Trabajo de Matemática (11/1/2020)

Gráficas y estadísticas
Los datos numéricos obtenidos en un estudio estadístico pueden presentarse de forma
visual a través de gráficas estadísticas, lo que hace que sean más fácilmente comprensibles.

Hay muchos tipos de gráficas, las más comunes son:

 Diagrama de barras
 Diagrama de líneas (polígono de frecuencias).
 Diagrama de sectores

Diagrama de barras

El proceso para construir un diagrama de barras es muy sencillo.

 Se construyen dos ejes.

 En el eje horizontal, o eje de abscisas, se representan los datos o modalidades
obtenidos.
 En el eje vertical, eje de ordenadas, se representan con números las frecuencias de
cada dato o modalidad.
 Sobre el eje horizontal se levantan barras o rectángulos de igual base hasta la altura
del valor numérico de la frecuencia de cada modalidad.

Ejm:

Hemos encuestado a 50 estudiantes del colegio sobre su deporte favorito:

 Los resultados los hemos organizado en esta tabla de frecuencias.

 Hemos representado gráficamente mediante un diagrama de barras para obtener una
visualización general de los resultados de nuestra encuesta.
Diagrama de líneas (polígono de frecuencias)

El proceso es muy similar al empleado en los gráficos de barras:

 En el eje horizontal, abscisas, se representan los datos.

 En el eje vertical, ordenadas, se representan los valores de cada dato si la variable es
cuantitativa o la frecuencia de cada dato si la variable es cualitativa.
 Se trazan puntos o marcas que representan esos datos y se unen con segmentos.

Ejm:

En este ejemplo hemos tomado las temperaturas mínimas durante una semana de la
estación meteorológica del colegio y lo hemos representado como una línea poligonal que
nos indica muy bien las variaciones.
Diagrama de sectores

En un diagrama de sectores cada dato viene representado mediante un sector circular

cuyo ángulo es proporcional a su frecuencia absoluta.

 El ángulo del sector se calcula dividiendo 360 (los grados de un círculo completo)
entre el número de datos y multiplicando el resultado por la frecuencia de cada dato.
 La fórmula para hallar estos cálculos es la siguiente:

 Se construye cada sector con un transportador de ángulos.

Ejm:

En el colegio se han realizado unas votaciones entre los alumnos de sexto curso para elegir
delegados y se han representado los resultados mediante este diagrama de sectores.
Los ángulos de cada sector se han calculado aplicando la fórmula y se han obtenido los
resultados que se indican:

Los porcentajes de cada sector se han calculado aplicando la fórmula y se han obtenido los
resultados que se indican redondeando a las unidades:

Resolución de problemas

La resolución de problemas es la fase que supone la conclusión de un proceso más

amplio que tiene como pasos previos la identificación del problema y su modelado. Por
problema se entiende un asunto del que se espera una solución que dista de ser obvia a
partir del planteamiento inicial. El matemático G. H. lo definió de forma ingeniosa: La
resolución de problemas es lo que haces cuando no sabes qué hacer.

La resolución de problemas reside principalmente en dos áreas: la resolución

de problemas matemáticos y la resolución de problemas personales —en los que se
presenta algún tipo de obstáculo a su resolución—mientras que los fundamentos son
estudiados en psicología del pensamiento, ciencia cognitiva y teoría de la decisión.

Ejm:

Análisis combinatorio (Teoría combinatoria)

La Combinatoria es una rama de las matemáticas cuyo objeto es estudiar las posibles
agrupaciones de objetos que podemos llevar a cabo de un modo rápido teniendo en cuenta
las relaciones que deben existir entre ellas.

La Teoría Combinatoria es la parte de Matemáticas que se encarga de crear grupos de datos,

objetos, etc., y además de llevar a cabo los cálculos necesarios.
Entre las diferentes formas que hay para llevar a cabo estos agrupamientos tenemos las:
Variaciones, Permutaciones y Combinaciones.

Ejm:

Con las cifras 1, 2, 3, 4, 5 y 6 ¿cuántos números de tres cifras, diferentes, por supuesto, puedo
formar? Un número es diferente de otro si tiene una cifra distinta o el orden de sus cifras es
diferente. 321 y 123 son números distintos aunque tengan las mismas cifras.
Con los datos anteriores podríamos formar 20 números diferentes.

Sucesos y eventos

En la teoría de la probabilidad, un evento aleatorio o fuente de sucesos aleatorio es un

subconjunto de un espacio muestral, es decir, un conjunto de posibles resultados que se
pueden dar en un experimento aleatorio. En teoría de la probabilidad a cada evento aleatorio
se le puede asignar una medida de probabilidad, y el conjunto de todos los sucesos aleatorios
constituye un álgebra de conjuntos.
Ejm.

