UNIDAD EDUCATIVA “JOAQUÍN LALAMA”

Dirección: Av. Las Américas y Verdeloma

Teléfonos: 032 521207 – 032 521012 - 032521074 U EJ L
uejoaquinlalama@hotmail.com
Ambato – Ecuador
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN DE CIENCIAS NATURALES

2° QUIMESTRE- 6° PARCIAL QUINTO “A”

COMO TÚ NO HAY NADIE.

Nombre: __________________________________ Fecha: ____________________

INDICACIONES GENERALES
Lea detenidamente antes de contestar.
NO se permiten borrones, tachones, enmendaduras ni uso de corrector, en caso de presentarse se anulará la
respuesta.
La deshonestidad académica (COPIAR) está sancionada por el reglamento de la LOEI.
INDICADORES
CN.2.1.1. Observar las etapas del ciclo vital del ser humano y registrar gráficamente sus partes.
ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la comprensión de habituarse a una
dieta alimenticia equilibrada, realizar actividad física según la edad, cumplir con normas de higiene corporal y el
adecuado manejo de alimentos en sus actividades cotidianas, dentro del hogar como fuera de él. (J3, S1)
Propone actividades que los seres vivos pueden cumplir durante el día y la noche (ciclo diario), en función de la
comprensión de la influencia del Sol (forma, tamaño. posición), la Luna

(forma, tamaño, movimiento, fases) y las estrellas sobre la Tierra (forma, tamaño, movimiento) y el clima. Ref
I.CN.2.9.1.

BANCO DE PREGUNTAS

1.- COMPLETE LOS ENUNCIADOS DE LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO.( 2 puntos)

 Las personas tenemos una………………………..donde se encuentra la ……………….

 Tenemos dos brazos y dos piernas es decir…………………………………
 La cabeza, los brazos y las piernas están unidas por el …………………………

2.- PINTE EL NOMBRE DE LAS ETAPAS DE LA VIDA..(2puntos)

Niñez Amistad
Compartir Infancia
Adultez Juventud
Diversión Perdón
Vejez Solidaridad
Puntualidad Generosidad

3.- DIBULE Y ESCRIBA EL NOMBRE DE 2 ALIMENTOS NUTRITIVOS Y 2 ALIMENTOS QUE NO SON

BUENOS PARA LA SALUD. (2 puntos)

NUTRITIVOS
……………………………………………. ………………………………….

4.-ESCRIBA DOS ACTIVIDADES QUE AYUDEN A MANTENER UN CUERPO SANO.(2 puntos)

*…………………………………………………………………………………………

*…………………………………………………………………………………………

5.- OBSERVE EL GRÁFICO Y ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS.(2PUNTOS)

………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………….

6.- DIBUJE UN ANIMAL SEGÚN CORRESPONDA Y ESCRIBA UNA ORACIÓN.

ACUÁTICO TERRESTRE

…………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………….

7.- PINTE EL GRÁFICO DE LA PLANTA Y ESCRIBA EL NOMBRE DE LAS PARTES QUE LA CONFORMAN.
8.- COMPLETA LAS ORACIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS DELOS ANIMALES, CON LAS PALABRAS DE LOS RECUADROS.
Pelos, escamas o Caparazón Patas, alas o aletas Cabeza, tronco y
plumas extremidades.

. Al igual que los seres humanos, la mayoría de los animales tienen……………………………………………………………………...........

 Sus extremidades pueden ser………………………………………………………………………………………………………………………….

 Las tortugas y caracoles tienen su cuerpo cubierto por un……………………………………………………………………………..

 Tienen el cuerpo cubierto por la piel y sobre ésta pueden tener……………………………………………………………………..

