CIUDADANIA Y BUEN VIVIR

Son 12 literales que tiene el art. 8 que trata sobre los fines de la Educación.

Falso

La persona de mente abierta está dispuesta a __________ las opiniones ____________ a

las suyas, las tiene en cuenta, las ___________ y es capaz de cambiar de opinión si es
preciso para ___________ mejor sus creencias a la realidad.

escuchar – contrarias – analiza – ajustar.

¿Seleccione de los siguientes enunciados cuales son opuestos a la apertura

mental?

1. Rigidez

2. Intolerancia

3. Prejuicio

4. Comprensivo

R: 1, 2, 3

¿Una persona que tiene una mente abierta tiene una manera de pensar mucho más
flexible en la que se admiten los puntos de vistas contrarios?

SI

La persona de mente abierta piensa que es importante tener…

En consideración evidencias que estén en contra de sus creencias y está dispuesta a buscarla
y evaluarla.

¿Un conflicto de interés tiene lugar en cualquier situación en que un interés interfiere o
puede interferir con la capacidad de una persona, organización o institución?

SI

Los conflictos de intereses son:

Problemas éticos muy generalizados que merecen la atención especial desde el punto de vista
legal como el de la ética aplicadas a las organizaciones e instituciones.
Relacione los conceptos con las respuestas que corresponda:

1d, 2c, 3b, 4a

Aportar al desarrollo del pensamiento universal es un fin de la Educación.

Verdadero

ELIJA LO OPUESTO A LA APERTURA MENTAL:

1.- tolerancia

2.- rigidez

3.- dogmatismo

4.- autoritarismo

5.- prejuicio

6.- flexibilidad

2, 3, 4,5

¿Qué es un proyecto de vida?

Un proyecto de vida es plantearse una intensión, desde su juventud sin esperar ser un adulto,
consiste en llevar un plan con el fin de conseguir uno o varios propósitos para su existencia.
Significa una combinación de factores que permiten a un niño, a un ser humano, afrontar
y superar los problemas y adversidades de la vida, y construir sobre ello es la:

Resiliencia

La dimensión física hace referencia al cuidado del espíritu.

Falso

El proyecto de vida debe cumplir con los siguientes aspectos:

Dinámico, progresivo, flexible, evaluable.

Las metas en un proyecto de vida son objetivos cuantificable a:

Corto plazo

Es conocer las partes que componen el “yo”, cuáles son sus manifestaciones,
necesidades y habilidades.

Autoconocimiento

En el constructor del buen vivir prevalece:

El bien común, el interés general y la convivencia armónica ciudadana y con la naturaleza.

Los primeros pasos para la estructura de un proyecto de vida:

Carátula, dedicatoria, agradecimiento, y autobiografía.

Necesita atención y cuidado para poder desarrollar sus capacidades y convertirlas en

habilidades:

El Yo físico

La dimensión cognitiva hace referencia al “YO” dentro de un ambiente y un entorno con

el otro y con los demás.

Falso