REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION Y LA DEFENSA

DIRECCION DE EDUCACION DEL EJERCITO BOLIVARIANO
LICEO MILITAR GENERAL DEL PUEBLO SOBERANO EZEQUIEIL ZAMORA
FUERTE TIUNA.

AL INFINITO Y MAS ALLA

INTRODUCCION:

El siguiente trabajo está realizado con la finalidad de llevar a cabo un proyecto en

el cumplimiento de los objetivos del segundo lapso del 5to año desarrollado en el
Área de Biología, dirigido u orientado por nuestra Tte. Delgado.
Enmarcado en esto, realizaremos estudios de investigación referente el sistema
solar, los planetas y las interrogantes que nos plantearemos.
El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus
respectivos satélites que giran a su alrededor, también le acompañan en su
desplazamiento por la galaxia o Vía Láctea planetas enanos, asteroides e
innumerables cometas, meteoritos y corpúsculos interplanetarios.
Esperamos que el proyecto cubra con todos los requerimientos y objetivos trazados.

CAPITULO 1.- PROYECTO DE INVESTIGACION:

1.1 Planteamiento del Problema:

Planteamos de forma alternativa y eficaz de “transmitir conocimiento”: un viaje a
distintos escenarios de nuestro Sistema Solar, por eso el nombre de Nuestro
Proyecto…Al infinito y más Allá!!!
No cabe duda que los cuerpos de nuestro Sistema Solar como lo son el Sol, la
Luna, los Planetas, Asteroides y Cometas , han sido destino de innumerables
misiones espaciales y, por tanto, la información que tenemos de muchos de ellos
es básica, Sin embargo, existen todavía muchas dudas en nuestra sociedad sobre
distintas cuestiones ejemplo: Nuestra sociedad sigue dudando sobre la existencia
de agua en la superficie marciana, claro ejemplo de una mala difusión de los
resultados obtenidos en las distintas misiones al Planeta Rojo y responder, con los
datos disponibles de las investigaciones, las dudas como las siguientes:
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1) ¿Qué es el Sistema Solar?

2) ¿Cuántos Planetas hay?
3) ¿Hay agua en la Luna?
4) ¿Cuál es la temperatura media en la superficie de Mercurio?
5) ¿Cuál es la diferencia entre un asteroide y un cometa?
6) ¿Cuál es la composición de los anillos de Saturno?
7) ¿Qué Planetas tienen anillos?
8) ¿Qué es la Gran Mancha roja de Júpiter?
9) ¿Cuál es la mayor Luna de Urano?
10) ¿Cuál es la composición de la Gran Mancha Negra de Neptuno?

1.2 OBJETIVO GENERAL:

Nuestro principal objetivo es transportan a todos nuestros compañeros de clases y
a nuestra Profesora encargada de la Cátedra de Biología Tte. Delgado, a lugares
extremos del Sistema Solar para que ellos mismos “vean” y “sientan” el entorno y
puedan así responder, ellos mismos, a cada una de las interrogantes planteadas.

1.3 OBJETIVO ESPECIFICO:

 Consultar e investigar por distintas vías sobre el sistema solar.

 Recopilar información por distintos medios, internet, revistas,
periódicos, libros, etc.
 Realizar visitas al planetario Humboldt, museos, bibliotecas.

1.4 JUSTIFICACION:
Es importante que a través de este tema del sistema solar que todos observemos y
conozcamos el espacio exterior.
De este modo se podrá estudiar cuantos planetas hay en el sistema solar,
estableciendo relaciones, semejanzas entre ellos.
También es importante recalcar que al estudiar este tema puede llegar a ser
motivador e interesante para todos, debido a que nos permite despertar la
curiosidad e imaginación y aclarar dudas que podamos tener con respecto al
Sistema solar y su magnitud.
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Cabe mencionar que los conceptos y conocimientos con respecto al Sistema

solar son de gran importancia y por ende se debe desarrollar con las actividades
y dinámicas pertinentes para su mayor compresión.

CAPITULO 2.-: FUNDAMENTACION CONCEPTUAL:

El Sistema Solar,

Los Planetas,

La Luna,

Los Asteroides,

Los Cometas.

CAPITULO 3.-: DESARROLLO:

El SISTEMA SOLAR:
El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus respectivos
satélites que giran a su alrededor, también le acompañan en su desplazamiento por la
galaxia o Vía Láctea planetas enanos, asteroides e innumerables cometas, meteoritos y
corpúsculos interplanetarios. Este sistema está situado a unos 33.000 años luz del centro
de la Vía Láctea.

EL SOL
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Son muchas las hipótesis sobre el origen del Sistema Solar, las teorías más actuales
enlazan su formación con la del Sol, hace unos 4.700 millones de años. A partir
de una nube interestelar de gas y de polvo que se fragmentó o colapsó,
conduciendo a la formación de una nebulosa solar primordial, y por medio de la
unión de partículas cada vez más grandes la formación de los planetas actuales.

Hasta el 24 de agosto de 2006 los planetas del Sistema Solar eran nueve: Mercurio,
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. En dicha fecha,
la Unión Astronómica Internacional creó una nueva clase de planeta: los planetas
enanos, en donde Plutón pasó a ser parte de ellos, junto con Ceres y Eris; y más
adelante, se les ha unido Haumea y Makemake.

