El Libro de Mormón

El Libro de Mormón es un testamento de Jesucristo

Muestre la siguiente declaración del profeta José Smith (1805- 1844) y pida a un alumno que la lea en voz alta:

libros sobre la tierra, y la clave de nuestra religión; y que un

hombre se acercaría más a Dios al seguir sus preceptos que los de
cualquier otro libro” (Introducción del Libro de Mormón).

¿De qué aseveraciones del Profeta acerca del Libro de Mormón tienen ustedes un testimonio, y por qué?
¿De qué manera la declaración del Profeta aumenta la motivación de ustedes para estudiar el Libro de Mormón?

“Invite a los alumnos a subrayar esa declaración en sus propias Escrituras en el sexto párrafo de la introducción del Libro de
Mormón”.

Invite a algunos alumnos a turnarse para leer en voz alta 1 Nefi 13:40 y 2 Nefi 25:17–18 mientras la clase busca uno
de los propósitos principales del Libro de Mormón.

Según esos versículos:

¿cuál es uno de los propósitos principales del Libro de Mormón?

(Los alumnos deben reconocer la siguiente verdad)
Dios sacó a luz el Libro de Mormón en los últimos días para convencer a todas las personas de que Jesús es el
Cristo.

¿De qué modo convence el Libro de Mormón a la gente de que Jesús es el Cristo?

Muestre la siguiente declaración del presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) e invite a los alumnos a que la lean
en silencio:

“Gran parte del mundo cristiano actual rechaza la divinidad del Salvador, pone
en tela de juicio Su nacimiento milagroso, Su vida perfecta y la realidad de Su
gloriosa resurrección.

El Libro de Mormón enseña en términos claros e

inspirado es una piedra clave al dar testimonio al mundo de que Jesús es el

Cristo” (Enseñanzas de los presidentes de la Iglesia: Ezra Taft Benson, 2014, pág. 141).
 LECCIÓN
¿Cuáles 1
son algunas realidades de la vida y el ministerio de Jesucristo que se confirman en el Libro de Mormón?

Invite a un alumno a leer en voz alta la siguiente declaración del presidente Russell M. Nelson, del Cuórum de los
Doce Apóstoles:

he leído [el Libro de Mormón] muchas veces. También he leído mucho

de lo que se ha escrito acerca de él. Hay escritores que se han concentrado
en sus relatos, en su gente o en las breves descripciones de la historia.
Otros se han interesado en su estructura lingüística o en lo que dice de las
armas, la geografía, la vida animal, las técnicas de construcción o los
sistemas de pesos y medidas.

Jesucristo. En comparación, todos los otros asuntos son secundarios.

el primero hasta el último capítulo— el Señor Jesucristo, el Hijo del Dios viviente”
(véase “Un testimonio del Libro de Mormón”, Liahona, enero de 2000, págs. 82–83).

De todos los mensajes del Libro de Mormón, ¿por qué creen que es más importante enfocarse en el mensaje sobre
Jesucristo?
Invite a sus alumnos a leer en voz alta Alma 33:22-23
Explique a los alumnos que después de que el profeta Alma enseñó a los zoramitas acerca del ministerio del
Salvador invitó a quienes lo escuchaban a plantar la palabra de Dios en su corazón a fin de que esta creciera.

¿Cuál era el mensaje que Alma quería que los que le escuchaban plantaran en su corazón?
¿Qué resultados prometió Alma si ellos plantaban y nutrían esas creencias sobre Jesucristo?
(El testimonio de ellos crecería “para vida eterna”; sus cargas serían ligeras).
¿De qué manera el estudiar el Libro de Mormón les ha ayudado a recibir las bendiciones que Alma describe?

Los escritores del Libro de Mormón fueron testigos oculares de Jesucristo

Explique que el Libro de Mormón fue escrito en gran parte por cuatro autores principales: Nefi, Jacob, Mormón
y Moroni. (Las excepciones son los libros de Enós, Jarom y Omni).

Ponga el siguiente cuadro en la pizarra. Con el fin de ayudar a los alumnos a aprender acerca de esos cuatro
escritores principales, invítelos a escoger y leer en silencio uno de los siguientes pasajes.
Pídales que busquen qué preparó al escritor para ser un testigo poderoso de Jesucristo.

