Componente: Procesos físicos

15 Averigua sobre otras partículas atómicas funda-

mentales, diferentes a los protones, los neutro-
9 Establece los números cuánticos principal, secun- nes y los electrones, que constituyen la materia.
dario, magnético y de espín para los elementos ¿Cuáles son sus características?
cuya configuración electrónica aparece a conti- 16 Responde: ¿qué relación puedes establecer entre
nuación, a partir del número n de mayor valor: los aportes realizados por Louis de Broglie y Erwin
2 2
a) 1s 2s 2p 3s 3p 4s 6 2 6 2 Schrodinger sobre la constitución de la materia?
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 17 Mediante un esquema, maqueta o modelo, explica
el principio de incertidumbre de Heisemberg.
c) 1s2 2s2 2p6 ¿Con qué situaciones de la vida diaria se puede
d) 1s2 2s2 2p3 comparar este principio?
e) 1s2 18 Explica: ¿cómo influye el concepto de onda elec-
tromagnética en la construcción del modelo ató-
10 Realiza las configuraciones electrónicas para los
mico actual?
elementos de número atómico:
a) 56 b) 15 c) 42 d) 9 e) 80
19 Observa la forma de los orbitales s y p en los si-
guientes dibujos. Luego, contesta las preguntas.
11 El número de electrones que pueden existir en
cada orbital es: z
s2 p6 d10 f14
12 Explica el fundamento teórico para que cada orbi-
tal pueda albergar un número máximo de electro-
nes. y x z
2px
z
13 Realiza el diagrama de espines para los siguientes
elementos, teniendo en cuenta la regla de Hund.
a) Fósforo (P)
b) Bario (Ba) y x
2py x
y
c) Cobalto (Co) z Órbitales s
d) Argón (Ar)
e) Mercurio (Hg) Órbitales p

y x
2pz

a) ¿Qué diferencias existen entre los orbitales s y p?

14 Observa los siguientes diagramas de espines.
Deduce el número atómico de cada elemento y su b) ¿Cómo interpretas las formas de estos orbitales?
configuración electrónica: c) ¿Qué experimentos se hicieron para establecer
las formas de estos orbitales?
a)
1s 2s 2p 2p 20 A los orbitales se les asignaron las letras s, p, d y f
para explicar la organización interna del átomo.
b) a) ¿Cuál es el origen de estas letras?
1s 2s 2p 2p 2p 3s b) ¿Qué relación existe entre estas líneas y las
líneas espectrales?
c)
c) ¿Qué relación existe entre un espectro electro-
1s 2s 2p 2p 2p 3s 3p
magnético y el efecto fotoeléctrico?

© Santillana 89

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