Firmado digitalmente por BIGGIO

PASTOR Maria Del Pilar FAU

20291973851 soft
Motivo: Soy el autor del documento
Fecha: 29.05.2019 15:18:30 -05:00

"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

"Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad"

Lima,29
Lima, 29de
deMayo
Mayodedel 2019
2019
RESOLUCIONGERENCIAL
RESOLUCION GERENCIALN°N° 000004-2019-GIEE/ONPE
-2019-GIEE/ONPE

VISTOS: el Informe N° 000062-2019-SGFCE-GIEE/ONPE de la Sub Gerencia

de Formación y Capacitación Electoral; el Informe N° 000017-2019-GIEE/ONPE de la
Gerencia de Información y Educación Electoral; así como el Memorando N° 001412-
2019-GPP/ONPE de la Gerencia de Planeamiento y Presupuesto; y,

CONSIDERANDO:

Mediante Resolución Jefatural N° 000111-2019-J/ONPE se aprobó el “Plan

Operativo Institucional de la Oficina Nacional de Procesos Electorales para el año
fiscal 2019”, Versión 02.

De acuerdo a los artículos 72° y 76° del Reglamento de Organización y

Funciones de la ONPE, aprobado mediante Resolución Jefatural N° 063-2014-J/ONPE
y sus modificaciones, la Sub Gerencia de Formación y Capacitación Electoral de la
Gerencia de Información y Educación Electoral, se encarga entre otros, de formular,
proponer, ejecutar y evaluar los planes, programas y actividades de capacitación y
educación electoral, así como evaluar la aplicación de contenidos y metodologías.

En ese contexto, dicha Sub Gerencia ha elaborado el Plan de Acción

denominado Plan de Capacitación Virtual 2019, Versión 00, que tiene como objetivo
general, brindar información dirigido a la ciudadanía en general y al personal de la
ONPE que les permita lograr aprendizajes significativos, considerando la flexibilidad en
el manejo del tiempo, a través de la implementación de cursos virtuales de
capacitación.

Dicho documento de gestión establece los objetivos, meta, categorías de

cursos virtuales, recursos y actividades operativas con el propósito de lograr una
intervención educativa que contribuya a la formación de ciudadanos con cultura
electoral; por lo que, la Gerencia de Planeamiento y Presupuesto, remite la
conformidad de la propuesta del citado Plan Especializado, en concordancia con lo
dispuesto en el numeral 7.2.1.3 de la Directiva “Formulación, Reprogramación,
Monitoreo y Evaluación de los Planes Institucionales de la Oficina Nacional de
Procesos Electorales” con Código DI01-GPP/PLAN, Versión 02.

Asimismo, en virtud a lo establecido en el literal e) del numeral 5.1.2 del

Instructivo “Formulación, Reprogramación, Monitoreo y Evaluación de los Planes
Institucionales de la Oficina Nacional de Procesos Electorales” con Código IN01-
GPP/PLAN, Versión 03, la aprobación de los planes Especializados corresponde al
Gerente del órgano formulador; por lo que, el citado plan debe ser aprobado por la
Gerencia
G de Información y Educación Electoral;

Firmado digitalmente por

ESCOBAR ALEGRIA Marita Ingrid
FAU 20291973851 soft
Motivo: Doy V° B°
Fecha: 29.05.2019 15:16:12 -05:00es
Esta una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por la Oficina Nacional de Procesos
OFICINA
Electorales, aplicando lo dispuesto NACIONAL
por el Art. DE PROCESOS
25 de D.S. 070-2013-PCM ELECTORALES
y la Tercera Disposición Complementaria
Final del D.S. 026- 2016-PCM.Jr. Washington Nro 1894,
Su autenticidad Lima 1,pueden
e integridad Lima - Peru / Central: (511)
ser contrastadas 417-0630
a través de la siguiente
www.onpe.gob.pe
dirección web: sisadm.onpe.gob.pe/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: RWVUSDI
 De conformidad con lo dispuesto en los literales a), c) y d) del artículo 72° y
artículo 76 del Reglamento de Organización y Funciones de la ONPE, aprobado por
Resolución Jefatural N° 063-2014-J/ONPE y sus modificatorias; y,

Con el visado de la Sub Gerencia de Formación y Capacitación Electoral de la

Gerencia de Información y Educación Electoral;

SE RESUELVE:

Artículo Primero: Aprobar el Plan de Acción denominado “Plan de

Capacitación Virtual 2019”, Versión 00, cuyo texto en anexo forma parte integrante de
la presente resolución.

Artículo Segundo: Disponer que el cumplimiento, seguimiento y evaluación

del presente Plan Especializado aprobado en el artículo precedente, sea de
responsabilidad de la Sub Gerencia de Formación y Capacitación Electoral a través
del Área de Capacitación Electoral.

Artículo Tercero: Disponer la remisión de la copia de la presente resolución y

del Plan, a todos los órganos de la institución.

Artículo Cuarto: Disponer la publicación de la presente resolución en el Portal

Institucional: www.onpe.gob.pe, dentro del plazo de tres (3) días de aprobada.

Regístrese y comuníquese

(MBP/imj)
Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por la Oficina Nacional de Procesos
OFICINA
Electorales, aplicando lo dispuesto NACIONAL
por el Art. DE PROCESOS
25 de D.S. 070-2013-PCM ELECTORALES
y la Tercera Disposición Complementaria
Final del D.S. 026- 2016-PCM.Jr. Washington Nro 1894,
Su autenticidad Lima 1,pueden
e integridad Lima - Peru / Central: (511)
ser contrastadas 417-0630
a través de la siguiente
www.onpe.gob.pe
dirección web: sisadm.onpe.gob.pe/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: RWVUSDI
 PLAN DE CAPACITACIÓN VIRTUAL
2019
(Plan de Acción)

GERENCIA DE INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN ELECTORAL

SUBGERENCIA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN

ELECTORAL

(Versión 00)

