Evaluación de lectura fácil

Nivel Proceso de control Descripción Hecho

Ortografía Control de mayúsculas Evitar mayúsculas fuera de la norma
Control de puntuación Extensión del punto, limitación de la coma,
evitar resto de signos
Control de otros signos Evitar signos poco habituales, paréntesis,
corchetes y comillas
Control de números Escribir en cifra. Las cantidades grandes
deben sustituirse por otros conceptos
Gramática Control de la flexión Evitar tiempos verbales complejos,
verbal subjuntivo, voz pasiva, perífrasis complejas
Control del sujeto verbal Evitar la elisión del sujeto
Control del orden de Mantener la estructura «sujeto + verbo +
elementos de la oración complementos»
Control de la complejidad Utilizar oraciones simples y afirmativas.
oracional Evitar oraciones complejas, impersonales
Léxico Control de complejidad Utilizar palabras cortas y de sílabas poco
silábica complejas
Control de la reiteración Repetir los mismos términos para los
léxica mismos conceptos. Reducir la variación
léxica
Control de palabras Evitar palabras complejas. Introducir apoyos
complejas explicativos si son necesarias
Control de acrónimos, Evitar acrónimos, abreviaturas y siglas
abreviaturas y siglas
Control de nominalización Evitar verbos nominalizados y utilizar
verbal verbos que describan acciones
Control de adverbios Evitar adverbios acabados en –mente
Control de conectores Evitar preposiciones y conjunciones
infrecuentes
Control de abstracción Evitar palabras abstractas
Control de accidentes Evitar palabras polisémicas, con sentido
semánticos figurado, metáforas y que impliquen juicios
de valor
Evitar palabras Evitar tecnicismos, jergas y xenismos
polisémicas, con sentido
figurado, metáforas y que
impliquen juicios de valor
Estilo Control de densidad de Evitar un número elevado de mensajes e
contenido ideas y transmitir un concepto por frase
Control de contenido Evitar contenidos que no sean de interés
irrelevante para los fines de la obra ni el público
objetivo
 Control de detalles de Evitar información amplia de antecedentes,
información múltiples puntos de vista, datos estadísticos,
explicaciones detalladas, discusiones y
debates, variaciones sutiles sobre un tema,
referencias y remisiones
Control de resumen de Crear una pauta de resumen de ideas: al
información final de cada capítulo, en las páginas
centrales, al final de la obra
Imágenes Control de coherencia Comprobar que se utilizan imágenes
imagen-texto vinculadas claramente con el texto, sobre
todo si son símbolos
Control de coherencia de Evitar que una imagen se utilice para dos
imagen en la obra conceptos diferentes
Control de reconocimiento Comprobar que la imagen se comprenda sin
de imagen esfuerzo
Control técnico de Comprobar que las imágenes son en color,
imágenes nítidas, grandes y se señala el copyright
Control de disposición de Comprobar que la imagen está a la izquierda
imagen en página y su texto vinculado a la derecha, tiene título
y no está rodeada de texto
Tipografía Control de variedad Comprobar que sólo se han utilizado dos
tipográfica tipos de letras diferentes
Control de familia Comprobar que los tipos de letras son sin
tipográfica remate
Control de características Comprobar que tiene un tamaño entre 12 y
tipográficas 16 puntos, no se utilizan caracteres finos,
cursivas ni mayúsculas y no hay adornos,
colores y sombras en las letras
Control de destacados Comprobar que se destacan palabras con
tipográficos negritas o subrayados, pero de forma
moderada
Control de interlineado Comprobar que el interlineado es acorde a la
tipografía, con un máximo de 1,5
Composición Control de longitud de la Evitar frases superiores a 60 caracteres, que
de texto frase supongan más de 15 a 20 palabras
Control de contenido por Comprobar que se transmite una idea por
línea línea y que cada línea se rompe en un punto
natural del discurso
Control de párrafos Comprobar que los párrafos están alineados
a la izquierda y tienen una extensión breve,
pero regular
Control de diagramación Evitar cortar palabras, cortar frases entre dos
páginas y dejar artículos, pronombres,
preposiciones y conjunciones al final del
texto
 Control de blancos Evitar la saturación de texto e imágenes de
la página y dar amplio espacio blanco
Control de número de Limitar el número de líneas en función de la
líneas por página idea que se quiera transmitir y evitar dar
más de una idea completa por página
Control de diseño de Evitar diseño vertical o en columnas
página
Control para presentar Comprobar que se utilizan viñetas para
listados diferenciar los ítems de un listado
Paginación Control de índice Comprobar que se ha diseñado un índice al
principio de la obra y se localiza cada
apartado y su página correspondiente de
forma sencilla
Control de numeración de Comprobar que todas las páginas están
página numeradas de forma correlativa con un
cuerpo más grande que el resto del texto y
están en el ángulo superior izquierdo
Control de navegación por Comprobar que los títulos y
la obra encabezamientos se sitúan siempre en el
mismo lugar y se ha reforzado la
diferenciación de secciones en la obra a
través de colores
Control de contenidos por Comprobar que cada capítulo tiene una
capítulos extensión continua, preferiblemente una
página
Papel Control de calidad del Evitar papeles que se transparenten y sean
papel satinados o brillantes
Control de color de papel Evitar los fondos de color y utilizar papel
blanco
Encuaderna- Control de portada Comprobar que el título sea legible, de
ción tamaño y contraste adecuado y la portada
sea coherente en diseño con la obra
Control de tamaño de obra Evitar un tamaño de papel muy grande o
muy pequeño, optando por tamaños A5, A4
o similares
Control de extensión Evitar una obra de extensión superior a 20
páginas y dividirla en tomos si se supera
Control de encuadernación Evitar que el texto alcance el pliegue central
Impresión Control de impresión Comprobar que la impresión es nítida,
legible y no se ha hecho de forma invertida
(letra blanca sobre fondo negro).
Otros Control de logo Comprobar que se ha incluido el logo de
lectura fácil para que se reconozca este tipo
de obras

Compartido por: www.labroma.org. Fuente: Lectura fácil: Métodos de redacción y evaluación. Óscar García Muñoz.