Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología

Dirección Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos

Gerencia de Modalidades Flexibles

PLAN DE SESIÓN TUTORIAL.

Nombre de la sede: Centro Escolar “Profesor Saúl Flores” Fecha de tutoría: 05 de septiembre de 2019
Grado: Octavo grado Unidad N° UNO Lección N° 1
Nombre de la lección: 1.2. CARACTERÍSTICAS Y ORGANIZACIÓN DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS
Especialidad: Ciencias Sociales
Docente responsable: Roberto Américo González Hernández

Indicador de logro Actividades no Actividades Presenciales Tiempo Recurs Criterios de

presenciales os evaluación
Educat
ivos
5 minutos Participación
• Investiga y compara INICIO: (APRENDO) Presentación de agenda
con respeto y valora las Investigar
principales características, I. Dos situaciones Trabajar en grupo
costumbres y formas que llevaron a Reflexión del día: La importancia de saber, conocer y
De pensar y rasgos físicos descubrimiento de valorar nuestras raíces de dónde venimos a través de la Elaboración de
de las civilizaciones América trabajos terminados
historia. Partiendo de nuestra costumbre tradiciones,
prehispánicas en América. 2. Las causas y sobre el tema
comidas, vestuario y nuestra forma de pensar en la vida
• Presenta creativamente consecuencia de desarrollado
ese descubrimiento cotidiana.
y con precisión las 40
principales características 3.Que comprende minutos
de la organización por: Presentación del tema e indicadores. I:2
Política, económica y Descubrimiento, Exploración de saber
social de las conquista y Lluvia de ideas
civilizaciones colonización del Resolver preguntas en grupos de 2 personas
prehispánicas de continente Pre saberes :
americano
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América. ¿Qué puedo de las culturas y rasgos físicos?

¿Qué comprendo por civilizaciones prehispánicas de Centro
América?
Se permitirá la participación de tres intervenciones para el
análisis y discusión de las preguntas formuladas y su
respectivas respuestas respuestas

Aspecto Aztecas Mayas Chibchas Incas

DESARROLLO (PRACTICO)

A través de la lectura de la página 27 del módulo observa

el mapa mental luego completa los aspectos que muestran
el desarrollo de los Incas.

En ese sentido los estudiante analizaran los aspecto y luego

los discutiran en clases para luego exponerlos ante sus
compañeros en parejas sobre los Aztecas Mayas Chibchas e
Incas..

De esa manera hacer sus propias valoraciones al respecto y

poder conocer sobre las vivencias de estas pueblo y sus
culturas
45
minutos
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Luego en grupos de tres integrantes elaboraran una tabla

de 5 columnas y escribirán según corresponda sobre las
organizaciones política. Social, ciencia lenguaje, forma de
pensar y arte.

Aspecto Aztecas Mayas Chibchas Incas

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CIERRE (APLICO):
luego hará una valoración de los diferentes alimentos que
se conservan en la actualidad de nuestra dieta alimenticia
1. ¿Qué alimentos de las culturas prehispánicas se
conservan en nuestras comidas diarias?

2. ¿Cuántas personas están involucradas en su

Elaboración?
Menciono tres, y explico cómo se
Benefician por hacer que ese alimento llegue a la mesa.
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PLAN DE SESIÓN TUTORIAL.

Nombre de la sede: Centro Escolar “Profesor Saúl Flores” Fecha de tutoría:28 de septiembre de 2019
Grado: Séptimo Unidad N° UNO Lección N° 1.1
Nombre de la lección: 1.1 Culturas Prehispánicas Especialidad: Ciencias Sociales
Docente responsable: Roberto Américo González Hernández

Indicador de Actividades no Actividades Presenciales Tiempo Recursos Criterios de

logro presenciales Educativos evaluación
Representa y INICIO: Se inicia la sesión organizando los estudiantes en
ubica con círculos a través de la dinámica de la papa caliente en la
precisión e cual el maestro aplaude mientras se la están pasando luego
interés las al terminar de aplaudir a quien le quede se le hace la primera
pregunta planteada. 1. ¿Reconoce la cultura que se
culturas
desarrolló en el
prehispánicas Municipio donde vive?
más 2. ¡Menciono las culturas que existieron en el
sobresalientes en Continente americano?.
el 3. ¿Identificó en un mapa del continente americano
mapa del La ubicación de las culturas prehispánicas?
continente
americano
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