LIMA, MAYO DE 2019

Firmado digitalmente por ESCOBAR

Firmado digitalmente por COPELLO
BARRENECHEA Julia Teresa FAU
20291973851 soft
Motivo: Doy V° B°
Fecha: 08.05.2019 15:16:36 -05:00
ALEGRIA Marita Ingrid FAU
20291973851 soft
Firmado digitalmente por Motivo: Soy el autor del documento
ESCOBAR ALEGRIA Marita Ingrid Fecha: 08.05.2019 15:26:14 -05:00
FAU 20291973851 soft
Motivo: Doy V° B°
Fecha: 08.05.2019 15:25:55 -05:00
 ÍNDICE
ABREVIATURAS ................................................................................................ 2
I. INTRODUCCIÓN ...................................................................................... 3
II. MARCO LEGAL ........................................................................................ 4
III. MARCO ESTRATÉGICO ........................................................................... 6
3.1. Alineación de objetivos ............................................................................. 6
3.2. Programa presupuestal ............................................................................. 6
IV. JUSTIFICACIÓN ....................................................................................... 7
4.1. Antecedentes .......................................................................................... 8
4.2. Problemática ........................................................................................ 15
4.3. Análisis de riesgos .................................................................................. 16
V. OBJETIVO Y META ................................................................................ 16
5.1. Objetivo general .................................................................................... 16
5.2. Objetivos específicos .............................................................................. 16
5.3. Meta de capacitación virtual .................................................................... 16
VI. ESTRATEGIAS ...................................................................................... 17
6.1. CATEGORIAS DE CAPACITACIÓN VIRTUAL.................................................... 17
6.2. MATERIALES, ACTIVIDADES Y RECURSOS ..................................................... 19
VII. ACTIVIDADES OPERATIVAS .................................................................. 20
VIII. PRESUPUESTO REQUERIDO ................................................................ 24
IX. MONITOREO Y EVALUACIÓN ................................................................ 24
9.1. Monitoreo del plan: ................................................................................. 24
X. ANEXO: MATRIZ DE RIESGOS............................................................... 25

1
ABREVIATURAS

 ACE: Área de Capacitación Electoral.

 CAE: Capacitación de Actores Electorales.
 CPO: Capacitación del personal de las ODPE y ONPE.
 EE: Educación Electoral.
 EMC 2019: Elecciones Municipales Complementarias 2019
 FI: Fortalecimiento Institucional.
 GCRC: Gerencia de Comunicaciones y Relaciones Corporativas.
 GIEE: Gerencia de Información y Educación Electoral.
 GITE: Gerencia de Informática y Tecnología Electoral.
 GPP: Gerencia de Planeamiento y Presupuesto.
 GOECOR: Gerencia de Organización Electoral y Coordinación Regional.
 JACE: Jefatura de Área de Capacitación Electoral.
 JN: Jefatura Nacional.
 ODPE: Oficina Descentralizada de Procesos Electorales.
 OEA: Organización de los Estados Americanos.
 OIT: Organización Internacional del Trabajo.
 ONPE: Oficina Nacional de Procesos Electorales.
 PEI: Plan Estratégico Institucional 2018-2022.
 POE: Plan Operativo Electoral de la ONPE.
 POI: Plan Operativo Institucional de la ONPE.
 ROF ONPE: Reglamento de Organización y Funciones de la ONPE.
 SGFCE: Subgerencia de Formación y Capacitación Electoral.
 TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.

2
I. INTRODUCCIÓN

La Oficina Nacional de Procesos Electorales es un organismo electoral

constitucional autónomo que forma parte de la estructura del Estado. Es la
autoridad máxima en la organización y ejecución de los procesos electorales,
de referéndum y otras consultas populares, cuya función esencial es velar
por la obtención de la fiel y libre expresión de la voluntad popular manifestada
a través de los procesos electorales y otras consultas populares a su cargo.

En concordancia con la Política Nacional de Modernización de la Gestión

Pública (PNMGP) y con la Promoción del Gobierno Electrónico, acercando
los servicios del Estado a los ciudadanos mediante el uso de tecnologías de
la información y comunicaciones, es que la Subgerencia de Formación y
Capacitación Electoral de la Gerencia de Información y Educación Electoral,
en mayo de 2014, pone en funcionamiento la plataforma virtual
“ONPEDUCA”, a través de la página URL www.onpeduca.edu.pe, con la
finalidad de facilitar a través de recursos y medios tecnológicos, una
herramienta de capacitación moderna al alcance de todos los peruanos,
desarrollando y ofreciendo cursos virtuales con la aplicación de un sistema
de tutoría y monitoreo permanente, con materiales de autoaprendizaje
diseñados de manera ilustrativa e interactiva.

La capacitación y educación electoral son procesos fundamentales que la

institución realiza durante los procesos electorales y de manera permanente.

Por un lado, la capacitación del personal ODPE y ONPE busca preparar al

personal que la ONPE contrata para la organización y ejecución eficiente en
cada proceso electoral; y, por otro lado, busca fortalecer las capacidades
profesionales del personal que labora en la institución durante el año, tanto
en época electoral como no electoral.

Asimismo, la capacitación electoral a través de talleres y cursos educativos

dirigida a universitarios, busca promover el conocimiento y la participación

3
 de una ciudadanía consciente de sus derechos y deberes, y con cultura
electoral.

Por ello, la ONPE para lograr la eficiencia de la capacitación y educación

electoral tanto en periodos electorales como no electorales, ha considerado
necesario brindar la capacitación a través de los cursos virtuales en la
plataforma ONPEDUCA.

El presente Plan de Capacitación Virtual se ha estructurado de la siguiente

manera: marco legal; marco estratégico, que contiene la alineación de los
objetivos y el programa presupuestal; justificación del plan, redactado en
base a los antecedentes, problemática y análisis de riesgos; los objetivos del
plan y las metas de la capacitación virtual. Finalmente, se presentan las
categorías de capacitación virtual (por proceso electoral, de fortalecimiento
institucional y de educación electoral); los materiales, actividades y recursos
de enseñanza y aprendizaje virtual, que contienen los materiales, el sílabo
del curso, las actividades y recursos virtuales y el sistema de tutoría; las
actividades operativas, el presupuesto requerido y el monitoreo y evaluación.

II. MARCO LEGAL

 Constitución Política del Perú.

 Ley N.° 26487, Ley Orgánica de la Oficina Nacional de Procesos
Electorales (ONPE).
 Ley Nº 26859, Ley Orgánica de Elecciones y sus modificatorias.
 Ley Nº 27683, Ley de Elecciones Regionales y sus modificatorias.
 Ley Nº 26864, Ley de Elecciones Municipales y sus modificatorias.
 Ley Nº 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado y
sus modificatorias.
 Decreto Legislativo Nº 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema
Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y Deroga
La Ley Nº 27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública.
 Ley Nº 28094, Ley de Organizaciones Políticas y sus modificatorias.
 Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
 Ley Nº 30879, Ley de Presupuesto del sector Público para el año fiscal
2019.

