I.E.P.

“JOB MOISÉS”

PLAN DE BUEN
INICIO DEL AÑO
ESCOLAR 2020
(BIAE)
PRESENTACIÓN
 La Institución Educativa Particular “JOB MOISÉS” con el fin de garantizar y
mejorar la calidad de los aprendizajes de los escolares en el presente año académico,
en el marco de las actividades propuestas por la Unidad de Gestión educativa Local de
Carhuaz, a través de la directiva N°001-2020-ME/DREA/UGEL-CHZ-AGP-D
LINEAMIENTOS PARA GARANTIZAR EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020 EN
LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DE
LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ÁMBITO DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
LOCAL DE CARHUAZ y la R.VM. N° 220-2019 MINEDU, “ORIENTACIONES PARA EL
DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2020 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
El presente PLAN DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020 (BIAE) tiene
como finalidad brindar asistencia técnica, monitorear y supervisar a la institución
educativa, así como brindar asistencia técnica a toda la comunidad educativa para el
cumplimiento de acciones que aseguren las condiciones para el inicio oportuno y
adecuado de las actividades de aprendizaje, en concordancia con las políticas
priorizadas y los compromisos de gestión escolar. Asimismo, se busca generar las
condiciones para lograr una “Escuela saludable, amable, limpia y segura que promueve
y mejora los aprendizajes en los escolares de manera sostenida”, para lo cual se impulsa
que la institución educativa planifique acciones para la bienvenida de los estudiantes
generando el buen clima institucional donde este instaurado el buen trato hacia los
escolares y comunidad educativa en general.
 PLAN DE BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.P. : “JOB MOISÉS”
1.2. Director : Mg. Edgar Augusto Mejía Vega
1.3. Año Lectivo : 2020

II. OBJETIVOS
2.1. General
 Garantizar el buen inicio del año escolar 2020 mediante acciones que acojan al
estudiantado en general brindando la oportunidad de integración y aprendizaje
sostenido en un clima basado en valores, con la participación activa de la
comunidad educativa de manera colegiada.

2.2. Específicos
 Garantizar la presencia de docentes en las aulas de las secciones de la
Institución educativa desde el primer día de clases.
 Planificar y organizar la bienvenida a los estudiantes en el primer día de clases.
 Promover el buen trato y acogida de los estudiantes en aulas generadoras de
aprendizaje, ambientadas, ordenadas y limpias desde el primer día de clases.
 Planificar actividades de manera coordinada con la plana docente y
administrativa para las primeras semanas del año escolar que formen parte de
la buena acogida.

III. BASE LEGAL

3.1. Constitución Política del Perú.
3.2. Ley N° 26549, Ley de los centros educativos privados.
3.3. Ley N° 27337, Ley que aprueba el nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
3.4. Ley N° 27558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes
Rurales.
3.5. Ley N° 27818, Ley para la educación Bilingüe Intercultural.
3.6. Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales y sus modificatorias.
3.7. Ley N° 27972, L ey Orgánica de Municipalidades y sus modificatorias.
3.8. Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo Nº 011-2012-ED.
3.9. Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio
público esencial.
3.10. Ley N° 29719, Ley que Promueve la Convivencia Sin Violencia en las Instituciones
Educativas.
3.11. Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente
y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en
delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad
sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas
o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación
de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del
Código Penal.
3.12. Ley N° 30021, Ley de promoción de la alimentación saludable en niños, niñas y
adolescentes.
3.13. Ley N° 30150, Ley de protección de las personas con trastorno del espectro autista
(TEA).
3.14. Ley N° 30403, Ley que prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra los
niños, niñas.
3.15. Ley N° 30432, Ley que promueve y garantiza la práctica del deporte y la educación
física en los diferentes niveles de la educación básica Pública.
3.16. Ley N° 30832, Ley que modifica artículos de la Ley 28036, Ley de Promoción y
Desarrollo del deporte para potencializar el talento deportivo y asegurar la
integración de las personas con discapacidad en el Sistema Nacional de Deporte.
3.17. D.S. N° 009-2006 -ED, Aprueba el reglamento de las Instituciones Educativas
Privadas de Educación Básica y Educación Técnica Productiva.
3.18. D.S. N° 006-2011- MINDES, Reglamento de la ley N° 29524.
3.19. D.S. N° 010-2012- ED, Reglamento de la Ley N° 29719.
3.20. D.S. N° 017- 2012- ED, que aprueba la política Nacional de Educación Ambiental.
3.21. D.S. N° 011- 2012- ED, reglamento de la Ley N° 28044.
3.22. D.S. N° 006- 2016- MINEDU, que aprueba la política Sectorial de Educación
Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe.
3.23. D.S. N° 004- 2017- MINEDU, Reglamento de la Ley N° 29988.
3.24. D.S. N° 004- 2018- MINEDU, que aprueba los lineamientos para la Gestión de la
Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niños,
Niñas y adolescentes.
3.25. R.M. N° 629- 2016- MINEDU, que aprueba el Plan NACIONAL DE educación
Intercultural Bilingüe al 2021.
3.26. R.M. N° 649- 2016- MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de Educación
Inicial, Programa Curricular de Educación Primaria, y Programa Curricular de
Educación Secundaria.
3.27. R.M. N° 281- 2016- MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de Educación
Básica.
3.28. R.M. N° 609- 2018- MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Norma
que Regula el Registro de la Trayectoria Educativa del Estudiante de Educación
Básica, a través del Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución
Educativa (SIAGIE).
3.29. R.M. N° 665- 2018- MINEDU, “Norma que Regula la Matrícula Escolar y Traslado
en las Instituciones Educativas y programas de Educación Básica”.
3.30. R.VM. N° 011- 2019- MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada
“Norma que Regula los Instrumentos de Gestión de las Instituciones Educativas y
Programas de Educación Básica”
3.31. R.VM. N° 220- 2019- MINEDU, “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar
2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”

