UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Tecnología aplicada a la educación .

Facilitador:
Hilda estrella

Tema:
Tecnología, educación y comunicación.

Participante:
Franklin Ant. Villa

Matrícula:
16-6806
Fecha:
15/4/ 2019
 Introducción
La tecnología a medida del tiempo ha servido de apoyo y adentrarse a lo
que es la educación van de la mano la cual han tenido una buena
comunicación y sirve de apoyo desde niños recién nacidos hasta ser
adultos la cual prepara y enseña a los maestros a usar estrategias y mucho
más competencia lo cual pueda enseñar a sus estudiantes de la manera
correcta.
La tecnología lo que busca es que los maestros se actualicen y puedan
entrar al mundo tecnológico ya que hoy en día el niño desde que nace es
con una mente cada más avanzada a lo que era 20 años atrás como
podemos ver en esta asignación podremos ver su relación con la
educación y la comunicación.

Distinguido/a Participante
Consulte en los materiales ubicados en el curso y en otras fuentes de
interés científico los aspectos relativos al tema I: Introducción a
la Tecnología Educativa
1.1 Tecnología, educación y comunicación.
1.2 Origen y evolución de la Tecnología Educativa
1.3 Los retos de la educación ante la sociedad de la información
1.4 La brecha digital.
Asignación 1: en un documento en Word realiza las siguientes
actividades:
1) Establece la relación existente entre Tecnología, Educación y
Comunicación (a través de un mapa o un cuadro o esquema)

Tecnología Educación Comunicación

Si lo enfocamos en Los conocimientos Esta interacción que
las nuevas que un individuo va se da entre dos o más
tecnologías, adquiriendo en su individuos es lo que
podemos decir que la proceso evolutivo, y se conoce como la
educación se ha esta se desarrolla comunicación,
vuelto con un según sus característica que nos
enfoque globalizado, caracterizas propias y permitirá conocer las
porque a través de su interacción con su diferentes formas de
las nuevas entorno, así como el comportamiento de un
tecnologías la acceso que este tiene individuo.
educación ha en el proceso
encontrado una educativo formal
herramienta muy (escuela), es decir su
eficaz que acerca desarrollo escolar.
 (comunica) a los Pero todo este
individuos de proceso no puede
diferentes naciones, existir si no existe un
misma que nos proceso de
permite accesar a la comunicación que
información de todo nos permita, que
tipo y en todo el exista un intercambio
planeta. de información de un
emisor y un receptor,
y viceversa.

2) Explica la importancia del uso de la tecnología en educación.

La tecnología tiene mucha importancia en los procesos de educación de

edad temprana. Hoy en día todos los niños se adaptan muy fácilmente al
uso de las nuevas tecnologías y es a los adultos quienes les cuestan
adaptarse más.

Se ha visto en estudios de educación que los iconos, fotos y otros

símbolos visuales son importantes para el desarrollo temprano de la
lectura y el aprendizaje, ya que facilitan el desarrollo del habla, la
escritura y lectura. Ya que las computadoras/ipads son compuestas por
iconos; muchos niños sienten que estos aparatos electrónicos les
ayudan y son muy accesibles para ellos.

Sin embargo, siempre se deben respetar las áreas críticas en el círculo

de aprendizaje temprano en los preescolares. La música, danza, artes
visuales, actividades físicas, la exposición a la naturaleza y la
construcción de habilidades sociales son áreas que no se deben
comprometer.
3) Determina los retos de la educación ante la sociedad de la
información.
Uno de los mayores retos que tienen planteado los profesores es
orientar a sus estudiantes a cerca de cuales informaciones seleccionar,
procesar y adaptar a sus investigaciones y trabajos. Para lograr lo
cometido el profesor debe conocer no solo la información, sino los
medios por los cuales se accede a la misma.

Ninguna de las tecnologías reemplazaran al maestro, al contrario se

requiere un maestro conocedor de la asignatura que administra, pero
con una información tecnológica simultánea, que le permita desarrollar
competencias a fin de usar las mejores combinaciones de estrategia
educativas para el logro del aprendizaje innovador de sus estudiantes.
 Conclusion
La informacion es vital. Los profesores deben replantear las estrategias
institucionales que se han venido venido utilizando, y proponer nuevas que
correspondan con las necesidades reales dentro de la sociedad del
conocimiento.
El proceso educactivo debe adaptarse a la dinamica de cambio que exige una
sociedad con accesos a diferentes fuentes de informacion a todos los niveles.
Los cambios tencologicos que de manera constante empuja al sistema
educactivo a una redifinicion de roles y perfiles en todos los procesos de
enseñanza y aprendizaje en la construccion para preparar la nueva
generaciones.