4
 Ley Nº 28440, Ley de Elecciones de Autoridades Municipales de Centros
Poblados.
 Ley Nº 28983, Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y
Hombres.
 Ley Nº 29478, Ley que establece facilidades para la emisión del voto de
las personas con discapacidad.
 Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
 Ley Nº 30225, Ley de Contrataciones del Estado y su modificatoria.
 Decreto Supremo N.º 350-2015-EF, que aprueba el Reglamento de la Ley
N.º 30225, Ley de Contrataciones del Estado y su modificatoria.
 Decreto Supremo N.º 004-2013-PCM, que aprueba la Política Nacional de
Modernización de la Gestión Pública.
 Resolución Jefatural Nº 000108-2019-JN/ONPE (29MAR2019), que
aprueba el Plan Estratégico Institucional 2018-2022 de la Oficina Nacional
de Procesos Electorales.
 Resolución Jefatural N.º 000022-2016-J/ONPE, que aprueba el
Reglamento de Voto Electrónico.
 Resolución Directoral Nº 024-2016-EF/50.01, la Dirección General de
Presupuesto Público del ministerio de Economía y Finanzas aprobó la
directiva Nº 002-2016-EF/50.01 “Directiva para los programas
presupuestales en el marco de la programación del Presupuesto por
Resultados”.
 Resolución Jefatural Nº 000275-2016-J/ONPE, que aprueba la Directiva
D101-GPP/PLAN, Versión 02: “Formulación, reprogramación, monitoreo
y evaluación de los planes institucionales de la Oficina Nacional de
Procesos Electorales.
 Instructivo IN01 – GPP/PLAN: “Formulación, reprogramación, monitoreo
y evaluación de los planes institucionales de la Oficina Nacional de
Procesos Electorales”, versión 03.
 Directiva N.° 001- 2018 -EF/50.01 Directiva de Programación Multianual
del proceso presupuestario del sector público.

5
III. MARCO ESTRATÉGICO

3.1. Alineación de objetivos

Las actividades operativas y tareas han sido formuladas en función a los

objetivos estratégicos institucionales y acciones estratégicas
institucionales, que se encuentran detallados en la Estructura Funcional
Programática Alineada

Gráfico N.º 1: Alineación de objetivos estratégicos

OBJETIVOS ACCIONES ACTIVIDADES

ESTRATÉGICOS ESTRATÉGICAS OPERATIVAS/
INSTITUCIONALES INSTITUCIONALES TAREAS

3.2. Programa presupuestal

Los objetivos estratégicos institucionales señalados en el PEI 2018-2022

determinan el accionar de la institución en el cumplimiento de los
objetivos operativos. En este marco, se muestra la alineación, en la cual
se sustenta el presente plan de acción, según objetivos y acciones
estratégicas, productos y actividades en el Programa Presupuestal 0125
“Mejora de la eficiencia de los procesos electorales e incremento de la
participación política de la ciudadanía”, que se detalla a continuación:

Cuadro N.° 1: Objetivos y Acciones Estratégicas Institucionales

2018-2022

OBJETIVOS
ACCIONES ESTRATÉGICAS UO
ESTRATÈGICOS
INSTITUCIONALES RESPONSABLE
INSTITUCIONALES

OEI.01 Fortalecer la
AEI.01.02 Capacitación diversificada y
organización de los
focalizada dirigida a los miembros de
procesos electorales GIEE
mesa y electores para que participen en
para la población
la Jornada Electoral.
electoral.

OEI.02 Brindar el AEI.02.01 Servicio de educación electoral

servicio de presencial programado dirigido a publico GIEE
educación electoral priorizado a nivel nacional
dirigido a público AEI.02.02 Servicio de educación electoral
priorizado a nivel virtual adecuados dirigido a público GIEE
nacional priorizado a nivel nacional

6
IV. JUSTIFICACION

En el Plan de Capacitación Virtual 2019 se establecen los lineamientos de

la capacitación y educación electoral a ser aplicados en período electoral y
no electoral, que serán implementados mediante la plataforma virtual
institucional ONPEDUCA.

La apertura de las actividades de capacitación virtual se dio en la vigencia

de los instrumentos estratégicos de la institución y continúa con el Plan
Estratégico Institucional 2018-2022.

Para el presente plan estratégico, las operaciones de la institución

responden al enfoque de gestión por procesos, en la búsqueda permanente
de mejora continua en el servicio que la institución brinda a los usuarios.

Asumiendo los Lineamientos de Política, prevista en el PEI 2018-2022, de

“Usar de forma intensiva las Tecnología de la Información y
Comunicaciones para fortalecer la cultura democrática y la tecnología
electoral”, y de “Incrementar la cobertura de los servicios de la ONPE a
nivel nacional” la GIEE presenta el Plan de Capacitación Virtual, que
facilitará a los ciudadanos a nivel nacional el acceso a la capacitación y
educación electoral, con información de manera ágil, práctica, sincrónica y
asincrónica a través de los cursos virtuales.

Los beneficios de la capacitación virtual amplían las posibilidades de

acceder a información que les permita lograr aprendizajes significativos,
considerando la flexibilidad en el manejo del tiempo. Se señalan también
otros beneficios, a saber:

 Brinda un nuevo canal de capacitación a los participantes.

 Incrementa los canales de comunicación con la ciudadanía.
 Facilita el acceso a la plataforma a través de una PC, laptop, iPhone,
smartphone o celular con conexión a internet, desde cualquier lugar del
país y del mundo.
 Ahorra tiempo y recursos, tanto al participante como a la institución.
 Contribuye a la consolidación de la conciencia cívica y el fortalecimiento
de la democracia en nuestro país.

La ONPE cuenta con recursos tecnológicos para atender a una gran

demanda de usuarios a través de aplicaciones web. Asimismo, cuenta con
especialistas en temas electorales, informáticos y educativos, que brindan
soporte para el desarrollo de los recursos para la capacitación haciendo
uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

7
En este marco, el plan de capacitación virtual contribuye al fortalecimiento
institucional, haciendo uso de nuevas tecnologías, que permiten diversificar
las estrategias de capacitación electoral, ampliar los canales de la misma y
optimizar su proceso.

4.1. Antecedentes

Portal institucional
En junio del 2002, se puso en línea el Programa de Formación Flexible
(PFF), en el marco de las Elecciones Regionales y Municipales, con la
finalidad de contribuir al desarrollo de capacidades en el personal de
las ODPE para que organicen e implementen con eficiencia el proceso
electoral y a la ciudadanía en general para que se informe sobre el
proceso electoral.

El programa se ejecutó bajo la modalidad semipresencial en base a

siete (7) módulos alojados en el portal institucional, que podían ser
consultados en línea o descargados para su instalación en una
computadora. El diseño del curso en sus componentes pedagógicos e
informáticos lo convirtió en una experiencia interesante a nivel nacional
de capacitación a funcionarios públicos, optimizando los recursos del
Estado y respondiendo al desafío de descentralizar propuestas de
entrenamiento y capacitación del personal. Los resultados de su
implementación se muestran en el siguiente cuadro:

Cuadro Nº 2:
Resultados del Programa de Formación Flexible 2002
Número de
Participantes del PFF
participantes

Personas certificadas en los cursos virtuales 5,629

Fuente: Registro de base de datos del PFF 2002-GIEE-ONPE

Asimismo, la capacitación virtual fue orientada a los miembros de mesa

obteniendo el siguiente resultado:
Cuadro Nº 3:
Resultados de la capacitación dirigida a los miembros de mesa
Número de
Participantes del PFF
participantes
Miembros de mesa capacitados en los módulos
1,850
virtuales
Fuente: Registro de Base de datos del PFF 2002-GIEE-ONPE

8
 Plataforma virtual de educación electoral
En el 2009, en el marco del convenio ONPE y MINEDU, se desarrolla
el Programa de Fortalecimiento de Capacidades de Cultura Electoral
(PROFOCACE) dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica
Regular (EBR).

