Planificación de los talleres sobre Educación Ambiental

Tema: Ecosistema ripario y sus impactos

Participantes: Joel Bernardo Vivar Calderón, Nathaly Briggette Bravo Ruiz, Edgar Alberto Ordoñez Figueroa, Nery Steven Robles Atiencia
Objetivo: Sensibilizar a los niños de Septimo Grado BGU Paralelo “D” sobre el ecosistema ripario y los impactos ambientales
Lugar: Unidad Educativa Alonso De Mercadillo

Guía para los talleres

Sesión Contenidos Actividades Métodos y técnicas Tiempo Materiales Formatted Table

estimado
 Introducción:  Juego de presentación y Nombres de los
o Presentación expectativas. estudiantes y alfileres
o Expectativas  Juego con la pelota 15 min Pelota
o Objetivos interactuar
Sesión 1 Entendimiento o Agenda
(26 de del ecosistema:  Presentación de objetivos 15 min Pizarrón y tiza liquida
noviembre del y agenda de los temas
2019) establecidos.
 Aplicación de evaluación  Evaluación a los 20 min Hojas impresas
estudiantes.
 Desarrollo de contenidos: (Elementos  Explicación de los 10 min Paleógrafos
bióticos y abióticos: Cadena trófica) elementos bióticos y Gráficos
actividades prácticas. abioticos través de Incentivos por la
 Retroalimentación paleógrafos explicando a 20 min participación
los estudiantes
Sesión Contenidos Actividades Métodos y técnicas Tiempo Materiales Formatted Table
estimado
 Visualización de la orilla 5 min
del rio Malacatos a travez
de fotografías
 Exposición de qué manera 10 min
sobre los elementos
encontrados en el rio 15 min
 Desarrollo de las
actividades de qué 10 min
 Explicación de la cadena
trófica cómo 15 min
 Solucionar las actividades
derivados al tema trófico

Sesión 2 Entendimiento  Desarrollo de contenidos: (Importancia  Introducción al tema 15 min Papelógrafo con
(3 de del ecosistema de especies; interacción de humanos  Descripción del Oso de 15 min información
diciembre del con elementos), actividades prácticas. anteojos u Oso Andino Dibujos relacionados al
2019)  Retroalimentación acerca de su Oso de anteojos y sus
comportamiento en estado actividades
silvestre Incentivos por la
 Lluvia de ideas con el tema participación
de ¿Qué pasaría si esta 10 min
especie llega a
desaparecer?
 Desarrollo de las
actividades acerca de la 10 min
importancia de las
especies en el equilibrio
del ecosistema
Sesión Contenidos Actividades Métodos y técnicas Tiempo Materiales Formatted Table
estimado
 Explicación del tema como
los humanos interactúan 15min
con la naturaleza
 Resolver las actividades
del segundo tema 10 min
 Retroalimentación
15 min

Sesión 3 Impacto  Desarrollo de contenidos: (Causas y  Introducción a las causas y 15 min Papelógrafos
(10 de Humano consecuencias; Búhos y lechuzas), consecuencias de los informativos
diciembre del actividades prácticas. problemas socio Poster ambiental en
2019)  Retroalimentación ambientales contra del maltrato
 Debate de las causas y 10 min animal
consecuencias de los Afiche sobre sobre
problemas socio mitos de los búhos y
ambientales lechuzas
 Resolución de las 15 min Incentivos por la
actividades participación
 Capacitación sobre los 10 min
búhos y las lechuzas
relacionados de mitos y
leyendas
 Formación científica
acerca de los búhos y 15 min
lechuzas
 Retroalimentación 15 min
Sesión Contenidos Actividades Métodos y técnicas Tiempo Materiales Formatted Table
estimado
Sesión 4  Desarrollo de contenidos:  Exposición física de la 5min Papelógrafo
( 17 de Impacto (Contaminación del agua; residuos diferencia entre agua informativo
diciembre del Humano sólidos), actividades prácticas. contaminada y agua Representaciones
2919 )  Retroalimentación pura graficas
 Finalización  Introducción sobre la 15 min Material de apoyo
o Reflexión importancia y del agua
o Plan de acción contaminación del Incentivos para la
o Evaluación agua participación
 Resolución de las 10 min
actividades
 Información previa 15 min
sobre los residuos
solidos
 Explicación sobre la 10 min
clasificación de la
basura
 Desarrollo de las 10 min
actividades
 Concientización del 15 min
reciclaje mediante un
juego didáctico