BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

"GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA"

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA)
ALUMNA: STEPHANY AGUILAR RIVERA

CICLO ESCOLAR 2019-2020 5to SEMESTRE GRUPO “C”

Ideas principales

1. La Educación artística es parte de la formación integral de los estudiantes y

desarrolla en ellos la expresividad, imaginación, sensibilidad, creatividad,
aprendizaje, capacidad de solucionar problemas, trabajo en equipo y
aceptación de la diversidad, que serán de gran utilidad tanto para el
desarrollo académico como para la vida personal de los futuros maestros de
preescolar.
Comentario personal: Considerar este aspecto es fundamental ya que lo que se
pretende lograr un desarrollo pleno de los estudiantes, ya que se ponen en juego
no solo los conocimientos académicos, sino interpersonales.

2. En este curso se busca que los estudiantes reflexionen sobre su experiencia

con las artes y conozcan las bases teóricas que justifican la presencia de las
mismas en la educación, para dimensionar su importancia dentro del proceso
de desarrollo de los niños en edad preescolar.
Comentario personal: Es importante que se tome en cuenta porque no
podríamos enseñar o buscar herramientas de aprendizaje cuando nosotras no
contamos con los elementos necesarios para poder trasmitir a nuestros alumnos,
y así, con los conocimientos fundamentados por ciertos autores y justificados
ayudaran a tener un amplio panorama de lo que queremos enseñar y de lo que
realmente es importante enseñar.

3. Los estudiantes reflexionan sobre el acto de escuchar y reconocen las

diferencias que surgen al hacerlo con mayor o menor atención. Exploran
intuitiva y lúdicamente elementos como el ritmo y la letra de una canción.
Adquieren elementos teóricos sobre la escucha atenta de la música y
comparan las visiones planteadas por los materiales a revisar a fin de tomar
una postura personal al respecto.
Comentario personal: Una de las estrategias mas implementadas en el
preescolar son las canciones, y como se menciona, no solo se trata de enseñar
canciones por enseñar si no que estas deben tener un sentido y una razón de
ser, así obtenemos resultados más precisos y sustentados.