El PROFOCACE nace a partir de dos experiencias piloto desarrolladas

en las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) 03 y 06 de Lima
Metropolitana, bajo la modalidad semipresencial, haciendo uso de la
plataforma virtual (Moodle) de educación electoral
www.educacionelectoral.edu.pe.

En los años siguientes, del 2010 al 2016 la intervención continuó con

las UGEL 01, 02, 03, 04, 05 y 07 de Lima Metropolitana. En el 2012 y
2016 se incursiona el curso de modalidad solo virtual con docentes de
provincias, según se detalla en el siguiente cuadro:

Cuadro Nº 4:
Resultados curso de Educación Electoral con docentes 2009-2016
2009 2010 2011 2012 2014 2015 2016

Presencial Virtual:
Semi Semi
Semi Presencial (Lima) y Lima
presencial presencial Presencial y
presencial (Lima- virtual Metropolitan
(Lima: (Lima: virtual
Modalidad (Lima: UGEL 04 y (Provincias: a
UGEL UGEL (Lima: UGEL
UGEL 3 y 07) y virtual UGEL 01, 02, (UGEL 01,
01,02,03,04 01,02,03,04 04 y 07)
6) (provincias) 03, 04, 05, 02, 03, 04,
, 05 y 07) , 05 y 07)
06, y 07) 05, 06, y 07)
Especialista
Directores
s de la
IIEE y
Especialista DRELM,
especialistas
Especialista Especialista s de las Promotores
de las UGEL Docentes de Docentes de
Público s de las s de las UGEL de tutoría,
Docentes de EBR EBR
UGEL UGEL Promotores Docentes
EBR
de tutoría de EBR
Estudiantes
Estudiantes
de EBR
de EBR

Participantes 4 34 55 176 438 1457 52

Fuente: Plataforma ONPEDUCA-GIE

Se amplía el curso virtual a otros públicos, como es el caso de jóvenes

de educación superior. En el 2013, se desarrolló (desde agosto hasta
noviembre) el curso semipresencial “Democracia eres tú”, dirigido a
jóvenes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, donde se
formaron 55 mediadores de educación electoral, y en el año 2015 se
fortaleció a 103 universitarios de la Universidad Pedro Ruíz Gallo de
Lambayeque y de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga.

9
En el año 2016, se desarrolló (desde setiembre a noviembre) el curso
semipresencial del programa de educación electoral dirigido a jóvenes
estudiantes de educación superior de la Universidad Nacional Pedro
Ruiz Gallo (Chiclayo), Universidad Nacional de Trujillo, Universidad
Nacional del Altiplano (Puno) Universidad Nacional San Antonio Abad
(Cusco), Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho)
Universidad Nacional San Agustín (Arequipa) y la Universidad Nacional
San Luis Gonzaga (Ica), donde se formaron 66 mediadores.

En el año 2017, se desarrolló (desde abril a octubre) el curso

semipresencial del programa de educación electoral dirigido a jóvenes
estudiantes de educación superior de la Universidad San Martín de
Porres (Lima Metropolitana), de la Universidad Ricardo Palma (Lima
Metropolitana) y de la Universidad César Vallejo (Lima Metropolitana),
donde se formaron 32 mediadores; asimismo, se implementó el curso
virtual en la estrategia de empoderamiento en la Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo (Chiclayo), Universidad Nacional de Trujillo,
Universidad Peruana Los Andes (Junín), Universidad Nacional del
Altiplano (Puno), Universidad Nacional San Antonio Abad (Cusco),
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho),
Universidad Nacional San Agustín (Arequipa), Universidad Nacional
San Luis Gonzaga (Ica) y en la Universidad Nacional de Cajamarca
(Cajamarca).

En el año 2018, se desarrolló (desde abril a noviembre) el curso

semipresencial del programa de educación electoral dirigido a jóvenes
estudiantes de educación superior de la Universidad San Martín de
Porres (Lima Metropolitana), de la Universidad Ricardo Palma (Lima
Metropolitana) y de la Universidad César Vallejo (Lima Metropolitana),
donde se formaron 56 mediadores; asimismo, se implementó el curso
virtual en la estrategia de empoderamiento en la Universidad Nacional
San Martín – Tarapoto (San Martín), Universidad Nacional Toribio
Rodríguez de Mendoza (Amazonas), Universidad Nacional de
Cajamarca (Cajamarca, Universidad Nacional del Centro (Junín),
Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo (Lambayeque), Universidad
Nacional San Agustín (Arequipa), Universidad Nacional San Antonio
Abad (Cusco), Universidad Nacional de Trujillo (La Libertad),
Universidad Nacional del Altiplano (Puno), Universidad Nacional San
Cristóbal de Huamanga (Ayacucho), Universidad Nacional San Luis
Gonzaga (Ica) como se grafica en el siguiente cuadro:

10
 Cuadro N.º 5:
Resultados curso de educación electoral con universitarios “Democracia eres tú” del 2013 al 2018

2013 2015 2016 2017 2018

Semi Semi
Modalidad Semipresencial Virtual Virtual Virtual Virtual
presencial presencial
Pedro Ruíz Universidad Universidad Nacional Universidad San Universidad Nacional Universidad San Universidad Nacional de San Martín-
Gallo Nacional Pedro Pedro Ruiz Gallo Martín de Porres Pedro Ruiz Gallo Martín de Porres Tarapoto (San Martín)
(Lambayeque) Ruíz Gallo (Chiclayo). (Lima Metropolitana) (Chiclayo). (Lima Universidad Nacional Toribio
(Lambayeque) Universidad Nacional Universidad Ricardo Universidad Nacional de Metropolitana) Rodríguez de Mendoza (Amazonas)
Universidad de Trujillo. Palma Trujillo. Universidad Universidad Nacional de Cajamarca
Nacional San Universidad Nacional (Lima Metropolitana) Universidad Peruana Ricardo Palma (Cajamarca).
Cristóbal de del Altiplano (Puno). Universidad César Los Andes (Junín). (Lima Universidad Nacional del Centro
Huamanga Universidad Nacional Vallejo (Lima Universidad Nacional Metropolitana) (Junín).
(Ayacucho). San Antonio Abad Metropolitana) del Altiplano (Puno). Universidad César Universidad Nacional Pedro Ruiz
(Cusco). Universidad Nacional Vallejo (Lima Gallo (Lambayeque).
Universidad Nacional San Antonio Abad Metropolitana) Universidad Nacional San Agustín
Universidad San Cristóbal de (Cusco). (Arequipa).
Huamanga Universidad Nacional Universidad Nacional San Antonio
(Ayacucho). San Cristóbal de Abad (Cusco).
Universidad Nacional Huamanga (Ayacucho). Universidad Nacional del Altiplano
San Agustín Universidad Nacional (Puno).
(Arequipa). San Agustín (Arequipa). Universidad Nacional San Cristóbal
Universidad Nacional Universidad Nacional de Huamanga (Ayacucho).
San Luis Gonzaga San Luis Gonzaga (Ica). Universidad Nacional San Luis
(Ica). Universidad Nacional de Gonzaga (Ica).
Cajamarca (Cajamarca). Universidad Nacional de Trujillo (La
Libertad).