Escritor Experiencia

1. Nefi 2 Nefi 11:2

2. Jacob 2 Nefi 11:3

3. Mormón Mormón 1:15

 4. Moroni Éter 12:38–39

Permita que los alumnos compartan lo que aprendieron de cada uno de los cuatro pasajes. Luego pregunte:
¿Por qué es importante comprender que los autores principales del Libro de Mormón fueron testigos oculares de
Jesucristo?
A medida que analicen esa pregunta, ayude a los alumnos a reconocer la siguiente verdad:
(Al estudiar el Libro de Mormón aprendemos de Jesucristo y de Su misión por medio de aquellos que lo
vieron y lo conocieron).

“Puede señalar que el traductor del Libro de Mormón, José Smith, también fue testigo ocular de Jesucristo”

Añada una tercera columna al cuadro de la pizarra, como se indica a continuación:

Escritor Experiencia Propósito

1. Nefi 2 Nefi 11:2 1 Nefi 6:4

2. Jacob 2 Nefi 11:3 Jacob 1:7–8

3. Mormón Mormón 1:15 Mormón 3:20–22

4. Moroni Éter 12:38–39 Éter 12:41

Pida a cada uno de los alumnos que lea en silencio uno de los pasajes de la tercera columna para descubrir las
razones por las que cada escritor registró su mensaje.

¿Por qué registraron los escritores del Libro de Mormón su mensaje?

¿Por qué creen que esos escritores estaban tan decididos a invitar a los demás a venir a Cristo?
¿De qué manera sus invitaciones a venir a Cristo se aplican a ustedes de forma personal?
¿Qué pensamientos y sentimientos tienen al meditar sobre esas invitaciones?

El Libro de Mormón nos ayuda a creer en Jesucristo

Explique que, aunque la vida de innumerables personas ha cambiado por medio de su testimonio del Libro de
Mormón, otros afrontan dudas sobre su veracidad y autenticidad.

Pida a un alumno que lea 2 Nefi 33:1–2 en voz alta mientras la clase presta atención a fin de descubrir el poder que
hace posible que el mensaje del Libro de Mormón entre en el corazón.
¿Qué poder dijo Nefi que haría que su mensaje entrara en el corazón de una persona?
(El poder del Espíritu Santo).

¿Qué dijo Nefi que evitaría que algunas personas recibieran el Espíritu Santo?
Invite a los alumnos a mencionar y analizar algún principio que enseñen esos versículos, (Ayude a los alumnos
a reconocer el siguiente principio:
(El Espíritu Santo puede introducir el mensaje del Libro de Mormón en nuestro corazón siempre y cuando
no endurezcamos el corazón contra el Espíritu Santo).
“Considere escribir ese principio en la pizarra”
 LECCIÓN 1
Dé a los alumnos un momento para estudiar 2 Nefi 33:4–5 en busca de otras bendiciones que podemos recibir al
estudiar el Libro de Mormón.
“Pídales que compartan lo que hayan encontrado”.

Muestre la siguiente declaración del Élder L. Whitney Clayton, de los Setenta, e invite a un alumno a leerla en voz
alta:

debemos elegir abrir nuestro corazón a la realidad divina del

Salvador… Dios no nos obliga a creer. En vez de ello, nos invita a creer al
enviar profetas y apóstoles vivientes para que nos enseñen, al
proporcionarnos Escrituras y al señalarnos el camino por medio de Su
Espíritu… La decisión de creer es la
(“Elijamos creer”,
Liahona, mayo de 2015, pág. 38).

¿De qué forma el aceptar la invitación de los escritores del Libro de Mormón de creer en Jesucristo puede afectar
todas nuestras demás decisiones?

A continuación, invite a un alumno a leer 2 Nefi 33:10–11 en voz alta mientras la clase presta atención a la forma
en que Nefi describe la relación que hay entre creer en sus palabras y creer en Jesucristo.

Según Nefi:

¿Qué relación hay entre creer en sus palabras y creer en Jesucristo?

¿Qué dijo Nefi que les sucedería “en el postrer día” a quienes rechazaran sus palabras?

“Invite a los alumnos a compartir su testimonio de cómo el Libro de Mormón los ha ayudado a acercarse más a
Jesucristo”.

Material de lectura para el alumno

1 Nefi 6:4; 13:40; 2 Nefi 11:2–3; 25:17–18; 33:1–2, 4–5, 10–11; Jacob 1:7–8; Alma
33:22–23; Mormón 1:15; 3:20–22; Éter 12:38–39, 41.
“El Libro de Mormón: La clave de nuestra religión”, capítulo 9 de Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: Ezra Taft
Benson, 2014, págs. 137–147.