LOGROS E INDICADORES DE LOGRO DEL ÁREA DE CIENCIAS

SOCIALES NIVEL: PRIMERO

LOGROS INDICADORES DE LOGRO

L- CS 1 IL-CS 1.1
Reconoce las características físicas de los lugares donde Identifica las características de cada unos de los lugares
realiza sus actividades escolares. escolares.
L- CS 1.1 IL- CS 1.1.1
Identifica las normas del colegio explicando su utilidad. Elabora planos del aula, colegio, otros lugares, etc.
L-CS 1.2 IL- CS 1.2.1
Reconoce los derechos y deberes que debe cumplir en el Cumple los acuerdos establecidos en el aula.
colegio. IL-CS 1.2.1.1
L-CS 1.3 Diferencia los derechos y deberes que debe cumplir en el
Identifica los grupos de personas que trabajan en el salón y en el colegio.
colegio. IL- CS 1.3.1
L- CS 1.4 Identifica las funciones de las personas que trabajan en el
Valora la imporatancia de cuidar su entorno. colegio.
L-CS 2 IL-CS 1.4.1
Describe algunos grupos que conforman la comunidad Colabora en las diferentes acitividades dentro del aula y
escolar. del colegio como miembro de la institución.
L-CS 2.1 IL- CS 2.1.
Identifica las características que distinguen la comunidad Realiza conversaciones grupales donde se identifican
escolar nuestra, de otras instituciones. grupos que conforman la comunidad educativa.
L-CS 2.3 IL-C .2.1.1
Caracteriza los elementos que constituye un grupo y las Adopta actitudes solidarias con los diferentes grupos de la
normas que se deben tener en cuenta para convivir en él. comunidad escolar.
L-CS 2.4 IL- CS 2.3.1
Identifica los espacios donde se reunen cada uno de los Discute la importancia de las normas y las reglas para
grupos que conforman la comunidad escolar. vivir en comunidad.
IL- CS 2.4.1
Reconoce los lugares donde se ubican los distintos
grupos que conforman la comunidad escolar y las
actividades que realizan.
L-CS 3.1 IL-CS 3.I.1
Reconoce las características externas e internas de cada Identifica sus cualidades y defectos.
uno ,sus semejanzas y diferencias con algunos de sus IL-CS 3.1.2
compañeros. Respeta los rasgos particulares de sus compañeros.
L-CS 3.2 IL-CS 3.2.1
Valora la importancia de ser diferentes. Identifica los rasgos que hacen de él, un ser único.
L-CS 3.3 IL-CS 3.3.1
Identifica sucesos importantes en su historia de vida. Enuncia los derechos fundamentales ( derecho a la vida,
L-CS 3.4 derecho a un nombre , derecho a una nacionalidad entre
Reconoce los derechos fundamentales. otros.)
L-CS 4.1 IL-CS 3.4.1
Reconoce que su casa es un espacio de convivencia. Reconoce que cada derecho ,requere el cumplimento de
L-CS 4.2 un deber.
Identifica diferentes clases de familias. IL- CS.4.1.1
L- CS 4.2.1 Identifica los espacios de su casa.
Compara las diferentes familias. IL-CS 4.2.1
L-CS 4.2.2 ClasIfica las diferentes clases de familias.
Caracteriza los miembros que conforman su familia. IL- CS 4.2.1.1
L-CS 4.2.3 Identifica las semejanzas y diferencias en los grupos
Identifica las relaciones de parentesco en su familia. familiares.
L-CS 4.3 IL- CS 4.2.2.1
Identifica las funciones que cumplen cada uno de los Explica cómo está conformada su familia.
miembros de su familia. IL-CS 4.2.3.1
L-CS 4.4 Expone el árbol genealógico de su familia.
Reconoce los deberes y los derechos de la familia. IL-CS 4.3.1
L-CS 4.5 Comenta en grupo qué actividades hacen los miembros
Valora la importancia de los acuerdos en la familia. de su familia.
IL- CS 4.4.1
Expresa en forma oral o gráfica los deberes y los
derechos que se cumplen en su familia.
IL-CS 4.5.1
Cumple con los acuerdos establecidos en casa.