Formación de Fortalecimiento Fortalecimiento de Formación de Fortalecimiento de Formación de Fortalecimiento de capacidades en

mediadores de de capacidades capacidades en temas mediadores de capacidades en temas mediadores de temas de cultura electoral
Estrategia
educación en temas de de cultura electoral educación electoral de cultura electoral educación
electoral cultura electoral electoral
Participantes 55 103 66 32 162 56 325
Fuente: Informes del Programa Educativo dirigido a Universitarios 2013-2017-GIEE

11
Plataforma virtual ONPEDUCA

En mayo de 2014, se implementa la plataforma ONPEDUCA, con la

finalidad de capacitar, a través de los cursos virtuales, a las personas
que acceden a una plaza en las ODPE para el proceso electoral.

En el 2015, continua el curso virtual dirigido a los diversos grupos

ocupacionales que se programó para los procesos electorales.

En el 2016, en el marco de las EG y SEP, a través de la plataforma

ONPEDUCA, se implementaron 32 cursos virtuales de capacitación al
personal ODPE y ONPE, así como, a los funcionarios consulares, con
el fin de contribuir a la eficiencia en el desarrollo de sus labores.

En el 2017 se implementaron en total 26 cursos virtuales de

capacitación dirigidos tanto al personal ODPE y ONPE, así como
dirigidos a los estudiantes de universidades públicas y privadas.

En el 2018, en el marco de las ERM y SER, a través de la plataforma

ONPEDUCA, se implementaron 14 cursos virtuales de capacitación al
personal ODPE y ONPE, así como, a los funcionarios consulares, con
el fin de contribuir a la eficiencia en el desarrollo de sus labores.

12
 Cuadro Nº 6:
Resultados curso de capacitación virtual por grupos ocupacionales en la plataforma ONPEDUCA del 2014-2018
Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos
ocupacionales - 2014 ocupacionales – 2015 ocupacionales - 2016 ocupacionales - 2017 ocupacionales - 2018

- Jefe de ODPE
- Jefe de la ODPE - - Jefe de la ODPE -
- Coordinador administrativo - Jefe de la ODPE -
titulares y accesitarios titulares y
- Encargado de cómputo titulares y accesitarios
- Gestor de la ORC accesitarios
- Jefe de la ODPE - descentralizado - Encargado de cómputo
- Coordinador - Encargado de
titulares y accesitarios - Coordinadores de capacitación descentralizado
administrativo cómputo
- Administrador de la auxiliar administrativo - Coordinador
- Encargado de cómputo Elecciones descentralizado
ODPE - titulares y Elecciones - Asistente logístico administrativo Elecciones
descentralizado Regionales y - Coordinador
accesitarios Municipales - Asistente de finanzas - Analista Municipales
Nuevas - Asistente de cómputo Municipales administrativo
- Encargado de cómputo Complementarias - Asistente de oficina descentralizado de 2017
Elecciones descentralizado 2018 - Analista de
descentralizado 2015 - Auxiliar técnico diurno y recursos humanos.
Municipales - Analista de RR.HH. recursos
- Coordinador de nocturno de la ODPE Elecciones - Auditor gubernamental
2014 - Coordinador de humanos.
capacitación - Auxiliar técnico nocturno y Generales y - Revisor contable
capacitación - Asistente de
- Asistente de cómputo (distrito y CC.PP.) Parlamento - Asistente de cómputo
- Coordinador distrital cómputo
descentralizado - Coordinador distrital / CCPP Andino descentralizado
- Coordinador de centro descentralizado
- Coordinador de operaciones Asistente de
poblado
- Auxiliar de operaciones microformas
- Capacitador electoral
- Capacitador electoral

- Jefe de la ODPE -
Elección de los - Jefe de la ODPE -
titulares y accesitarios
consejeros del titulares y accesitarios
- Administrador de la - Jefe de ODPE
Consejo Nacional - Gestores de las ORC
ODPE - Coordinador de ORC Consulta
de la - Coordinador - Jefe de la ODPE
- Gestor de contrataciones - Coordinador de operaciones Popular de
Magistratura, administrativo - Coordinador
Elecciones - Gestor administrativo - Analista de RR.HH. Revocatoria del
Titulares y - Encargado de cómputo administrativo
Regionales y - Encargado de cómputo - Coordinador administrativo Mandato de
Suplentes, por los descentralizado - Asistente logístico
Municipales descentralizado - Encargado de cómputo Autoridades
Miembros de los - Coordinador de - Analista de
2014 - Coordinador de descentralizado Municipales
colegios capacitación recursos
capacitación - Asistente de cómputo 2017
Profesionales del - Asistente de cómputo humanos.
- Asistente de cómputo descentralizado
País, Abogados y descentralizado
descentralizado - Analista descentralizado de Segunda
Profesionales - Analista descentralizado
- Analista de recursos recursos humanos. Elección y
para el periodo de recursos humanos
humanos. - Coordinador de capacitación referéndum
2015-2020 - Revisor contable y
- Coordinador de centro de Nacional
encargado del SIRC
soporte 2018

- Jefe de la ODPE - Funcionarios

- Jefe de ODPE
titulares y accesitarios consulares:
- Coordinador de ORC
- Gestores de las ORC - Africa
- Coordinador administrativo
- Coordinador - América
- Encargado de cómputo
Elecciones Elecciones administrativo - Asia
descentralizado
Municipales de Municipales - Encargado de cómputo - Europa
- Analista descentralizado de
noviembre de diciembre de descentralizado - Oceanía
recursos humanos.
2015 2017 - Coordinador de
- Coordinador de capacitación
capacitación

13
 Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos Proceso electoral / grupos
ocupacionales - 2014 ocupacionales – 2015 ocupacionales - 2016 ocupacionales - 2017 ocupacionales - 2018
- Asistente de cómputo - Asistente de cómputo
descentralizado descentralizado
- Asistente de oficina - Analista descentralizado
- Auxiliar técnico diurno y de recursos humanos
nocturno - Revisor contable y
- Coordinador de operaciones encargado del SIRC
- Coordinador distrital
- Coordinador de centro poblado
- Capacitador electoral
- Coordinador de local de
votación
- Asistente técnico de local de
votación
- Coordinador técnico de mesa
- Técnico de transmisión

- Jefe de la ODPE
Consulta Vecinal
- Coordinador de ORC
para Demarcación
- Encargado de cómputo
Territorial 2015
descentralizado
- Coordinador de capacitación