Si se considera una baraja de naipes sin comodines, y se toma una sola carta del mazo de
cartas, entonces el espacio muestral está formado por un conjunto de 52 eventos elementales,
ya que en el experimento aleatorio de extraer una carta existen 52 posibilidades diferentes.
Un evento, sin embargo, es cualquier subconjunto de este espacio muestral, no solo
los conjuntos unitarios (eventos elementales), sino también el evento imposible y el conjunto
total o evento cierto. Otros eventos no triviales sin los subconjuntos propios, entre los cuales
están por ejemplo, eventos potenciales como:

 "Sale una carta roja y negra al mismo tiempo" (0 elementos, evento imposible).
 "Sale el 5 de corazones" (1 elemento).
 "Sale una carta de rey" (4 elementos).
 "Sale una carta con figura" (12 elementos).
 "Sale una carta de espadas" (13 elementos).
 "Sale una carta con figuras o una carta roja" (32 elementos).
 "Sale una carta" (52 elementos).

Probabilidades

La probabilidad mide las posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un
suceso que depende del azar sea finalmente el que se dé.

Por ejemplo: la probabilidad mide la posibilidad de que salga "cara" cuando lanzamos una
moneda, o la posibilidad de que salga 5 cuando lanzamos un dado.

Permutaciones y combinaciones

Permutaciones

Hay dos tipos de permutaciones:

1. Se permite repetir: como la cerradura de arriba, podría ser "333".

2. Sin repetición: por ejemplo, los tres primeros en una carrera. No puedes quedar
primero y segundo a la vez.
 3. 1. Permutaciones con repetición
Son las más fáciles de calcular. Si tienes n cosas para elegir y eliges r de ellas, las
permutaciones posibles son:
n × n × ... (r veces) = nr
(Porque hay n posibilidades para la primera elección, DESPUÉS hay n posibilidades
para la segunda elección, y así.)
Por ejemplo en la cerradura de arriba, hay 10 números para elegir (0,1,...,9) y eliges
3 de ellos:
10 × 10 × ... (3 veces) = 103 = 1000 permutaciones

Permutaciones sin repetición

En este caso, se reduce el número de opciones en cada paso.

Por ejemplo, ¿cómo podrías ordenar 16 bolas de billar?

Después de elegir por ejemplo la "14" no puedes elegirla otra vez.

Así que tu primera elección tiene 16 posibilidades, y tu siguiente elección tiene 15

posibilidades, después 14, 13, etc. Y el total de permutaciones sería:

16 × 15 × 14 × 13 ... = 20,922,789,888,000

Pero a lo mejor no quieres elegirlas todas, sólo 3 de ellas, así que sería solamente:

16 × 15 × 14 = 3360

Es decir, hay 3,360 maneras diferentes de elegir 3 bolas de billar de entre 16.

Combinaciones

También hay dos tipos de combinaciones (recuerda que ahora el orden no importa):

1. Se puede repetir: como monedas en tu bolsillo (5,5,5,10,10)

 2. Sin repetición: como números de lotería (2,14,15,27,30,33)

Combinación con repetición

Sea A un conjunto con n elementos y m un natural menor o igual que n.

Llamamos combinación con repetición de m elementos de A a todo subconjunto de m
elementos de A en el que un elemento puede aparecer hasta m veces. En este caso sólo nos
importa la naturaleza, no el orden y además podemos repetir elementos.
El número de combinaciones con repetición viene dado por:

Ejemplos

 ¿Cuántas fichas tiene el juego del dominó?

Una ficha de dominó es un rectángulo en el que hay dos partes, en cada una de ellas
hay una serie de puntos que indican la puntuación de esa parte. Estas puntuaciones
van de blanca (0 puntos) a 6. Tenemos pares de puntuaciones de 0 a 6.

El total de fichas será

Combinaciones sin repetición

Así funciona la lotería. Los números se eligen de uno en uno, y si tienes los números de la
suerte (da igual el orden) ¡entonces has ganado!

La manera más fácil de explicarlo es:

 imaginemos que el orden sí importa (permutaciones),

 después lo cambiamos para que el orden no importe.

Volviendo a las bolas de billar, digamos que queremos saber qué 3 bolas se eligieron, no el
orden.
Ya sabemos que 3 de 16 dan 3360 permutaciones.

Pero muchas de ellas son iguales para nosotros, porque no nos importa el orden.

Por ejemplo, digamos que se tomaron las bolas 1, 2 y 3. Las posibilidades son:

El El orden no
orden importa
importa 123
1 2 3
1 3 2
2 1 3
2 3 1
3 1 2
3 2 1

Así que las permutaciones son 6 veces más posibilidades.

Empleo de fórmulas de interés simple

Se denomina interés simple a aquella tasa aplicada sobre un capital origen que permanece
constante en el tiempo y no se añade a periodos sucesivos.

En otras palabras, el interés simple se calcula para pagos o cobros sobre el capital dispuesto
inicialmente en todos los periodos considerados, mientras que el interés compuesto va
sumando los intereses al capital para producir nuevos intereses.
Período Cantidad al inicio del período Intereses del período Cantidad que se adeuda al final del período

1 1.000 € (1.000 *5%)= 50 € 1.000 + 50 €= 1.050 €

2 1.000 € (1.000 *5%)= 50 € 1.000 + 50 €= 1.050 €

3 1.000 € (1.000 *5%)= 50 € 1.000 + 50 €= 1.050 €

4 1.000 € (1.000 *5%)= 50 € 1.000 + 50 €= 1.050 €

5 1.000 € (1.000 *5%)= 50 € 1.000 + 50 €= 1.050 €