DÉFICIT DE ATENCIÓN

¿QUÉ ES EL TDAH?

Esto es conocido de mejor manera como Trastorno por Déficit de Atención e

Hiperactividad, es un trastorno de carácter neurobiológico que se desarrolla en la
infancia, suele ser hiperactividad y/o impulsividad, estos pueden estar asociados a otros
trastornos. Este trastorno causa conflicto en el desarrollo del niño ya que manifiesta
niveles altos de falta de atención, sobre actividad, impulsividad y desde un punto de vista
evolutivo son inapropiados. Produce problemas en varias áreas como dificultad del
desarrollo social, emocional y cognitivo.

Figura 1 relacionada con la definición del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

CAUSAS
Llegamos a la conclusión de que no solo es una causa, si no que el origen y la extensión
de este trastorno depende de varios factores, como los siguientes:

FACTORES GENÉTICOS
Uno de los factores es la genética ya que esta juega un papel importante, gracias a algunos
estudios se puede decir que el 76% de los niños que padecen de este trastorno suele ser
por que alguno de los padres lo padece, pero a pesar de estos datos no existe una
actividad genética directa, es decir, que un padre tenga TDAH no nos garantiza que sus
hijos vayan a desarrollarlo. Las investigaciones de genética molecular asocian varios
genes en diferentes cromosomas (4, 5, 6, 8, 11, 16 y 17) y en el numero de copias de
estos, esto quiere decir que es un trastorno de herencia poligénica o en otras palabras mas
sencillas queremos decir que múltiples genes contribuyen al desarrollo del TDAH.
Figura 2 nos muestra como es probable que los padres sean los que portan el TDAH y como puede heredarse

FACTORES AMBIENTALES
Encontramos en el padecimiento de TDAH factores ambientales, principalmente en los
partos prematuros, el consumo de tabaco, alcohol o alguna otra droga en el embarazo, la
reducción mantenida del flujo sanguíneo cerebral, la desnutrición de la madre también es
uno de los factores que afectan. Incluso la estancia de niños en orfanatos con suficiente
edad como para recordar a sus padres, suelen desarrollar TDAH.

Figura 3 y 4 nos muestra como la madre y sus adicciones o los partos prematuros puede ser un factor para un niño con
TDAH y
FACTORES PSICOSOCIALES
Los factores psicosociales no se consideran factores que determinen este trastorno, pero
si contribuyen al desarrollo de este, ya que estos contribuyen a que los síntomas sean mas
fuertes o menos controlables, pero sobre todo se ven como una gran oportunidad para la
intervención y el tratamiento de dicho trastorno, de esta manera los investigadores y los
especialistas han llegado a la conclusión que en los factores contextuales como la relación
e interacción entre padres e hijo, la intervención educativa y la intervención psicología seria
uno de los tratamientos mas eficaces para disminuir los síntomas.

Figura 4 nos muestra como la relación entre padre-hijo puede afectar rotundamente los síntomas del TDAH

FACTORES NEUROQUIMICO
Este factor describe como origen un fallo en el córtex prefrontal afectando las disfunciones
comportamentales, cognitivas y emocionales, también existe un fallo en los ganglios
basales lo que contribuye a que no se lleve adecuadamente el proceso en el sistema
ejecutivo y el autocontrol del cerebro del niño. Estudios revelan que existe un desequilibrio
en los neurotransmisores “dopamina” y “adrenalina”, la producción de estos es irregular, lo
que provoca un fallo en varias partes del cerebro dando como resultado daños en la
conducta como planificar, organizar, regular y sobre todo el poner atención.
 Figura 5 Se relaciona con el texto anterior ya que el TDAH afecta en zonas del cerebro dejando como resultado fallos en
neurotransmisores.

6 RENDIMIENTO ACADEMICO
El TDAH es uno de los obstáculos mas grandes con los que tiene que lidiar el niño, ya que
tienen dificultad para seguir las instrucciones, en ocasiones no son capaces de recordar lo
que aprendieron, falta de control en sus impulsos, movimientos frecuentes y la frecuente
inquietud que ellos manifiestan los hace tener dificultad en su aprendizaje. Los problemas
académicos mas comunes son:
- Dificultad en la lectura
- Expulsiones de aula
- Mayor numero de suspensiones
- Dificultad con la aritmética
- Necesitad de ayuda para el estudio, etc.
Esto es independiente de su capacidad intelectual, ya que un niño con TDAH puede ser
muy inteligente pero la dificultad que tiene para prestar atención usualmente lo hace sacar
malas notas.

figura 6 relacionada con la dificultad en el rendimiento escolar del niño con TDAH