Participantes 700 296 636 78 631

Fuente: Reporte de la Plataforma ONPEDUCA dic. 2018/GIEE-ONPE

14
 En el mismo año, en la plataforma ONPEDUCA se incorporaron los
cursos de Educación electoral y de Fortalecimiento institucional. La
demanda de los cursos virtuales generó la definición de tres grandes
categorías de cursos virtuales, según se detalla a continuación:

Cuadro N.º 7:
Resultados cursos virtuales
CPO, FI y EE 2016 - 2018
Número de Número de
Número de
participantes participantes
Categorías participantes
certificados certificados
certificados 2016
2017 2018
Cursos virtuales de
19 604 64 1,216
procesos electoral
Cursos virtuales de
235 80 25
fortalecimiento institucional
Cursos virtuales de
118 194 381
educación electoral
Total 19 905 338 1,622
Fuente: Reporte de la plataforma ONPEDUCA Dic 2018. GIEE-ONPE

4.2. Problemática

Teniendo en cuenta que las categorías de los cursos virtuales

señalados obedecen a espacios de capacitación y público objetivo
diferente, se detalla la problemática presentada en cada una:

Cursos virtuales de proceso electoral

En cada proceso electoral, el tiempo para la capacitación presencial del
personal de la ODPE y ONPE es limitado, no permite abordar toda la
información respecto a los procesos del Sistema de Gestión de Calidad
(SGC) de la ONPE que se aplican al proceso electoral, que incluye la
revisión de los procedimientos, instructivos, directivas, formatos y otros
documentos.

Cursos virtuales de fortalecimiento institucional

Surge de la necesidad de los órganos de la institución por utilizar la
plataforma ONPEDUCA con el fin de desarrollar los cursos que se
consideran convenientes para fortalecer las capacidades del personal,
que tiene dificultades para acceder a cursos presenciales por la carga
laboral, sobre todo en procesos electorales.
Esta demanda es coordinada con la Oficina de Recursos Humanos
para que la correspondiente certificación se incluya en el legajo
personal de cada colaborador CAP y CAS.

Cursos virtuales de educación electoral

Alta demanda de capacitación de jóvenes de las diversas universidades
del país, frente al limitado número de profesionales con los que cuenta

15
 el Área de Educación Electoral, que les permita desplazarse a las
diferentes instituciones y cumplir con la demanda.
Recarga de actividades académicas con las que cuentan los
estudiantes universitarios, lo que impide que coincidan en fechas y
horarios para ejecutar cursos presenciales, por lo que se hace
necesario desarrollar los cursos virtuales.

4.3. Análisis de riesgos

A partir del análisis de riesgos se identifica la necesidad de monitorear

eventos que pueden originar dificultades al cumplimiento del plan. Se
adjunta como anexo la matriz de riesgos.

V. OBJETIVO Y META

5.1. Objetivo general

Contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades para la

intervención en los procesos electorales y para promover y mejorar la
participación ciudadana.

5.2. Objetivos específicos

 Promover el desarrollo de competencias que contribuyan en la

mejora de la implementación de los procesos del Sistema de Gestión
de Calidad que se aplican en la organización y ejecución del proceso
electoral.
 Promover el fortalecimiento de las capacidades del personal de la
ONPE a través de la actualización de los procesos del Sistema de
Gestión de Calidad que contribuyan a realizar una labor eficiente.
 Contribuir a la promoción de la cultura democrática y electoral en los
jóvenes estudiantes de educación superior de las universidades
públicas y privadas de Lima Metropolitana y de las regiones.

5.3. Meta de capacitación virtual

Las metas de capacitación virtual se presentan en el siguiente cuadro:

Cuadro N.° 8:
Metas
Cursos virtuales Meta anual
Cursos virtuales dirigidos a personal que participa en
6 cursos virtuales (*)
proceso electoral.
Cursos virtuales dirigidos a personal que labora en la
1 curso virtual (**)
ONPE.
18 cursos virtuales
Cursos virtuales dirigidos a población universitaria.
(***)
(*) Se estima atender a seis grupos ocupacionales.
(**) Se estima atender la necesidad de capacitación de acuerdo a la demanda de los órganos de la institución.
(***) Se estima atender 18 cursos de los programas educativos para jóvenes universitarios (14 virtuales y 4 semipresenciales).

16
VI. ESTRATEGIAS

6.1. Categorías de capacitación virtual

Para la capacitación virtual en la plataforma ONPEDUCA se ha previsto

la ejecución de tres categorías de cursos:

Categoría: Proceso electoral. Cursos dirigidos al personal

contratado por las ODPE y ONPE de acuerdo al proceso electoral
que se lleve a cabo en el presente año.

Categoría: Fortalecimiento institucional. Cursos dirigidos al

personal de la ONPE sobre diversos temas de interés institucional
que contribuyen a mejorar el desempeño laboral.
.

Categoría: Educación electoral. Cursos dirigidos a estudiantes

universitarios sobre temas de cultura política y electoral.

6.1.1. Cursos virtuales por Proceso electoral

Elecciones Municipales Complementarias 2019

En el marco de las Elecciones Municipales Complementarias
2019 (EMC 2019), se considera la implementación de seis cursos
virtuales dirigido a los siguientes grupos ocupacionales:

Cuadro Nº 9:
Cursos virtuales EMC 2019*

N.° Curso virtual

1 Jefe de la ODPE
2 Coordinador administrativo
3 Coordinador de capacitación

4 Asistente logístico

5 Encargado de cómputo descentralizado

6 Asistente de cómputo descentralizado

Fuente: Programación POE EMC 2019

17
 6.1.2. Cursos virtuales de fortalecimiento institucional

Los cursos de fortalecimiento institucional se implementan a

solicitud de una unidad orgánica.

En tal sentido, queda abierta la posibilidad de las diferentes

unidades orgánicas de solicitar cursos de acuerdo a sus
necesidades durante el presente año.

6.1.3. Cursos virtuales de educación electoral

Para el año 2019, el Área de Educación Electoral, a través del

programa de educación electoral dirigido a jóvenes estudiantes de
educación superior, ha planificado desarrollar catorce (14) cursos
virtuales de fortalecimiento y cuatro (4) cursos semipresenciales
mediante la estrategia de formación.
A continuación, se presenta los cursos virtuales y cursos
semipresenciales de educación electoral1 que se ha programado
para el año 2019.

