencia especifica de laminas para niñas, mujeres, niños y varones,
que tienen como figura central a un individuo del mismo sexo y grupo de edad en
general que la persona que se examina.

Existen algunas laminas comunes que se utilizan para todas las edades y sexos y una
lamina en blanco. Al individuo se le pide que simplemente “invente una historia” para
cada una de las láminas. La primera mitad de las historias se consideran como imágenes
de sucesos cotidianos; el segundo grupo se considera como más dramático y parecido
al mundo mas profundo de la vida onírica.

En el método de Murray de necesidades- presiones para calificar las historias, el

psicólogo hace un inventario de las numerosas “necesidades” del héroe de cada historia
y un inventario de las requerimientos o fuerzas contrastantes de ambiente que
“presionan” a este personaje.

Murray desarrollo una teoría de personalidad denominada Personología, que consiste

de una gran variedad de estas dicotomías necesidad-presión.

Su sistema enumera necesidades de: humillación, logro, agresión, adquisición,

autonomía, creación, deferencia, destrucción, dominio, introgresión, cuidado, pasividad
y socorro.

Su lista de presiones incluye: afiliación, agresión, dominio, cuidado, carencia, perdida y

daño físico.

El método de calificación de Murray para el TAT, cada historia se analiza según todas
estas necesidades y presiones, cada una de las cuales recibe una puntuación ponderada.
También se obtiene una jerarquía de la relación de las necesidades entre si con los
conceptos de Murray como los de conflicto de necesidades, subordinación de
necesidades y fusión de necesidades.

Un método mas amplio y practico para calificar el TAT es el de Leopold Bellak el cual
incluía un inventario mas breve de las necesidades del héroe con categorías clave del
enfoque mas reciente de la “psicología del Yo” de Sigmund Freud.

Las categorías incluyeron conceptos acerca del mundo, relaciones con otras personas
(relaciones objétales interpersonales), agresión, conflictos principales, mecanismos de
defensa, funciones del yo y funcionamiento del superyó.

Bellak desarrollo mas su sistema de análisis el cual público la psychological Corporation

como el Protocolo de registro, cuaderno de análisis y guía para la interpretación del
TAT e Bellak, posteriormente amplio este método de análisis del TAT en el primer texto
a gran escala acerca de la prueba.

Páginas 14-16

El sistema de Bellak se asemeja al de Exner en cuanto a que ambos sistemas de

calificación se basan en las principales dimensiones clínicas y de investigación de sus
respectivas pruebas, dentro de la práctica clínica y la investigación psicológica académica
actuales.

Las principales dimensiones de personalidad expresadas en el TAT, que son necesarias

para la valoración diagnostica:

 Existe una sólida literatura de investigación acerca de la manera en que los

individuos con diferentes trastornos psiquiátricos se comportan en esta prueba y
 Existe una literatura cada vez más amplia acerca del modo en que los individuos
de diversas edades, géneros y culturas se expresan en las pruebas temáticas.

El enfoque de Exner constituye los aspectos más importantes de la organización de

personalidad:

 Como en la identificación de la angustia del individuo

 Diferentes modos en que este intenta defenderse de la primera con diversos
mecanismos de defensa.

Las dimensiones de calificación de Bellak, son una manera de recordarse a uno mismo
cuales son las facetas más importantes de la personalidad, de modo que el psicólogo no
olvide tratar algunas de las áreas significativas.
Algunas de las categorías de calificación de Bellak tienen dimensiones casi cuantitativas
como:
 El número de figuras y de objetos introducidos en una historia
  El usuario es capaz de calificar la idoneidad del funcionamiento superyoico en
una historia, según dos niveles, si el superyó es apropiado o inapropiado; o tres
niveles de integración del yo en una historia, si la trama es completa, incompleta
o inapropiada.

La aplicación estandarizada del TAT facilita el tipo de análisis servicial posible para el
Rorscharch y ayuda acercar el uso clínico del TAT