Nuestra investigación es de enfoque cualitativa, nos introduciremos en las experiencias

individuales de los participantes y se reconstruirá el conocimiento (Corbetta, 2003)

Las variables que se utilizaron fueron determinar la importancia del apoyo parental para la
formación del autoestima y comportamiento de un preadolescente (13 y 14 años).

Población

Se trabajo con una población de ochenta preadolescentes (tres cursos de primer año)
institucionalizados en el colegio Santa Teresita de la provincia de Jujuy, dicha institución se
encuentra sobre la calle Párroco Mashke

Muestra

Los participantes fueron preadolescentes entre trece y catorce años de estrato socio-económico
medio y alto. De ambos sexos que se encontraban en dicha institución.

Variables de estudio

Se consideraron como variables relacionadas la autoestima y el comportamiento del alumnado.

La otra variable que se tuvo en cuenta fue que los chicos deben tener ambos padres conviviendo
en su hogar, es decir que no estén separados.

Instrumentos de recolección de datos

Los instrumentos utilizados en esta investigación fueron preguntas de interés para enriquecer la
información utilizada en la observación.

Observación:

Entrevista:

Procedimiento de recolección de datos

En primer lugar, se estableció cuál sería la institución o colegio en el que se llevaría a cabo la
aplicación de la observación y entrevista

Para recolectar los datos de la muestra se coordinó con una semana de anticipación con las
autoridades del establecimiento y profesores a cargo en los horarios que íbamos a recurrir a éste.

En segundo lugar se procedió a aplicar entrevistas semiestructuradas, luego se realizo una

observación no participante. Por último se realizó a lo largo de dos semanas una observación
participante en los alumnos.