CUESTIONARIO

PELÍCULA
EL PRINCIPITO
Fecha: Valores Éticos

Nombre y Apellidos: Curso:

1. ¿Cómo dirías que es la vida de la niña?, ¿por qué la madre se dedica a
planificar su vida al milímetro?. Desarrolla tu respuesta.

2. De qué manera cambia la vida la niña cuando conoce al aviador? ¿y cuando
lee la historia del principito?. Desarrolla tu respuesta.

3. ¿Qué dirías que simboliza la rosa para el principito?

4. Relaciona estos dos diálogos que se dan en la película y explica la relación
entre ellos.

Principito al zorro:

- ¡Hola!, juega conmigo
+No puedo jugar contigo, no estoy domesticado
- ¿Qué significa domesticar?
+Significa crear vínculos, para mí no eres más que un muchachito parecido
a otros cien mil muchachitos, yo para ti soy un zorro parecido a otros cien
mil , si me domesticas nos necesitaremos el uno al otro.
- Tu serás para mí único en el mundo, yo seré para ti único en el mundo.

La niña al aviador:

+Si nos dejamos domesticar podemos acabar llorando
-Vas a ser una adulta maravillosa


5. Lee atentamente las siguientes frases extraídas de la película y EXPLICA
su significado (mínimo 4 líneas).

1. “Todos los mayores han sido primero niños (pero pocos lo

recuerdan)”.

2. “Caminando en línea recta no puede uno llegar muy lejos”

3. “Conozco un planeta en el que vive un señor muy colorado. Nunca ha
olido una flor. Nunca ha contemplado una estrella. Nunca ha amado a
nadie. Nunca ha hecho otra cosa que sumas. Se pasa el día diciendo,
como tú: “¡soy un hombre serio! ¡soy un hombre serio!, lo que le hace
hincharse de orgullo.

 4. “No era más que un zorro semejante a cien mil otros. Pero yo le hice mi
amigo y ahora es único en el mundo”.

5. “Es una locura odiar a todas las rosas sólo porque una te pinchó.
Renunciar a todos tus sueños sólo porque uno de ellos no se cumplió”.

6. “¿Qué es la soledad? Pregunta el principito. Es un reencuentro consigo
mismo y no debe ser motivo de tristeza, es un momento de reflexión”.

7. “No era una rosa corriente, era única en su especie en todo el universo,
la recuerdo muy bien, no se ha muerto, no se ve bien sino con el
corazón. Lo esencial es invisible a los ojos”.

6. ¿Qué destacarías de la relación de la niña con el aviador? ¿Qué cambia en
la actitud de la madre?.


































 CUESTIONARIO PELÍCULA
LOS CHICOS DEL CORO
Fecha: Valores éticos.

Nombre y Apellidos: Curso:

Un profesor en paro, músico fracasado consigue a través de la música y del
“diálogo educativo” hacerse con un grupo de niños rebeldes de un internado.

1. Menciona, por un lado, 5 valores éticos (o los que consideres) que
aparezcan en la película. Por otro, explica porqué los has elegido y en qué
escenas los encuentras.

2. Hay dos visiones de la enseñanza, por un lado, nos encontramos una
educación basada en el diálogo y otra en la imposición, ¿cuál de las dos
posturas es la que triunfa en el alumnado?. Desarrolla tu respuesta.

3. Explica y desarrolla las siguientes frases:

“No cantan bien, pero cantan” ¿A qué puede referirse Mathieu con esta
afirmación?.

“Acción, reacción” Frase que repiten los profesores veteranos del internado.

“Dicen que no tiene remedio, pero no es verdad es un buen chico, hay que
conocerle y ya está”. Dice Maxance refiriéndose al joven LeQuerrec.

4. ¿Qué relación encuentras entre la libertad y educación? ¿y entre educación
y represión?. Desarrolla tu respuesta (mínimo 10 líneas).

5. Elige la escena que más te haya gustado y explica porqué. (mínimo 10
líneas).