Hipótesis de investigación

Una hipótesis de investigación es una declaración que realizan los

investigadores cuando especulan sobre el resultado de una investigación o
experimento.

La hipótesis se genera a través de una serie de medios, pero generalmente es

el resultado de un proceso de razonamiento inductivo donde las observaciones
conducen a la formación de una teoría. Luego, los científicos utilizan una serie
de métodos deductivos para llegar a una hipótesis que sea verificable, falsable
y realista.

Por ejemplo, para utilizar un tema de actualidad, podríamos preguntarnos por

qué las poblaciones de bacalao del Atlántico Norte se están reduciendo. La
pregunta del problema podría ser: ¿por qué está disminuyendo la cantidad de
bacalao en el Atlántico Norte?

Esto es demasiado amplio como declaración y no es verificable por ningún

medio científico razonable. Simplemente se trata de una pregunta tentativa
derivada de las revisiones de la bibliografía y la intuición. Muchas personas
podrían pensar que el instinto y la intuición no son científicos, pero muchos de
los grandes saltos científicos fueron resultado de "corazonadas".

Objetivos de investigación

Los objetivos de investigación se formulan para concretar y especificar tareas a

realizar por el investigador. Para ello se utilizará una estructura determinada en
su elaboración en función de la naturaleza de la investigación en la que se
encuadren (descriptivo, correlacional y causal). En el objetivo se señalan las
variables que intervienen en el trabajo de investigación.

Los verbos más frecuentemente usados en su formulación son los siguientes:

Como se clasifican

- Objetivo general
- Objetivos específicos

Como se redactan

OBJETIVO GENERAL

Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de

su finalidad integradora, que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su
vez, entraña objetivos específicos.

A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo

general.

El objetivo general tiene como atributos, el ser:

a) Cualitativo.- También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un valor,

ni es permanente.

b) Integral.- Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos específicos.

c) Terminal.- Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.

Semánticamente, corresponde decir que: al objetivo general se le alcanza (una

sola vez)

OBJETIVOS ESPECÌFICOS

Son enunciados proposicionales desagregados, desentrañados de un objetivo

general, que sin excederlo, lo especifican.

Los objetivos específicos tienen como atributos, ser:

a) Cualitativos.- Constituyen el último o menor nivel de propósito en lo esencial

es la calidad.

Los objetivos específicos son cualitativos, el hecho de que, para precisarlos

aún más, corresponda identificarlos, no lo hace cuantitativos.

Al cuantificar los objetivos específicos o parte de ellos, los convertimos en

metas; dejando de ser objetivos específicos.

b) Conductuales.- Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer

conductualmente, a los que asumen el propósito como responsabilidad.
c) Específicos.- Sin exceder lo entrañado en el objetivo general de que forman
parte; precisan, detallan más finamente o completamente, partes del objetivo
general.

Semánticamente, corresponde decir que: los objetivos específicos se logran.

¿Qué es metodología?

Se puede decir que la metodología de la investigación es “la disciplina que se

encarga del estudio crítico de los procedimientos, y medios aplicados por los
seres humanos, que permiten alcanzar y crear el conocimiento en el campo de
la investigación científica”.

Por ende, para alcanzar el conocimiento en cualquier campo de la investigación

científica, el investigador debe tener una metodología de investigación, que le
permita actuar de manera ordenada, organizada y sistemática; ya que en el
desarrollo de la investigación, las improvisaciones pueden ocasionar grandes
problemas al investigador. Además, la metodología también permite revisar, de
manera constante, los aspectos que no resulten claros, así el investigador
deberá regresar en el proceso para deducir, mediante este ejercicio, nuevos
indicadores o factores que le permitan continuar de manera gradual la
investigación; por ello la importancia de diseñar un metodología basada en el
orden, y por obvias razones, organizada y sistemática.
LINKS

https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformaci
on/mod/book/view.php?id=3846&chapterid=3122

https://explorable.com/es/hipotesis-de-investigacion

http://fournier.facmed.unam.mx/deptos/seciss/images/investigacion/23.pd
f

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_l
a_investigacion.pdf