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UNIDAD UNO
Tarea1 - Operaciones básicas de señales y sistemas continuos y discretos
Presentado a:
Jorge Eliecer Quintero
Tutor
Entregado por:
Grupo: 203042 - 1
Objetivos
Objetivo General
Explicar la naturaleza y diferencia entre señales continuas y discretas por medio
de análisis matemático y herramientas computacionales para su modelamiento.
Objetivos específicos
• Desarrollar operaciones básicas de señales continúas como estrategia de
aprendizaje.
• Desarrollar operaciones de señales discretas continúas como estrategia de
aprendizaje.
• Graficar las diferentes señales haciendo uso de herramientas de software
avanzado (Matlab u octave)
• Caracterizar los tipos de salida de los sistemas LTI continuos mediante la
respuesta al impulso.
1
Actividades a desarrollar
∞
Y cumple ∫∞ δ(t)𝑑𝑡 = 1 𝑠𝑖 𝑡 = 0 𝑦 0 aunque se trate de un pulso
infinitamente estrecho, tiene un área de 1 porque posee una amplitud infinita
Definición de conceptos:
Explique cuál es la diferencia entre una señal periódica y una señal
aperiódica, y de un (1) ejemplo gráfico de cada una de las señales.
Energía:
∞
𝐸 = ∑ |𝑥[𝑛]2
𝑛=−∞
Potencia:
𝑁
1
𝑃 = lim ∑ |𝑥[𝑛]|2
𝑁−∞ 2𝑁 + 1
𝑛=−𝑁
Explique y grafique señales armónicas y senoides en tiempo continuo y
discreto
8
clc,clear
t= -7*pi:.1:5*pi;
y = cos(t);
plot(t,y,'b');
%Añadir el segundo armónico, en la misma gráfica, en otro color,
%desplazado 4 unidades hacia arriba.
hold on;
y = 4 + cos(2*t);
plot(t,y,'r');
%%Añade el tercer armónico, en la misma gráfica,en otro color,
%desplazado 6 unidades hacia arriba.
y = 6+ cos(3*t);
plot(t,y,'g');
%%Añade el cuarto armónico, en la misma gráfica, en otro color,
%desplazado 8 unidades hacia arriba.
y = 8+ cos(4*t);
plot(t,y,'m');
%%Ahora suma los cuatro armónicos y dibújalos sobre la misma
%gráfica %cambiando el color, desplazado 4 unidades hacia abajo.
y = -4+cos(t) + cos(2*t) + cos(3*t) + cos(4*t);
plot(t,y,'k')
grid on
hold off
Por tanto, se puede entender que la definición para una señal de impulso no
es coherente con la usual forma de definir una función determinada. Ahora
bien, debido a esto se puede considerar como el límite de una función
convencional cuando un parámetro 'ß' se aproxima a cero.
Al analizar las figuras anteriores se puede afirmar que esas tres señales
permiten modelar una señal de impulso para efectos de realización de un
número indefinido de operaciones matemáticas.
𝛿(𝑡) = lim 𝑥(𝑡)𝛽 → 0
Esto es porque sus propiedades:
a. El valor para t = 0 es muy grande y tiende a infinito a medida que 'ß' se
aproxima a cero.
b. Su duración es relativamente muy corta y tiende a cero a medida que 'ß' se
aproxima a cero.
c. El área total de cada función es constante e igual a uno.
d. Todas las funciones poseen simetría par.
Grafica impulse en Matlab
%funcion impulse_Jonathan Ortiz
clc, clear
delta = [ zeros( 1 ,20 ), 1 , zeros( 1 ,20 ) ];
n = -20:20;
stem(n,delta, 'g'), grid;
title ('funcion impulse')
xlabel ('tiempo')
ylabel ('amplitud')
X(t
)
2
1
1
-2 -1 2 0 1 2
14
Constante a = 1
Constante b = 6 𝑧(𝑡) = −𝑥(1𝑡 − 1)
Desplazamiento.
15
Reflexión en z(t)
Desplazada 𝑍2 = 𝑥[𝑛 + 1]
Reflexión 𝑍3 = 𝑍2 = 𝑥[−𝑛 + 1]
18
19
Usando como guía los ejemplos 4.9 de las páginas 83 del libro guía
Ambardar y la tabla 4.1 que caracteriza los tipos de salida de los sistemas
LTI analógicos, determine la respuesta al impulso del siguiente sistema:
𝑦̈ (𝑡) + 2𝑦̇ (𝑡) + 𝑏𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡)
𝑠 2 + 2𝑠 + 6 = 0
CONCLUSIONES
- Podemos concluir que las señales LTI al presentar algún cambió en la entrada
necesariamente debe tenerla a la salida.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=RELATE
D_DOCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegment=&prodId
=GVRL&isETOC=true&docId=GALE|CX4060300008
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?tabID=&userGroupName
=unad&inPS=true&prodId=GVRL&contentSet=GALE&docId=GALE|CX40603
00016
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?tabID=&userGroupName
=unad&inPS=true&prodId=GVRL&contentSet=GALE&docId=GALE|CX40603
00017
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?tabID=&userGroupName
=unad&inPS=true&prodId=GVRL&contentSet=GALE&docId=GALE|CX40603
00027
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?tabID=&userGroupName
=unad&inPS=true&prodId=GVRL&contentSet=GALE&docId=GALE|CX40603
00028
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=RELATE
D_DOCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegment=&prodId
=GVRL&isETOC=true&docId=GALE|CX4060300035
- http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=RELATE
D_DOCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegment=&prodId
23
=GVRL&isETOC=true&docId=GALE|CX4060300045