IV.- ESTRATEGIAS GENERALES

La planificación de las actividades que comprende el Buen Inicio del Año Escolar
2020 en la I.E.P. JOB MOISÉS se ha organizado en cuatro etapas, las cuales
deben ser ejecutadas. El periodo abarca del 04 de noviembre del 2019 y culmina
el 20 de marzo del 2020, fechas establecidas en el marco del cumplimiento de los
compromisos de desempeño.

Etapa Cero: Del 01 de setiembre 04 de noviembre 2019, es la etapa de

organización, planificación y ejecución de actividades previas en coordinación con
todos los actores involucrados y comprometidos que garantizan el BIAE 2020.

Etapa 1: Del 04 de noviembre al 16 de diciembre del 2020, en esta etapa se

ejecutan diversas actividades orientadas principalmente a la promoción y difusión
de procesos de matrícula oportuna, la planificación y coordinación para el
mantenimiento y acondicionamiento del local escolar.

Etapa 2: Del 17 de diciembre del 2019 al 09 de enero 2020, en esta etapa, se da

mayor énfasis a la contratación de docentes y la ejecución de actividades de
mantenimiento y acondicionamiento del local escolar de la I.E. P. “JOB MOISÉS”
generando las condiciones favorables para la recepción de los estudiantes.

Etapa 3: Del 10 de enero al 16 de marzo del 2020, es la última etapa donde se

implementan las actividades de acogida a los estudiantes en el primer día de
 clases de la I.E.P. “JOB MOISÉS con el objetivo de garantizar las condiciones
para una convivencia escolar favorable a los aprendizajes.

IV.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ETAPA ACTIVIDAD INICIO TERMINO EVIDENCIA RESPONSABLE

Etapa 0 Conformación del COMITÉ BIAE Presidente del
(Setiembre Comité del BIAE 2020 Integrantes: comité BIAE 2020
– 2020. Presidente Mg.
Diciembre Reconocimiento Edgar Augusto
2019) con RD Mejía Vega
Miembro 01 Víctor
Celestino
Montañez
Carranza.
RD.

Socialización del Afiches Personal

Plan BIAE 2020 a publicitarios, Administrativo de
la comunidad volantes, cartillas la I.E.P. JOB
educativa informativas, MOISÉS
publicidad digital,
etc
Conformación de Acta de acuerdos Responsable de
la I.E.P: ARMAS
los Comités de y/o Plan de trabajo
PEÑA ZADITH R.
manteamiento del comité de DNI:43950882
Integrante 1:
preventivo de la mantenimiento.
VASQUEZ
I.E.P. JOB Acta de DURAN
ROSARIO E.
MOISÉS conformación del
DNI:06162476
comité. Integrante 2:
MONTAÑEZ
CARRANZA,
JONATHAN F.
DNI:43463575

