SECRETARÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES I
1. Título o identificación de la actividad
Nombre del estudiante: Eduardo López Ordoñez Programa educativo: MAI Cuatrimestre y grupo: 1 D Tipo de actividad: Individual Nombre de la actividad: Equipo Fecha de elaboración
Organicen la información en un cuadro como el siguiente:
Tema. Lo que más me gustó Lo que cambiaría es…
saber fue… Energía Sustituir las bombillas No cambiaría nada, está incandescentes por las bien este primer punto. de bajo consumo o, mejor, las LED Agua Promover el autocontrol No malgasten el agua en del consumo del agua, y cosas sin sentido, (lavar el consumo doméstico el auto, limpiar una popo del agua entre un 5 y 6% de perro, etc.). Transporte Promover el uso de la Que eviten usar su bicicleta y del transporte vehículo personal para ir público como formas de a l esquina. movilidad sostenible Residuos Consumo responsable Que en lugar de tirar la (ecológico y sostenible) basura en las calles, se presidio por las 3R las guarden y cuando (reducir, reciclar y vean un bote de basura reutilizar) la depositen ahí.
Nota: Recuerda estos puntos:
Coloca la referencia bibliográfica o electrónica que consultaste para realizarla.
Guardar el archivo con la nomenclatura que corresponda. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO SECRETARÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE VALORES Y ACTITUDES I
1. Título o identificación de la actividad
Nombre del estudiante: Eduardo López Ordoñez Programa educativo: MAI Cuatrimestre y grupo: 1 D Tipo de actividad: Individual Nombre de la actividad: Equipo Fecha de elaboración