COLEGIO PARTICULAR MIXTO ANTON DE MONTESINOS

CICLO ESCOLAR 2019

JORNADA VESPETINA

1. Datos generales de la ficha

1.1. Nombre de la comunidad: Barrio Chajxucub

1.2. Municipio: Cobán

1.3. Departamento: Alta Verapaz

28/01/19 al 8/02/19
1.4. Fecha de elaboración de Diagnóstico:
1.5. Responsable: Cristina Anabela Tiul

2. Datos generales del establecimiento

2.1. Área de realización de la práctica: Urbana: si Rural:

2.2. Fecha de fundación: 20/07/1989

2.3. Dirección completa del barrio; 6ta avenida 6-62 zona 11 col Chajxucub

3. Realice una descripción del establecimiento:

3.1 En lo geográfico: se encuentra rodeada por mucha naturaleza cuenta
con un cerro

3.2. En lo cultural: los niños son mayormente maya

3.3. En lo pedagógico: la maestra imparte la clase en la que todos

participan

3.4. En lo estructural: es grande de block, lámina, tabla

4. Del Aula de clase:

4.1 Espacio físico: Hay suficiente espacio en el aula y es cómodo para los
niños.
4.2. Mobiliario del aula: utilizan mesas bipersonales y sillas de madera
4.3. Recursos Didácticos: libros, papel, cuadernos, temperas, crayones y
otros recursos.

5. De los alumnos:

5.1 Aspecto biológico: no presentan discapacidad

5.2. Aspectos Psicológicos: niños inquietos a la hora de la clase

5.3. Aspectos cognoscitivos: no todos los niños llevan la misma sintonía

en sus tareas

5.4. Aspecto Socio-económicos: niños limpios y aseados

6. El porque del nombre del establecimiento: porque se creó para el barrio

San Marcos
6.1. Los ambientes son suficientes para las actividades pedagógicas: si, la
escuela cuenta con lo necesario para que reciban buena educación los
niños.

6.2. Los servicios sanitarios son suficientes, y en qué condiciones se

encuentran: si, siempre están limpios

6.3. Cuenta con espacios y áreas deportivas: si, cuenta son 2

6.4. Tienen biblioteca y en qué estado se encuentra: si, se encuentra en

buenas condiciones

6.5. Tiene tienda escolar y el producto que se vende es nutritivo para los
niños: si, venden frutas y panes, etc.

6.6. Como se organiza la limpieza de las aulas: hay conserje

6.7. Las aulas poseen condiciones físicas-pedagógicas mínimas: el

espacio es muy reducido por lo cual lo dificulta

6.8. Es suficiente el área de trabajo para cada alumno: si, el niño tiene todo
lo necesario

6.9. En qué condiciones se encuentra el mobiliario: Bueno

6.10. El establecimiento cuenta con personal de servicio: si, cocineras y

conserje

7. El establecimiento cuenta con guardián: No Vías de acceso: 3

7.1. Accesos: En el siguiente cuadro identifique cuales son los accesos, las
condiciones y la distancia de las principales rutas hacia el
establecimiento
Estado de las vías de
Tipo de Recorrido en acceso
Principales camino horas, época
Época
rutas de (asfalto, Kilómetros seca Época seca
lluviosa
acceso terracería,
vereda) A En
B R M B R M
pie vehículo

Cerro

Chajxucub 15
terracería 3 kilom. 5 min X x
min
Hospital de
Cobán

B= Bueno R= Regular M= Malo

7.2 Transporte: Tipo de transporte utilizado para llegar al establecimiento

Tipo de transporte

Si No
Transporte urbano
X

Motocicletas X

Bicicletas X
7.3 Autoridades comunitarias: Indique el nombre de las principales autoridades
educativas y comunitarias y los cargos que desempeñan.
Nombre completo Cargo Dirección

Directora

Oscar Hugo López Rivas Ministro de educación

Director de educación

8. Apoyo de inversión de la comunidad

8.1 Apoyo: Identifique las instituciones públicas y privadas que apoyan la

comunidad. comunidad.
No Nombre Área de trabajo Desde cuando Naturaleza
(salud, educación, apoya a la
producción, etc.) organización OG ONG

1 COCODE Y AREA DE
La TRABAJO
municipalidad

8.2 Población estudiantil: En el cuadro siguiente proceda a vaciar la información

del nivel educativo de la población.

Pre kínder Kínder Preparatoria Total

H M T H M T H M T H M T

9 25 34 37 37 74 49 49 98 95 111 206

8.3 Cantidad de Docentes: En el cuadro siguiente proceda a vaciar la

información del nivel educativo que corresponda.
Pre kínder Kínder Preparatoria

H M T H M T H M T

2 2 3 3 4 4

8.4 Proyectos vinculados al sistema educativo: primaria y telesecundaria

8.5 Servicios Educativos que se brindan cerca de la comunidad: luz, agua

8.6 Listado de Problemas educativos.

1 Problemas

2 Atraso en aprendizaje

3 Niños inquietos

8.7 Cuadro de análisis de Problemas y Causas (Usar Árbol de Problemas)

No Problemas Factores que los producen

.

1 Atraso en No ponen atención a la hora de la clase

aprendizaje

2 Niños inquietos No fueron educados desde su casa

Árbol de Problemas

8.8 Listado de Problemas de salud

1 Problemas

Enfermedades
2 gástricas

Enfermedades respiratorias

8.9. Cuadro de análisis de Problemas y Causas (Usar Árbol de

Problemas)
Liste los problemas que pueda tener el establecimiento (mínimo 3)
 No. Problemas Factores que los Soluciones
producen

1. Enfermedad Mala alimentación dar buena refacción

es gástricas

Enfermedad
2. es Aire contaminado no tirar basura
respiratorias

3. contaminaci Basura recogerla o hacer buen uso a

ón los desechos solidos

9 Medio ambiente
9.1 Forma de manejo de los desechos sólidos: basureros

9.2 Fuentes de contaminación en la comunidad: basura tirada la orilla de la calle

9.3 Áreas contaminadas en la comunidad: afueras del hospital

9.4 Organizaciones en la comunidad que apoyan la protección del medio

ambiente

9.5 Proyectos ambientales en la comunidad

9.6 Listado de Problemas de Medio Ambiente

No Problemas
.

Basura

Mosquitos

Drenaje

9.7 ¿Cuadro de análisis de Problemas y efectos (Usar Árbol de de Problemas)

 No. Problemas Factores que los producen

1 BASURA TIRARLA EN LA CALLE

2 MOSQUITOS DESECHOS SOLIDOS

3 DRENAJE COLAPSO

9.8 ¿Qué hacen las autoridades de la comunidad educativa para cuidar el medio
ambiente?

10 Croquis

 Identificar el sur con una flecha hacia arriba para ubicarnos

 Casas (identificar el establecimiento con un color diferente a las demás)
 Instituto
 Salón Comunal
 Tiendas (otros negocios, detallar de qué tipo)
 Molino de nixtamal
 Alcaldía auxiliar
 Áreas de riesgo
 Alcantarillado
 Llena cántaros
 Iluminación pública
 Caminos o calles (asfaltado, terracería, adoquinado)
 Iglesias
 Basureros
 Campos deportivos
 Agua

Bibliografía
Anexo
Egrafia
Apéndice
Cobán, A.V.

Apéndice Cobán, A.V.