INSTRUMENTO PARA RECOGER DIFICUTADES PARA PROGRAMAR

TALLERES CURRICULARES EN EL 1ER CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO

Responsables:
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Propósito: recoger dificultades para programar talleres curriculares en los

centros educativos.

Fecha __/___/____

Centro educativo: _______________________________________________

Dirección: ______________________________________________________

Director(a):______________________________________________________

Coordinador/a pedagógico/a: _____________________________________

Matrícula general: ____________

Cantidad de secciones: __________

Cantidad de aulas: ________________

Cantidad de personal docente que labora en el centro educativo:

__________

Cuáles grados están involucrados: _________________________________

Cantidad de personal docente entrevistado/a: ________________________

Continuamos con nuestro proyecto, fuimos al centro y constatamos si se

están dando o no talleres, ahora veremos las dificultades para programar
esos talleres
 Marque con un cotejo según la respuesta

Si Parcialmente No
INSTRUMENTO PARA SER APLICADO A DOCENTES

Criterios

El centro educativo tiene planificados los talleres.

Si la respuesta es sí conteste las siguientes preguntas marcando
con un cotejo
Si Parcialmente No
Se reúne el equipo de gestión con los docentes para planificar los
talleres curriculares.
Se siente capacitado/a para impartir los talleres.
Conoce la plantilla emanada del ministerio para planificar los talleres.
Se planifican los talleres de acuerdo a lo sugerido por el ministerio en
las orientaciones del fascículo #4.
Los horarios del centro educativo contemplan las horas de los talleres
que usted imparte.
Se ajusta el horario de la sección a las horas sugeridas por el ministerio
de educación.
Tiene dificultades para planificar los talleres curriculares.
Le gusta impartir los talleres que realiza con los estudiantes
Si su respuesta es no conteste las siguientes preguntas marcando Si Parcialmente No
con un cotejo
Falta personal para realizar los talleres curriculares en el centro
educativo.
Se necesita talleres de reforzamientos para impartir y tener el manejo
adecuado de estrategias para realizar los talleres curriculares del primer
ciclo.
Conoce la plantilla emanada del ministerio para planificar los talleres.
Tiene el centro educativo los espacios adecuados para realizar los
talleres con los estudiantes.
Cuenta en centro con los recursos para realizar los talleres.
Los horarios del centro educativo contemplan las horas de los talleres.
Se ajustan los horarios a las horas sugeridas por el ministerio de
educación.
Conoce usted el fascículo #4 donde se establecen los lineamientos de la
distribución de los tiempos de la JEE y especialmente se direccionan los
talleres.
Mencione las posibles dificultades que presentan los talleres en este centro educativo (puede
marcar más de una).

No se planifican. El equipo de No hay recursos para No sabía que No sé cómo

gestión no los realizarlos. tenía que dar planificar e
motiva. talleres. impartir un taller.
INSTRUMENTO PARA RECOGER DIFICUTADES PARA PROGRAMAR
TALLERES CURRICULARES EN EL 1ER CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO

Responsables:
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Propósito: recoger dificultades para programar talleres curriculares en los

centros educativos.

Fecha __/___/____

1- ¿Nombre del centro educativo?

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2- ¿Cuántos talleres se están realizando en el centro educativo?

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3- ¿Cuáles son los nombres de los talleres?

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4- Cuáles son los horarios de los talleres?
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5- ¿Quiénes son los talleristas?

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6-¿Qué cantidad de estudiantes reciben los talleres y cómo están

organizados?
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 INSTRUMENTO PARA RECOGER INFORMACIONES SOBRE LOS TALLERES QUE SE ESTAN IMPARTIENDO EN LOS
CENTROS DE JEE DEL NIVEL SECUNDARIO.
INTRUMENTO PARA SER APLICADO AL EQUIPO DE GESTION DEL CENTRO EDUCATIVO.
Regional: _____________ Distrito educativo: _______ Centro educativo: ____________________________________
Director/a: ____________________________________ Matricula de estudiantes: ___________________
Matricula de docentes: ______________

Objetivo: recolectar informaciones en los centros educativos del Nivel Secundario de los talleres que se están realizando.
Se están Mencione los talleres que se Grado Sección Horario Maestro/a que lo Cuáles son las dificultades más
implementando están realizando en el centro imparte comunes que se presentan en el
los talleres
educativo centro educativo para realizar
curriculares
los talleres de la JEE.
(responder generalizada)
Si No 1-
2-
3-
4-

5
6