Actividad de aprendizaje:

Investigar y explicar los factores contingentes que favorecen el modelo mecanicista o

el modelo orgánico del diseño organizacional.
Tema de la tarea:
Estructura de la organización educativa.
Competencia a la que aporta la actividad:
Aplicar elementos y herramientas del proceso administrativo.
Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):
Las instituciones educativas deben realizar un diagnóstico y evaluación de las
capacidades organizacionales, lo que implica un cambio de enfoque en las prácticas
de mejora de la institución, para esto se debe pasar de un modelo mecanicista
de organización, a un modelo orgánico de organización.
De esta manera, usted como futuro gerente, tiene la tarea de conversar con un Rector
o Director de un establecimiento educativo, con el objeto de que descubra y describa
el tipo de organización investigada, ya sea esta orgánica o mecanicista.
Para cumplir con esta actividad, usted debe realizar algunas actividades previas; luego
el acercamiento al rector y a la institución educativa; para finalizar con el informe
solicitado.
Actividades previas a realizar son:

 Lea de manera comprensiva el Capítulo 6 de su texto básico, centrando su

atención en las características del modelo mecanicista y del modelo orgánico.
 Prepare un máximo de 10 preguntas para su entrevista con el Director/Rector de
un Establecimiento Educativo, con el objeto de conocer el tipo de organización que
dirige, desde el punto de vista de éste.

Acercamiento al establecimiento educativo y al rector:

 Solicite una cita con el Rector del establecimiento, indicando de manera clara el
motivo de su presencia.
 Solicite en el establecimiento educativo información e instrumentos que le permitan
contrastar la información de los directivos con la información recabada por usted.
Instrumentos que le pueden ayudar en su investigación son el organigrama de la
institución, el PEI, el POA, el Reglamento de Educación, etc.

Informe de investigación:
• Tema: “Descripción de la estructura del centro educativo... (colocar el nombre de la
institución)”
• Responda a los siguientes cuestionamientos de manera fundamentada:

 ¿Qué estructura organizacional, tiene la Institución Educativa?

 ¿Cuáles son las características que presenta?
 ¿Qué tipo de organización es la más adecuada para una Institución Educativa?
 ¿Qué debe hacer un gerente para pasar de un tipo de organización a otra?
 ¿Qué repercusiones tiene la estrategia, el tamaño de la organización, la tecnología
y, el entorno, sobre la estructura de la organización investigada?
 De los diseños organizacionales que presenta el Texto Básico, indique ¿cuál
favorece a la Institución Educativa estudiada? Indique las razones que justifican su
aseveración

Criterio de Evaluación:
La tarea tiene una valoración de 6 puntos.
 Descripción de la escuela de educación básica Jhon F Kennedy
1. ¿Qué estructura organizacional, tiene la Institución Educativa?

La escuela de educación básica Jhon F. Kennedy tiene una estructura

organizacional orgánica

2. ¿Cuáles son las características que presenta?

La característica que presenta la institución con respecto a su estructura
organizacional orgánica, son múltiples, una de esas características es la manera
conjunta en la que trabajan las autoridad y profesores de la institución. En dicha
institución se pudo observar que existe buena comunicación entre las
autoridades del plantel educativo, esto implica que haya una buena coordinación
en la institución ante mencionada. El trabajo en equipo, es otro de los aspectos
que se da en la institución, esto ha hecho que la institución haya crecido en
calidad de educación, pero no es infraestructura debido al bajo presupuesto que
es destinado al centro educativo. Debido a todos estos aspectos antes
mencionado se ha podido realizar varias actividades dentro de la institución,
como el espacio de área verde y la remodelación de juegos infantiles.

3. ¿Qué tipo de organización es la más adecuada para una Institución

Educativa?
Considero que la el mejor tipo de organización que en una escuela puede tener,
en la organización orgánica, debido a que en es una organización organización
orgánica, debido a que las autoridades del centro educativo tiene bien planteado
sus objetivos, existe trabajo en equipo, este tipo de organización mantienen
buena comunicación entre el personal que trabaja en la institución educativa.
Pasa lo contrario que en una institución con organización mecánica, sim
embargo se debe destacar una característica importante que es el alto grado de
especialización.
4. ¿Qué debe hacer un gerente para pasar de un tipo de organización a
otra?

Tiene que adaptarse al nuevo cambio de organización, debido a que ambas

organizaciones contienen tipos de características diferentes, antes de hacer el
cambio de una organización a otras se debe de conocer todo acerca de dicha
organización, ya se la organización mecánica como la orgánica. En el corto
plazo pueden haber muchos inconveniente debido a que va se va pasar de un
tipo de organización a otra, mientras que el largo plazo puede dar resultados
positivos.

5. ¿Qué repercusiones tiene la estrategia, el tamaño de la organización,

la tecnología y, el entorno, sobre la estructura de
la organización investigada?

6. De los diseños organizacionales que presenta el Texto Básico, indique

¿cuál favorece a la Institución Educativa estudiada? Indique las
razones que justifican su aseveración