9.- ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS LAS FORMAS DE DESPLAZAMIENTO DE LOS ANIMALES Y ESCRIBA.

c
g
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A
S
Y
U

MSc. Maritza G. Vásquez. Ing. Nancy Salazar. Dra. Lilian Mora

DOCENTE-COORDINADORA VICERRECTORA UDAI

Ps. Ed. Luis Pérez Ps. Ed. Elizabeth Loaiza

Coord. DECE Analista
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN DE ESTUDIOS SOCIALES

2° QUIMESTRE 6° PARCIAL -QUINTO “A”

Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________

No se trata de done estés

sino donde quieres llegar
INDICACIONES GENERALES

Lea detenidamente antes de contestar.

NO se permiten borrones, tachones, enmendaduras ni uso de corrector,
La deshonestidad académica (COPIAR) está sancionada por el reglamento de la LOEI.

INDICADORES.
Describe los diferentes tipos de familia y reflexiona sobre los derechos que ejercen y las responsabilidades que cumplen
cada uno de sus miembros,. Ref. I.CS.2.1.1.

I.CS.2.3.2. Reconoce que las acciones de cooperación, trabajo solidario y reciprocidad, el cumplimiento de
sus derechos y obligaciones relacionadas con el tránsito y educación vial, contribuyen al desarrollo de la
comunidad y elabora una declaración de derechos para los niños, en función del Buen Vivir. (J.2., J.3.)

Infiere que la ubicación de su vivienda, le otorga características diferenciales en cuanto a estructuras. Rer.
I.CS.2.2.1.

BANCO DE PREGUNTAS

1. DIBUJE MEDIOS DE TRANSPORTE EN EL LUGAR QUE CORRESPONDAN Y COLOREE.(3

PUNTOS) (2PUNTOS)
2.-DIBUJE Y PINTE A SU FAMILIA. (2PUNTOS)

3.- MARQUE LA O LAS IMÁGENES QUE COMPARTE CON SU FAMILIA. (2PUNTOS)

4.-IDENTIFICAR LAS DEPENDENCIAS DE LA CASA Y UNIR CON EL OBJETO QUE LE
CORRESPONDE(2PUNTOS)

5.- ESCRIBA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 EN ORDEN SECUENCIALY COLORRE LAS IMÁGENES.
(2PUNTOS)

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EVALUACIÒN DE LENGUA Y LITERATURA 2°QUIMESTRE- 6° PARCIAL-5 “A”

Nombre: __________________________________ Fecha: _____________________

Si quieres
aventura
lánzate a la
Lectura.
INDICACIONES GENERALES

Lea detenidamente antes de contestar.

NO se permiten borrones, tachones, enmendaduras ni uso de corrector.
La deshonestidad académica (COPIAR) está sancionada por el reglamento de la LOEI.
INDICADORES.

Aplica progresivamente las reglas de escritura mediante la reflexión fonológica en la escritura ortográfica de
fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas. Ref. I.LL.2.9.2.

I.LL.2.3.1. Muestra capacidad de escucha al mantener el tema de conversación e intercambiar ideas, y

sigue las pautas básicas de la comunicación oral. (I.3., I.4.)

Aplica el proceso de escritura en la producción de textos narrativos usando estrategias y procesos de pensamiento
(ampliación de ideas, secuencia lógica, selección ordenación y jerarquización de ideas; y uso de organizadores gráficos,
entre otros). Ref.I.LL.2.8.1.
Aplica el proceso de escritura en la producción de textos descriptivos (de objetos, animales, lugares y personas), usando
estrategias y procesos de pensamiento (ampliación de ideas, secuencia lógica, selección ordenación y jerarquización de
ideas; organizadores gráficos, entre otros). Ref. I.LL.2.8.2.

BANCO DE PREGUNTAS.