Conformación del Acta de acuerdos Sra. MORAN

FLORES ANA
Comité Veedor de y/o Plan de trabajo
MARÍA
manteamiento del comité Veedor. DNI: 06968815
Sr. CANTERA
preventivo en la Acta de
SOLORZANO
I.E.P. JOB conformación del DAVID
DNI: 40690792
MOISÉS comité.
 Sra. GARRO
PALACIOS
REYNA
DNI: 31665119
Constitución de la Actas de Presidente:
RAFAEL LEÓN
Comisión de reuniones, oficios,
CARLOS
Gestión de Riesgo fotografías. ALBERTO
DNI:25866131
y de Desastres Plan de gestión de
Integrante 1:
riesgos. AQUINO
DOMINGUEZ
JOSSELY
RICHARD
DNI:41698484
Integrante 2:
MONTAÑEZ
CARRANZA,
VICTOR
CELESTINO.
DNI:32046350
Reformulación de Informe de metas Director
los documentos de de aprendizaje por
gestión como el área curricular y
PCI metas de
permanencia de
los estudiantes.
Compromisos y
estrategias.
Registro de
asistencia de los
participantes.
Elaboración y Documento Director
actualización de impreso aprobado.
instrumentos de
gestión (PAT, RI,
PEI)
Publicación del Nómina preliminar Secretaría
cronograma del de Matrícula. Personal de
proceso de Entrevista, avisos Imagen
matrícula, y/o compromisos Institucional
señalando inicio y de PP.FF.
fin, N° vacantes (tamizaje para
por grado. inicial).
Etapa 1 Inicio del Pintado de aulas,
(noviembre mantenimiento de refacción de
y la infraestructura carpetas y
diciembre de la I.E.P. JOB evaluación
del 2019) MOISÉS eléctrica de
instalaciones.
Difusión del Difusión vía web Director
cronograma del del proceso de Personal
proceso de matrícula escolar, Administrativo
matrícula, publicación del Personal de
señalando inicio y cronograma del Imagen
fin, N° vacantes proceso de Institucional
por grado. matrícula (EB),
precisando fecha,
requisitos y
vacantes por
grado y edades
(Inicial) y
considerando el
número de
vacantes para
estudiantes con
NEE asociadas a
discapacidad
(EBR).
Cartilla de
información al
padre 2020
Matrícula y Nómina preliminar Secretaría
ratificación de de matrícula 2020
matrícula de
estudiantes.
Etapa 2 Evaluación de Balotarios por Docente del área
(de recuperación áreas a evaluar
diciembre pedagógica
2019 a Matrícula y Nómina preliminar Secretaría
enero ratificación de de matrícula 2020
2020) matrícula de
estudiantes
Cierre del año Cierre en el Director
escolar 2019 en el SIAGIE 27 de
SIAGIE diciembre
Etapa 3 Reajuste de los Documento Director
(enero a instrumentos de impreso aprobado.
marzo del gestión (PAT, PCI,
2020) RI, PEI)
Reajuste de la Documento Director
programación impreso aprobado. Coordinadores
anual y unidades Docentes
didácticas 2020
Distribución de Entrega de Coordinación
materiales plumones, motas, Académica por
educativos a cada reglas y otros. Nivel
docente
Acondicionamiento Informe de Docentes de aula
de la acondicionamiento Personal de
infraestructura con evidencias, Limpieza de la
(Aulas, SSHH, constancia de I.E.P. “JOB
patios, fachada, fumigación. MOISÉS”
etc.) para la Oficios,
bienvenida en el fotografías.
primer día de Observación.
clases.
Invitación a los Invitación por los Secretaría
padres y madres a medios digitales,
participar de las Facebook
actividades del institucional
primer día de
clases.
Reuniones de Actas de Docentes de Aula
trabajo de ajuste reuniones, oficios,
al PAT. fotografías.

Apertura del Copia del registro Psicóloga

cuaderno del personal
especializado de responsable de
incidencias y del convivencia en el
SISEVE Portal Síseve.
Reunión de Souvenir de Docentes de Aula
trabajo para corrospum por
organizar la niveles
bienvenida de las
 y los estudiantes y
demás miembros
de la comunidad
educativa.
Realización de la Acta de apertura Todos los
del año escolar.
buena acogida a docentes
Plan específico.
los estudiantes Cronograma.

V.- RECURSOS A UTILIZAR

5.1. Baldes de pintura colores varios, brochas, rodillos y otros.
VI.- PRESUPUESTO
6.1. Promotora
VII.- EVALUACION
 Se realizarán reuniones de balance al finalizar cada etapa para obtener
información del avance en la ejecución de actividades del plan BIAE 2020. Se
tendrá en cuenta los indicadores propuestos por el equipo