Cuadro N.° 10:

Cursos virtuales de educación electoral 2019

N.° Universidad Región

1 Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo Chiclayo

2 Universidad Nacional de Trujillo La Libertad
3 Universidad Nacional del Centro del Perú Junín
4 Universidad Nacional del Altiplano Puno
5 Universidad Nacional San Antonio de Abad Cusco
6 Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Ayacucho
7 Universidad Nacional San Agustín Arequipa
8 Universidad Nacional San Luis Gonzaga Ica
9 Universidad Nacional de Cajamarca Cajamarca
10 Universidad Nacional de San Martín (Tarapoto) San Martín
11 Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza Amazonas
12 Universidad Nacional Micaela Bastidas (UNAMBA) Apurímac
13 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM) Ancash
14 Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL) Huánuco

1 Las fechas de inicio de los cursos podrán variar de acuerdo a los resultados de las coordinaciones
realizadas con las autoridades de las universidades seleccionadas.

18
 Cuadro N.° 11:
Cursos semipresenciales de educación electoral 2019

N.° Universidad Región

1 Universidad San Martín de Porres

2 Universidad Ricardo Palma Lima

3 Universidad César Vallejo Metropolitana
Universidad Privada del Norte (sede Los
4 Olivos)

6.2. MATERIALES, ACTIVIDADES Y RECURSOS

6.2.1. Materiales de enseñanza y aprendizaje virtual

Cada curso virtual contiene diversos recursos de aprendizaje y en
ese sentido, la categoría de Proceso electoral y la categoría de
Educación electoral presentarán los siguientes módulos:

Cuadro N.º 12:

Módulos
Proceso electoral Educación electoral
Módulos de capacitación:
- Jefe de ODPE
- Coordinador administrativo
Módulos de capacitación:
- Coordinador de capacitación
- Régimen político.
- Encargado de cómputo
- Ciudadanía y sociedad civil.
descentralizado
- Procesos electorales.
- Asistente logístico
- Asistente de cómputo
descentralizado
Resumen en PPT o versión HTLM Resumen en PPT o versión HTLM
Lecturas complementarias Lecturas complementarias
- Régimen político
- Ciudadanía y sociedad civil

El curso virtual también contempla la etapa de evaluación de

aprendizajes, la cual se realizará mediante la aplicación de un
cuestionario de entrada y de un cuestionario de salida. Al término
de cada curso virtual, el participante calificara su nivel de
satisfacción mediante la aplicación de una encuesta.

En el caso de la categoría de Fortalecimiento Institucional, las

unidades orgánicas solicitantes deberán remitir sus contenidos
para proceder a la adecuación pedagógica, corrección de estilo,
el diseño y diagramación correspondiente. Finalmente, los
módulos serán publicados en la plataforma ONPEDUCA.

19
 6.2.2. Sílabo del curso virtual
Cada curso virtual contará con un sílabo, documento de
orientación del aprendizaje y está dirigido a los participantes,
determina las reglas de enseñanaza-aprendizaje del curso virtual.
Incluye información sobre la fecha del curso, tiempo de duración,
contenidos, metodología, tutoría, evaluación y cronograma. Este
documento será remitido a los participantes en cuanto se realice
su inscripción en el curso.

6.2.3. Actividades de aprendizajes y recursos virtuales

Para cada curso se implementarán actividades en línea como
foros, cuestionarios, encuestas, y en caso sea necesario se
tendrá acceso a otros recursos tales como archivos, etiquetas,
páginas web, etc.; todos de acuerdo al tipo de curso, público al
que va dirigido y a los objetivos de aprendizaje.

6.2.4. Sistema de tutoría

Los tutores virtuales son los especialistas que acompañan y
orientan el aprendizaje de los participantes, responden a sus
inquietudes y preguntas, ya sea de manera individual o grupal por
correo, teléfono y/o a través de la plataforma.

La tutoría estará a cargo de un equipo especializado dependiendo

de la categoría:

- Proceso electoral.- Por los especialistas del Área de

Capacitación Electoral de la GIEE.
- Fortalecimiento institucional.- Por un especialista del Área de
Capacitación Electoral y/o profesional designado por la unidad
orgánica solicitante del curso.
- Educación electoral.- Por especialistas del Área de Educación
Electoral de la GIEE.

VII. ACTIVIDADES OPERATIVAS

Para realizar las actividades y tareas vinculadas a la actualización de

contenidos, gestión de la producción, ejecución, tutoría y monitoreo de los
cursos virtuales, la GIEE, a través de la Sub Gerencia de Formación y
Capacitación Electoral, cuenta con personal especializado. De acuerdo a
ello, se indica las actividades operativas, tareas y metas, tanto para los
cursos de educación electoral y fortalecimiento institucional (POI 2019)
como para los cursos por proceso electoral de capacitación de personal
ODPE y ONPE (POE EMC 2019).

20
 FORMATO Código: FM09-GPP/PLAN
Versión: 01
FORMULACIÓN/REPROGRAMACIÓN DE PLANES ESPECIALIZADOS Y DE Fecha de aprobación: 03/01/2017
ACCIÓN
Página: 1 de 1

1. NOMBRE DEL PLAN - AÑO: PLAN DE CAPACITACIÓN VIRTUAL 2019

2. ORGANO RESPONSABLE: GERENCIA DE INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN ELECTORAL

5.Unidad 7. Programación
Orgánica 6. Unidad Fecha Metas Físicas Mensuales
3. Cód. 4.Actividad Operativa / Tarea / Acción Meta
Respons de Medida
Inicio Fin Anual Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
able
II PROCESOS OPERATIVOS
2.1 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN DEMOCRÁTICA

2.1.2 ACTIVIDAD OPERATIVA: DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES DE EDUCACIÓN ELECTORAL

Elaborar y aprobar el Plan de Capacitación

2.1.2.1 GIEE Plan 15/04/19 15/05/19 1 1
Virtual 2019

Evaluar el Plan de Capacitación Virtual Informe de

2.1.2.2 GIEE 02/12/19 31/12/19 1 1
2019 Evaluación

Actualizar los contenidos de los cursos

virtuales para personal ODPE y ONPE (Jefe
ODPE, Coordinador administrativo,
Coordinador de capacitación, Asistente
2.1.2.3 GIEE Curso Virtual 04/03/19 05/04/19 6 6
Logístico, Encargado de cómputo
descentralizado y Asistente de cómputo
descentralizado) en la Plataforma
ONPEDUCA

21
 5.Unidad 7. Programación
Orgánica 6. Unidad Fecha Metas Físicas Mensuales
3. Cód. 4.Actividad Operativa / Tarea / Acción Meta
Respons de Medida
Inicio Fin Anual Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
able
Actualizar los contenidos de los cursos
2.1.2.4 virtuales para personal ONPE (UU. OO) en GIEE Curso Virtual 01/03/19 31/07/19 1 1
la Plataforma ONPEDUCA
Actualizar los contenidos de los cursos
virtuales para estudiantes universitarios
2.1.2.5 GIEE Curso Virtual 15/03/19 15/09/19 18 10 4 2 1 1
(Universidades Nacionales y Privadas) en la
Plataforma ONPEDUCA
Gestionar los cursos de capacitación al
personal ODPE y ONPE (jefe ODPE,
Coordinador administrativo, Coordinador de
2.1.2.6 GIEE Reporte 01/04/19 17/04/19 4 4
capacitación, y Encargado de cómputo
descentralizado) en la Plataforma
ONPEDUCA.

