República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U. E. N. “Hilarión López”.
4to año, sección “F”.
Materia: Educación Física.

Los Juegos Recreativos.

Profesora: Estudiantes:
Erika Cordero. Adrián Pérez.
Isaac Zuluaga.
Excarlet Perdomo.
Michael Ostos.
Sofía Vásquez.
¿Qué son los juegos recreativos?: Es una actividad
recreativa donde intervienen uno o más participantes. Su
principal función es proporcionar diversión y
entretenimiento a los jugadores. De todas formas, los
juegos pueden cumplir un rol educativo, ayudar al estímulo
mental y físico, y contribuir al desarrollo de las habilidades
prácticas y psicológicas. Por lo general, los juegos implican
cierto grado de competencia. En el caso de los juegos
recreativos, el valor competitivo se minimiza (no resulta
importante quién gana y quién pierde; lo esencial es el
aspecto recreativo de la actividad.

Tipos de Juegos Recreativos:

 Juegos Populares: Se trata de los juegos que para
llevarlos a cabo requiere de un gran número de
integrantes, o sea, se realiza en masa. Estos juegos se
caracterizan por ser originales, ya que los mismos
surgen según la época en la cual se vive. En estos se
realizan diversas actividades creativas y espontáneas,
las cuales surgieron en una determinada región pero
que se expandió por todas las demás. Las reglas en
estos juegos tienden a variar mucho acorde al
territorio donde se encuentran sus jugadores. Los
mismos suelen integrar herramientas educativas,
puesto a que logran despertar el interés y la emoción
de jugar por parte de los participantes. Al jugar estos
juegos los jugadores logran aprender y a la misma vez
divertirse.
  Juegos Tradicionales: Son todos los juegos que han
pasado a través de los años de generación en
generación, los cuales son catalogados en la actualidad
como juegos sanos y muy recreativos. Para llevar a
cabo estos tipos de juegos no se requiere de grandes o
muchos instrumentos, y las reglas y normas no son
muy extensas, ya que son muy fáciles de realizar,
razones por lo cual han quedado con el pasar de los
años, donde los padres se los enseñan a sus hijos, y sus
hijos a sus descendientes. En estos juegos la tecnología
no se hace presente o cualquier otro recurso, más bien
solo se emplean elementos que existen y existirán en
todas las épocas, como son los extraídos de la
naturaleza y a la vez se hace uso del propio cuerpo.
 Juegos Autóctonos: Estos tipos de juegos son muy
similares a los juegos tradicionales, la diferencia radica
en que en estos sí las reglas pueden ser cambiadas con
el avance del tiempo. El cambio en estos juegos
dependerá directamente de la edad que tengan los
jugadores y del territorio donde se encuentren. Los
mismos logran pasar fácilmente de generación en
generación, donde se pueden tanto agregar como
eliminar algunos elementos empleados para su
realización.

Importancia de realizar actividades al aire libre: Las

actividades al aire libre son fundamentales para el correcto
desarrollo físico y psicológico de los niños. Para su
desarrollo psicomotor porque las actividades al aire libre
fomentan la coordinación, el equilibrio, la organización
espacio-temporal, la motricidad fina y gruesa, su capacidad
muscular y la precisión. Les ayuda a reforzar la marcha, la
carrera, el salto, la escalada, subir y bajar rampas y
escaleras… el uso de todo su cuerpo en un ambiente de
libertad. Estas actividades son fundamentales para su
autoestima ya que el niño se siente capaz de moverse de
forma autónoma en un espacio amplio, donde puede
correr sin restricciones, donde puede escoger entre las
diversas posibilidades que existen: el arenero, ejercicios de
equilibrio, circuitos, juegos de movimiento, etc. Es capaz de
darse cuenta del cambio del ambiente, del crecimiento de
las plantas, de los animales, etc. Cuando el niño se mueve
al aire libre cambia su forma de encontrarse con los adultos
y con otros niños. Aprenden a convivir y a compartir
momentos y juegos en un entorno que les relaja y les hace
sentirse más libres.

5 juegos recreativos y sus instrucciones:

1. Amarillo, Azul y Rojo: En este juego intervienen
únicamente dos jugadores, que deben colocarse frente
a frente bien sea sentados o permaneciendo en pie.
Para iniciar el juego, colocan las manos sobre sus
respectivas piernas, al mismo tiempo que dice:
“amarillo”; levantan las manos a las altura del pecho,
pero con las palmas mirando hacia el contrincante, y
dicen: “azul”; luego juntan las palmas de la mano
 derecha, produciendo un poco de ruido, al tiempo
que dicen: “rojo”. Vuelven las manos a la primera
posición para continuar en la misma forma, pero esta
segunda vez ya chocan las palmas de la mano
izquierda. La siguiente vez se chocan las dos manos, y
después se repite todo. El juego se va acelerando cada
vez más, y hasta que uno de los contendores se
equivoque, ya sea de color nombrado o de palma
chocada, tras de lo cual pasa a continuar el juego otra
pareja. Puede ser realizado por varias parejas
simultáneamente, o hacer “barra” a una sola pareja,
cosa que a veces pone un tanto nerviosos a los
jugadores, predisponiéndolos a equivocarse.
2. Carrera de limones por equipo: El primer jugador de
cada fila pone el limón en la cuchara y sostiene la
cuchara con la boca; corre o camina aceleradamente
hasta la llegada y regresa a la línea de partida. El
segundo de su equipo hace lo mismo. Durante el
ejercicio no se debe tocar el limón o la cuchara; si el
limón se cae debe ponerse otra vez en la cuchara y
comenzar de nuevo, pero en esta forma se retrasa el
juego.
3. La batalla de los globos: Cada uno de los participantes
tendrá un globo inflado amarrado en uno de sus
tobillos de forma que quede colgando
aproximadamente 15cm. El juego consiste en tratar de
pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo.
Al participante que le revienten el globo queda
eliminado.
4. La carrera de globos: Dos equipos en fila frente a
frente. Cada jugador tiene un globo. A la señal del
director, los dos primeros jugadores deben inflar los
globos y luego sentarse ellos mismos hasta reventarlos.
Sólo cuando los ha reventado siguen los siguientes,
realizando la misma operación. Gana la fila que
primero termine.
5. STOP: Para jugar STOP se requiere de papel y lápiz,
así como dos o más jugadores. Cada uno tendrá un
lápiz y un papel, en el cual trazará una serie de
columnas a convenir: la primera necesariamente será
para las letras del juego, y las siguientes para color,
marca, animal, país y otras categorías que los jugadores
pacten. Una vez lista la hoja, elegirán por turnos una
letra del abecedario y deberán escribir en cada
columna un nombre de país, color, marca, etc. que
inicien con dicha letra. Cuando algún jugador
complete todos los renglones dirá en voz alta “STOP”
y nadie más podrá escribir en su hoja. Entonces se
leerán las palabras del ganador, y por cada una
obtendrá 100 puntos o 50 puntos si algún otro jugador
también la escribió.