HOJA DE TRABAJO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

CARRERA: EDUCACIÓN PARALELO: C2 CURSO: 102

ASIGNATUR PSICOLOGÍA, DESARROLLO Y APRENDIZAJE
FECHA:
A: HUMANO
Lic.Master.PhD. Marilyn
ESTUDIANT
JAMIE NICOLE CALVA PESANTEZ DOCENTE: Figueroa Cruz
E:

¿En qué consiste el apego?

El apego es un vínculo afectivo el cual se establece a partir de la familia el apego cuyo objetivo
es formar el lado emocional un individuo desde su infancia por eso es tan importante que
contribuya la familia en el desarrollo del mismo; al igual que los centros educativos, ya que el
apego es parte también de la educación, que conlleva al infante a que posea diversas
interacciones en su sociedad y comunidad educativa

La teoría del apego se aplica a la vida cotidiana cuando los seres humanos tratan de
expresarse en diferentes situaciones: un ejemplo de ello sería sus emociones de angustia
depresión enojo cuando son abandonados o tienen una pérdida con el fin de sentirse apoyados
emocionalmente el apego en un individuo.
 Tipos de apego

Los tipos de apegos son:

Apego seguro: es cuando el individuo tiene confianza disponibilidad compresión y ayuda.

Apego inseguro: el individuo tiende a ignorar o a esquivar hasta incluso a su propia madre.

Apego inseguro ansioso: el individuo no tiene la certeza de la figura parental.

Apego inseguro desorganizado: se produce un modelo racional de carácter caótico

cambiante e indiscriminado.
¿Cómo usted desarrollaría el apego- vínculo en escolares adolescentes en la
edad de 8tavo y qué le orientaría a la familia de estos escolares para el
desarrollo de los procesos psíquicos superiores en el desarrollo del proceso?

Es necesario el desarrollo de habilidades y competencias dentro del docente para desarrollar un

vínculo seguro con el alumnado, para que así los escolares que se encuentren en una situación
de peligro; desarrollen un apego hacia el docente, mediante la buena comunicación y más que
todo que exista confianza; es por ese motivo que los docentes necesitan de una fuerte formación
para aprender a tratar de una manera constructivista a sus educando, en especial a los que
posean de una actitud negativa o de inseguridad.

Además, los educadores deben implicar a los padres de familia, para el desarrollo del apego, de
esa forma, no sólo se los estimulará en el ámbito educativo, sino de que se estará reforzando
desde el hogar con el apoyo de sus padres y del docente en el progreso de dichos vínculos.