1.-ESCRIBA LAS VOCALES MINÜSCULAS Y MAYÚSCULAS. (1 PUNTO)

…Aa……………………… ……………………. ……………………….. ……………………… ……………………

2.- OBSERVE LOS JEROGLIFICOS Y ESCRIBA LA PALABRA QUE SE FORMA. (1 PUNTO)

--------------------------------------------

----------------------------------------------
3.-CUENTE Y ESCRIBA CUANTAS VOCALES HAY EN CADA ORACIÓN.(1PUNTO)
a) Niño dame un dado. -----------------
b) Esa momia me da miedo. -----------------
c) Pamela dame la mano. ----------------
d) Nadie ama a su papá. ----------------

4.- ESCRIBA EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES DIBUJOS. (1PUNTOS)

…………………………. ……………………………. …………………………….. ………………………………

5.- ORDENE LAS LETRAS DESCUBRA Y ESCRIBA LA PALABRA.(1PUNTO)

apoñ añara

6.-RELACIONA LAS PALABRAS QUE TERMINAN CON LA LETRA (n).1 PUNTO)

7.-PINTE EL DIBUJO QUE TIENE EL SONIDO INICIAL (p). (1 PUNTO)

8.- ESCUCHE CON ATENCIÓN Y COPIE EL DICTADO. (2PUNTOS)

9.- ESCRIBA AL FRENTE LA MAYÚSCULA CORRESPONDIENTE. (1 PUNTO)

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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS – 2° QUIMESTRE-1° PARCIAL- 6° “A”

Nombre: __________________________________ Fecha: ____________________

COMO TÚ NO HAY
NADIE

INDICACIONES GENERALES

Lea detenidamente antes de contestar.

NO se permiten borrones, tachones, enmendaduras ni uso de corrector.
La deshonestidad académica (COPIAR) está sancionada por el reglamento de la LOEI.

INDICADORES.
I.M.2.1.1. Discrimina propiedades de los objetos y obtiene subconjuntos de un conjunto universo. (S.2.) I.M.2.1.2.
Propone patrones y construye series de objetos, figuras y secuencias numéricas. (I.1.)
Completa secuencias numéricas ascendentes o descendentes con números naturales. Ref. I.M.2.2.1.

Opera utilizando la adición y sustracción con números naturales. Ref. I.M.2.2.3

BANCO DE PREGUNTAS

1.-FORME CONJUNTOS.(2 puntos)

1 0 elementos 8 elementos 4 elementos 5 elementos

2.- COMPLETE LOS NUMEROS QUEN FALTAN EN LA SERIE. (2 puntos)

ASCENDENTE.
0 3 6 9

0 2 5 10

1 3 4 9
DESCENDENTE.

10 7 5 2

9 4 0

10 6 5 1

3.-COMPLETE LAS SIGUIENTES COMBINACIONES DE 10 ELEMENTOS. (2 puntos)

= 10

= 10

= 10

= 10

4.- ESCRIBA LA SERIACIÓN NUMÉRICA DEL 1 AL 30. (2 puntos)

30
5.- REALICE LA SIGUIENTES OPERACIONES. (2 puntos)

= =

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN DE CULTURA ESTÉTICA

2° QUIMESTRE 1° PARCIAL 6° “A”

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Nombre: __________________________________ Fecha: ____________________

INDICACIONES GENERALES
Lea detenidamente antes de contestar.
NO se permiten borrones, tachones, enmendaduras ni uso de corrector, en caso de presentarse se anulará la
respuesta.
La deshonestidad académica (COPIAR) está sancionada por el reglamento de la LOEI.
INDICADORES.
I.ECA.2.4.1. Elabora producciones artísticas basándose en la observación de otras creaciones, tomadas como referente.
(S.3., J.2.)
BANCO DE PREGUNTAS

1.- UNA CON PUNTOS Y TRACE LÍNEAS. (2 PUNTOS)

2.-PINTE LA BANDERA DE NUESTRO PAIS .(3 PUNTOS)

3.-DIBUJE UNA NAVE ESPACIAL UTILIZANDO GRÁFICOS DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE USTED
CONOCE.(2 PUNTOS)
4.-PINTE LA MANDALA A SU GUSTO.(3 PUNTOS)

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