I.

ENFOQUES
El proyecto Haku Wiñay de FONCODES aplica aspectos transversales asociados a sus
intervenciones que son relevantes en el proceso de implementación como enfoques, entre los
cuales los que más inciden en los resultados son los de territorialidad, de demanda, de género,
de medio ambiente, de interculturalidad y de discapacidad.

Enfoque de Desarrollo Territorial rural.

El desarrollo territorial rural se define como un proceso de transformación productiva, social

e institucional, en un espacio rural determinado, la transformación productiva se orienta a
articular la economía del territorio (fuerzas productivas) a mercados dinámicos. La
transformación institucional está orientada a las alianzas entre el sector público, privado y la
sociedad civil. Asimismo, la interacción de los niveles nacional, regional y local. La
transformación social es la incorporación social y económica de todos los pobladores rurales,
especialmente los más pobres y vulnerables, al proceso de desarrollo territorial y las
oportunidades que éste representa. El desarrollo territorial se orienta a dos aspectos: la
concertación de actores locales y externos relevantes, y el incremento de las oportunidades
de la población pobre a participar en este proceso y en sus beneficios.

El enfoque de demanda.

Los protagonistas de cada proyecto, son ellos los que conocen sus necesidades, luego para
asistir el proceso de su desarrollo es necesario el fortalecimiento de sus capacidades, activos
humanos, físicos, sociales, financieros y naturales de estos protagonistas, quienes son los
usuarios en hogares rurales, con el fin de brindar desarrollo y soluciones flexibles.

El enfoque de género.

Supone facilitar, en igualdad de oportunidades, los bienes y servicios públicos tanto a mujeres
como a varones en función de sus condicionalidades sociales, económicas, políticas y
culturales. En la perspectiva de articulación de los programas sociales del MIDIS, se hace un
especial énfasis en el enfoque de género.

El enfoque ecológico

Consiste en el vínculo del ser humano con el ambiente, sumado a la necesidad de transformar
sus conductas, actividades y adquisición de conocimiento con miras a futuro debido a los
cambios dados en nuestro medio. La clave está en la búsqueda de la sostenibilidad hacia el
uso de recursos naturales y la conservación del medio. Por ello, enseñar el desarrollo
sostenible es vital en cada ser humano, ya que los efectos del cambio climático se pueden
contrarrestar en diversas maneras, por ejemplo la práctica agroecológica, como medida de
mitigación frente al cambio climático.

El enfoque de interculturalidad
En los proyectos que financia FONCODES se toma en cuenta el comportamiento de las
personas que implica un conjunto de competencias para desenvolverse y comunicarse con
otras culturas, como actitudes que generan confianza efectiva y reconocimiento mutuo, así
como diálogo, intercambio y aprendizaje. Estas actitudes son necesarias en los diferentes
actores responsables de proveer los bienes y servicios a la población usuaria de los proyectos
que implementa FONCODES. Esto exige necesariamente a los actores la transformación de las
prácticas, de las conductas y de los modos de establecer relaciones. La ejecución de
actividades y proyectos por la modalidad del núcleo ejecutor significa la inclusión intercultural
más eficaz, ya que son los mismos residentes del centro poblado o localidad los que
administran y gestionan dichas actividades o proyectos.

Enfoque de discapacidad.

Reconoce que la persona con discapacidad forma parte de la sociedad. Por ello deben
establecer las condiciones para la promoción, protección y realización en condiciones de
igualdad, de los derechos de las personas con discapacidad, así como su inclusión plena y
efectiva en la vida política, económica, social, cultural y tecnológica.

Trabajo en equipo multisectorial en el NEC Andaymarca

Equipo del NEC Andaymarca participa en Feria Regional