GUÍA METODOLÓGICA DE LOS ASPECTOS ESTRUCTURALES DE UNA

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Con el propósito de brindar referentes básicos que contribuyan al logro del perfil
investigativo que caracteriza al Magister en Educación de la Facultad Educación de la
Universidad Surcolombiana, se presenta la siguiente Guía Metodológica que da cuenta
de los elementos constitutivos de la propuesta de investigación; NO se debe entender
como la ÚNICA forma de estructurar un Proyecto de Investigación, pero si como una
estrategia documentada.

Definir la Línea de Investigación

1. Título Del Proyecto: Denominación de la Investigación.

2. Planteamiento del Problema de Investigación: Aspectos relevantes, origen del

problema, formas concretas de expresarse, actores impactados por el problema;
presente y futuro del problema, vacíos, necesidades y falencias de conocimiento.
Pregunta (s) de Investigación.

3. Justificación: Evidenciar y explicar la necesidad de realizar la investigación

propuesta. Argumentar con suficiencia cómo el proyecto aportará a la solución
del problema planteado, relevancia y pertinencia regional, nacional o
internacional, indicando el aporte y su impacto social. La justificación debe
responder a la pregunta ¿por qué se realiza la investigación?; utilidad en
términos de conocimiento.

4. Objetivos: Deben ser claros, precisos y alcanzables; coherentes con el

problema, pregunta(s) e hipótesis por confrontar. De esta manera se facilitará la
escogencia de una metodología apropiada. Unos objetivos bien formulados
permiten visionar el nuevo conocimiento y soluciones aportados por la
investigación, si es que ésta se lleva a cabo. Los objetivos deben coincidir con la
pregunta o preguntas de la investigación, como también, los recursos con que
cuenta el estudio para su ejecución (humanos, científicos, técnicos y
presupuestales), decisivos para el logro de los objetivos.
 4.1 Objetivo General
4.2 Objetivos específicos

5. Marco Referencial, Teórico, Conceptual y Contextual: (Esbozo) Principales

categorías, autores y elaboraciones. Se debe consignar de forma expositiva y
organizada, las principales fuentes doctrinales avances teóricos relacionados
con el tema central de la investigación propuesta. Debe contener los conceptos
explícitos e implícitos del problema, las relaciones de teorías y conceptos
adoptados y un análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay. Es
importante equiparar este factor a la elaboración del Estado del Arte de la
Investigación.

6. Utilizar NORMAS APA última versión.