Gestionar los cursos de capacitación al

2.1.2.7 personal ONPE (UU. OO) en la Plataforma GIEE Reporte 01/03/19 31/07/19 1 1
ONPEDUCA.

Gestionar los cursos de capacitación virtual

para estudiantes universitarios
2.1.2.8 GIEE Reporte 15/04/19 31/10/19 18 9 4 2 1 1 1
(Universidades nacionales y Privadas) en la
Plataforma ONPEDUCA.
Realizar la tutoría a los participantes de los
cursos de capacitación al personal ODPE y
ONPE (jefe ODPE, Coordinador
2.1.2.9 administrativo, Coordinador de GIEE Reporte 26/03/19 12/04/19 4 4
capacitación, y Encargado de cómputo
descentralizado) de la plataforma
ONPEDUCA.

Realizar la tutoría a los participantes de los

2.1.2.10 cursos de capacitación al personal ONPE GIEE Reporte 01/03/19 31/07/19 1 1
(UU. OO) de la plataforma ONPEDUCA.

22
 5.Unidad 7. Programación
Orgánica 6. Unidad Fecha Metas Físicas Mensuales
3. Cód. 4.Actividad Operativa / Tarea / Acción Meta
Respons de Medida
Inicio Fin Anual Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
able
Realizar la tutoría a los participantes de los
cursos de capacitación virtual para
2.1.2.11 estudiantes universitarios (Universidades GIEE Reporte 15/04/19 31/10/19 18 9 4 2 1 1 1
nacionales y Privadas) en la Plataforma
ONPEDUCA.
Monitoreo de los cursos de capacitación al
personal ODPE y ONPE (jefe ODPE,
Coordinador administrativo, Coordinador de Reporte de
2.1.2.12 GIEE 26/03/19 12/04/19 4 4
capacitación, y Encargado de cómputo monitoreo
descentralizado) de la plataforma
ONPEDUCA.

Monitoreo de los cursos de capacitación al

Reporte de
2.1.2.13 personal ONPE (UU. OO) de la plataforma GIEE 01/03/19 31/07/19 1 1
monitoreo
ONPEDUCA.

Monitoreo de los cursos de capacitación

virtual para estudiantes universitarios Reporte de
2.1.2.14 GIEE 15/04/19 31/10/19 18 9 4 2 1 1 1
(Universidades nacionales y Privadas) en la monitoreo
Plataforma ONPEDUCA.

23
VIII. PRESUPUESTO REQUERIDO

El presupuesto para el cumplimiento de las actividades del presente plan,

será el asignado en el Plan Operativo Institucional (POI) 2019 y el Plan
Operativo Electoral (POE) EMC 2019.

IX. MONITOREO Y EVALUACIÓN

9.1. Monitoreo del plan

El monitoreo del presente plan será realizado por el especialista

responsable de la administración de la plataforma de acuerdo al
desarrollo de los cursos y será reportado a los responsables de áreas.

9.2. Monitoreo y evaluación de los cursos:

El monitoreo y evaluación de la capacitación virtual se realizará a partir

de la emisión periódica de reportes sobre la participación y la medición
de los aprendizajes en cada curso y estará a cargo del administrador de
la plataforma ONPEDUCA.

Monitoreo:
Se reportará el avance en la participación, insumo generado por la
plataforma ONPEDUCA sobre el reporte de vista y el de asistencia a
sesiones.

Evaluación:
La evaluación de los aprendizajes será según el cronograma del curso.
Se presentará los reportes generados por la plataforma (reporte de
calificaciones).

24
X ANEXO: MATRIZ DE RIESGOS

Código FM09-GGC/GC

Versión 04

MATRIZ DE RIESGOS Fecha de

7/05/2018
aprobación:

Página 1 de 2

Nombre del proceso

Fecha de actualización
electoral/Proyecto:
(Completar este campo de 1/03/2019 CAPACITACIÓN DE PERSONAL ODPE Y ONPE
(Completar este campo de ser
ser el caso)
el caso)

IDENTIFICACION, ANALISIS DEL RIESGO Y OPORTUNIDADES EVALUACION DE RIESGOS

Fecha de TIPO DE PROPIETARIO DE CLASIFICACIÓN SISTEMA DE
N° PROCESO NIVEL 1 OBJETIVO DE PROCESO ACTIVIDAD RIESGOS CAUSAS EFECTOS / CONSECUENCIAS CONTROLES EXISTENTES PROBABILIDAD IMPACTO RIESGO
registro RIESGO RIESGO DEL RIESGO GESTIÓN AFECTADO

Ver Tabla 1 Ver Tabla 2 Ver Tabla 3 SGC SGSI VALOR NIVEL VALOR NIVEL VALOR NIVEL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

C o lo car el [Describir la(s) causa(s), origen(es), condición(es) o

Indicar la actividad del proceso
có digo : Indicar el objetivo del Indicar si es riesgo Describir el riesgo factor(es) que generarían el riesgo]
Si es negativo RX: donde se identifique el riesgo. negativo (no
proceso de nivel 1
Si es positivo: OX: deseado) u El Propietario es el que tiene Nota: La descripción debería reflejar, para riesgos Colocar el tipo de riesgo Colocar con una X a que
donde x: es numero Colocar la fecha Indicar el nombre del ( la razón de ser del oportunidad (riesgo la capacidad y autoridad para negativos, ausencia, limitación, deficiencia, ineficacia, [Indicar el efecto negativo o positivo sobre la que mas prevalece Ver sistema de gestión daña el Colocar los controles actuales que se cuenta para el
Ver Ver
correlativo desde 1. de registro proceso Ver tabla 1 proceso) Ver tabla 2 positivo) (deseado) tratar el riesgo. etc.; y viceversa para los riesgos positivos. consecusión de los objetivos. tabla 3 risgo.Puede ver mas de dos. riesgo. En caso no tener consignar como " ninguno" tabla 4 tabla 5 Ver tabla 6

Establecer las 1. Desconocimiento de métodos de

actividades para el estudio a distancia y uso de la
desarrollo de la plataforma virtual.
capacitación Correos (de envío de mensajes
Capacitación de
centralizada y Abandono de los participantes durante el 2. Imprevisto de índole personal de Incumplimiento de las metas recordándoles los plazos, las Muy
R1 1/03/2019 Personal ODPE y Sede Central Negativo GIEE Operativo X 2 Baja 1 2 BAJO
descentralizada del desarrollo del curso virtual los participantes. programadas. actividades y los contenidos) y Bajo
ONPE
personal de la llamadas telefónicas.
ODPE/ORC y ONPE 3. Limitado acceso a internet de los
que participa en el participantes (ancho de banda
proceso electoral. restringida) en las provincias.

GIEE-SGFCE (MAR2019)

25