LOS PLANETAS:

Los planetas son cuerpos que se desplazan en órbitas elípticas alrededor del Sol
(traslación) y en torno a sí mismos (rotación). Por lo general, la distancia de cada
planeta al Sol viene ser el doble de la anterior. Los planetas, con excepción de
Mercurio y Venus, poseen satélites, cuerpos de menor tamaño que giran a su
alrededor. El satélite más conocido es el de la Tierra, la Luna.

Los planetas más próximos al Sol son llamados planetas interiores o telúricos
(Mercurio, Venus, Tierra y Marte), son de reducida dimensión, de elevada densidad,
escasa velocidad de rotación y presenta pocos satélites; los planetas lejanos son
conocidos como planetas exteriores o gigantes (Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno), son de gran tamaño, de baja densidad, de rotación rápida y tienen
consistencia gaseosa y mayor número de satélites.

Júpiter es el planeta con mayor tamaño, mientras que Mercurio es el más

pequeño, Venus en cuanto a masa y tamaño tiene características análogas a la
Tierra, y Marte conocido como el planeta rojo es la mitad de masa.

Aparte de estos planetas principales y sus satélites, existen miles de cuerpos

pequeños conocidos como asteroides, los cuales están situados entre las órbitas de
Marte y Júpiter, en una franja llamada el cinturón de asteroides. Además, no
podemos olvidar a los cometas (bolas de hielo y polvo) y los meteoritos.
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Mercurio: Es un pequeño planeta, el más cercano al sol y por tanto el que tiene
unas temperaturas más altas del sistema solar. En concreto mide tan solo 4.879
kilómetros de diámetro en su ecuador. Además de tener temperaturas muy altas
(hasta 400 grados) también pueden ser muy bajas, llegando a -200 grados, lo que
hacen imposibles las condiciones para la vida

Venus: Es un planeta similar a La Tierra en cuento a tamaño y masa. Sin embargo,

sus condiciones son mucho más inestables. Su diámetro es de 12.103 Km por el
ecuador y su temperatura media supera los 450 grados. Es el planeta más cercano
a la Tierra, está a 42 millones de kilómetros.

La Tierra: Nuestro planeta, el único (conocido) en el que se dan las condiciones

para la vida.

Marte: El llamado planeta rojo, con el que siempre hemos fantaseado si podría
existir vida en él. A decir verdad, es el más parecido a La Tierra. Consta de un
diámetro de 6.794 km y en su superficie las temperaturas oscilan entre 35 y -120
grados. Su distancia a la Tierra es de 69 kilómetros.

Júpiter: Es el más cercano al sol entre los planetas exteriores. Es el planeta más
grande del sistema solar, así que tenlo en cuente a la hora de hacer tus
manualidades. Su masa es más de 300 veces mayor que la de la Tierra, y el doble
que la del resto de planetas juntos.
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Saturno: Saturno es el segundo planeta en tamaño y masa, y será muy fácil para ti
representarlo porque es el único que tiene anillos visibles. Está formado por
hidrógeno en un 95% y en su superficie podríamos meter 700 veces La Tierra.

Urano: Urano es el tercer planeta más grande del sistema solar, el cuarto en cuanto
a la masa, y el segundo más alejado del sol. Aquí la temperatura media ya ronda
los -200 grados centígrados.

Neptuno: Es el que tiene unas condiciones más inhóspitas, ya que recibe mucha
menos radiación solar. Ahora que Plutón ya no es un planeta del sistema solar,
Neptuno tiene el dudoso honor de ser el planeta más frío, alejado del sol e
inhabitable. La distancia que existe entre Neptuno y la Tierra es de 4.600 millones
de kilómetros.

Plutón: En el año 2006 dejó de considerarse a Plutón como un planeta y a definirse

como un planeta enano. Es decir, los planetas del sistema solar son 8 y no 9. Ahora
que Plutón ya no forma parte del sistema solar, Mercurio ha pasado a ser el más
pequeño de todos.

LA LUNA:
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Es un astro opaco, sin luz propia, que gira en torno a la Tierra y la acompaña en su
trayectoria alrededor del Sol. Por eso se dice que es su único satélite natural. Este
satélite carece de agua y de atmósfera. Por su tamaño, 49 veces menor que la
Tierra, ejerce una atracción mucho menor sobre los cuerpos de su superficie; es
decir, existe menor gravedad. La Luna es uno de los mayores satélites de todo el
Sistema Solar, presenta un diámetro de 3.476 km, y una distancia media de la Tierra
de 382.171 km. Hay testimonios de que la Luna y la Tierra estuvieron más cerca en
el pasado. Se apartan a razón de unos pocos centímetros por año; hace unos 17000
millones de años debieron de estar en contacto.

La luz con que vemos brillar a Luna es una parte de la que procede del Sol, refleja
sobre su superficie. A medida que la Luna se mueve en torno a la Tierra, las áreas
de ésta iluminadas por el Sol van cambiando, estos cambios de iluminación que
presenta la Luna se conocen como fases.

LOS ASTEROIDES