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10.2 Vernaz
10.2 Vernaz
Contenidos:
Conceptuales:
Procedimentales:
Interpretación de consignas.
Reflexión sobre la lengua.
Reconocimiento de verboides.
Redacción de respuestas.
Actitudinales:
Reflexión sobre el uso adecuado de la lengua.
Seriedad frente a las consignas propuestas.
Vernaz, Marianela. 1
D.N.I.: 35.438.354
Instituto Privado Superior
“Presbítero Manuel Alberti” I-23
Incorporado a la Enseñanza Oficial
Mariano I. Loza 824 - Tel (03777) 421867
Goya – Corrientes www.albertigoya.edu.ar
Actividades:
Se tomará una evaluación en la que se podrán detectar todos los
conocimientos adquiridos sobre verboides, fábulas, refranes y noticia.
(Anexo)
Evaluación:
A través de la evaluación, se podrá verificar el nivel de aprehensión de los
contenidos trabajados en clases anteriores.
Para la evaluación, se tendrán en cuenta la claridad y prolijidad, así como
también, la correcta redacción de respuestas.
Estrategias metodológicas:
Evaluación.
Recursos materiales:
Implementación de evaluación escrita individual.
Recursos humanos:
Alumnos de 1°. “A”.
Profesora de cátedra.
Profesor de Residencia.
Alumna residente.
Bibliografía:
Anabella Talpone, Logonautas, Lengua y Prácticas del lenguaje 4, Puerto
de Palos, 2011.
Carranza, Fernando, Lengua y literatura 1: Prácticas del lenguaje 7°, Estación
Mandioca, 2016.
Delgado, María Angélica. Carpeta de Lengua III. 1ª edición. Editorial Santillana.
Buenos Aires. 2014.
Ministerio de Educación de la Nación. (2012). NAPs Lengua y Literatura,
Campo de Formación General Ciclo Orientado Educación Secundaria,
Resolución del CFE N° 180/12.
Vernaz, Marianela. 2
D.N.I.: 35.438.354
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“Presbítero Manuel Alberti” I-23
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Anexo
Evaluación de Lengua
Fila 1. Martes 02 de octubre de
2019.
Vernaz, Marianela. 3
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Curso:
Apellido y nombre:
Fue detenido un menor por conducir sin licencia una moto, con la que
estuvo a punto de atropellar a varios peatones
Vernaz, Marianela. 4
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3) Une las partes para formar tres refranes y explica con tus palabras lo
que significa uno de ellos: (Valor: 2 puntos)
No hay mal poco aprende.
Quien duerme mucho, tal astilla.
De tal palo que por bien no venga.
Vernaz, Marianela. 5
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Firma:
Aclaración:
Evaluación de Lengua
Fila 2. Martes 02 de octubre de
2019.
Curso:
Apellido y nombre:
Vernaz, Marianela. 6
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Moraleja
“No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres.”
Vernaz, Marianela. 7
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5. ¿Por qué crees tú que el asno iba con la cabeza gacha siguiendo a
su amo?
a) porque era muy generoso.
b) porque estaba muy alegre.
c) porque estaba inquieto.
d) porque estaba arrepentido.
6. ¿Por qué crees tú que el asno se vistió con la piel del león?
a) porque quería jugar.
b) porque quería ser temido y hacerse pasar por león.
c) porque encontraba la piel muy elegante.
d) porque tenía frío.
3) Une las partes para formar tres refranes y explica con tus palabras lo
que significa uno de ellos: (Valor 2 puntos)
En casa de herrero, que el que no quiere ver.
No hay peor ciego nunca muere.
Hierba mala cuchillo de palo.
4) Determina qué tipo de verboides son los siguientes. Luego escribe una
oración para cada gerundio en las que se evidencie su uso correcto.
(Valor: 2 puntos)
Amando.
Aplastado.
Estudiada.
Herir.
Partiendo.
Salir.
Vernaz, Marianela. 8
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Firma:
Aclaración:
Vernaz, Marianela. 9
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