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016 Lecciones de Redaccion
016 Lecciones de Redaccion
Lección Nº 16
(Módulo Nº 4: signos de puntuación)
Los corchetes
Los corchetes cumplen las mismas funciones que los paréntesis y, por eso, se los
utiliza habitualmente para incorporar aclaraciones o información complementaria. Se
escriben pegados a la primera y la última palabra del período que enmarcan, y separados
por un espacio de las palabras o signos que los preceden o los siguen; pero si lo que sigue al
corchete de cierre es un signo de puntuación, no se deja espacio entre ambos.
Los corchetes se combinan con otros signos siguiendo las mismas reglas que los
paréntesis.
Referencias bibliográficas:
AA.VV., Talleres de lectura y escritura. Textos y actividades. (Semiología), Buenos Aires,
Eudeba, 1998.
Belluscio, Augusto C., Técnica jurídica para la redacción de escritos y sentencias, Buenos
Aires, La Ley, 2006.
García Negroni, María Marta, Laura Pérgola y Mirta Stern, El arte de escribir bien en
español. Manual de corrección de estilo, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.
Hall, Beatriz, Ricardo Santoni y Mirta Stern, Comunicación verbal y escrita. Introducción
a la expresión oral y escrita. Aspectos gramaticales, textuales y discursivos del discurso
académico, Buenos Aires, L.E.U.K.A., 2000.
Consultas:
Si quiere realizar consultas o desea hacer sugerencias, puede enviar un mensaje a la
dirección de correo: sgaldos@csjn.gov.ar.
Recomendación:
Cuando tenga dudas de orden gramatical o necesite información sobre el uso de
alguna palabra o expresión, le recomendamos consultar en Internet el Diccionario
panhispánico de dudas. Se encuentra disponible en la siguiente Página Web:
http://buscon.rae.es/dpdI.