AULAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

Las aulas intensivas de inmersión lingüística son un recurso extraordinario para la enseñanza de la
lengua castellana al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de los 2º y 3º ciclos de
Educación Primaria.

Están ubicadas en Institutos de Educación Secundaria y están dotadas por profesorado de educación
secundaria y primaria, especializado en la enseñanza del español como segunda lengua y que dedican
todo su horario al programa. Atienden al alumnado en el Aula de Inmersión o bien desplazándose a
los centros de origen del alumnado.

El alumnado recibe el apoyo entre unas 6 y 20 horas lectivas semanales, dependiendo de su nivel de
competencia en español, su edad y la modalidad de atención.

Actualmente son seis las Aulas que funcionan en Asturias:

• IES Alfonso II de Oviedo (zona de influencia: centros educativos de la ciudad)

• IES Pando de Oviedo (zona de influencia: centros educativos de la ciudad y centros de los
municipios limítrofes de Siero, Llanera y Noreña)
• IES Calderón de la Barca de Gijón (zona de influencia: centros educativos de la ciudad)
• IES La Magdalena de Avilés (zona de influencia: centros educativos de Avilés, Corvera y
Castrillón)
• IES Cuenca del Nalón de La Felguera (zona de influencia: centros de Cuencas del Nalón y
Caudal)
• IES Rey Pelayo de Cangas de Onís (zona de influencia: centros del área oriental de Asturias)

Objetivos:

• Dotar al alumnado de la competencia lingüística básica en lengua castellana que le permita

un mínimo de interacción social con la comunidad educativa
• Realizar actividades de desarrollo de hábitos escolares adaptativos y de habilidades sociales
básicas al objeto de favorecer la integración del alumno o alumna
• Trabajar y reforzar, en la medida en que se alcancen los objetivos anteriores, un vocabulario
básico de las áreas instrumentales que le permita acceder a las materias curriculares

Modalidad de atención:

Aulas de Oviedo, Gijón y Avilés - Modelo de intervención con el alumnado de ESO

Estas aulas atienden, durante un periodo de tiempo limitado, al alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria que presente un desconocimiento pleno de la lengua castellana y que se incorpore a algún
centro de las zonas de influencia del Aula, público o concertado. Los alumnos y alumnas acuden a
las mismas durante unas cuatro horas de su jornada escolar y siempre simultaneándolo con la
asistencia a sus centros de procedencia.
El alumnado normalment asiste a estas aulas durante 20 horas semanales y el tiempo máximo de
permanencia en las mismas es de unos 60 días lectivos. Excepcionalmente, en caso de que el
alumnado no haya alcanzado un nivel comunicativo básico en lengua castellana después de este
periodo de tiempo, se puede prolongar la atención durante más tiempo.

El Director o de la Directora del centro presenta la solicitud de incorporación del alumno o de la

alumna al aula intensiva de inmersión lingüística dirigida al Servicio de Alumnado, Orientación y
Participación Educativa para su traslado a la Comisión de Escolarización Permanente. Acompañan a
su solicitud la propuesta razonada de la Junta de profesorado o equipo docente y el escrito de
conformidad de los padres o tutores legales del alumno o de la alumna. El modelo de solicitud puede
descargarse de la intranet educativa.

Aulas de Cuencas y Oriente - Modelo de intervención con el alumnado de ESO

El alumnado de ESO de estas Aulas es atendido en la misma modalidad que el de primaria, mediante
el desplazamiento del profesor itinerante al centro. La solicitud se tramita también del mismo modo.