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372.218-A472i-Capitulo I PDF
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Son muchas las necesidades que presentan los niños y las niñas en el nivel de
Educación Parvularia, debido a que es el primer peldaño de la educación inicial
formal en la que cada uno de ellos pone de manifiesto destrezas y habilidades que
por naturaleza son natas en ellos y que sólo es necesaria la estimulación adecuada
y oportuna, para lograr su desarrollo.
Y para lograr este objetivo, que está contemplado en los Principios de la Educación
Parvularia, el docente o la docente, debe hacer uso de algunas estrategias
didácticas, entre ellas, el juego siendo esta una actividad lúdica en la que el niño y la
niña manifiesta su personalidad y así mismo, sirve como un medio muy valioso y
fructífero para favorecer el desarrollo de la expresión oral y corporal.
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También el desarrollo de la expresión oral tiene mucha importancia en el párvulo,
debido a que en ocasiones se observa que son muchos los niños y las niñas que
presentan ciertas limitaciones a la hora de comunicarse, por medio del lenguaje oral,
ya que se les dificulta narrar los hechos que están ocurriendo, o simplemente no
tienen un vocabulario adecuado a su nivel educativo, porque posiblemente, no ha
habido una estimulación adecuada, en la que el docente o la docente se haya
auxiliado de canciones, para que el párvulo se exprese de una forma más fluida en la
que coordine todas sus ideas y vaya adquiriendo riqueza en su vocabulario.
Además se debe tener en cuenta que durante el desarrollo de una actividad lúdica en
el niño y niña intervienen todas las potencialidades físicas, cognitivas, afectivas y
sociales; por lo anterior, es de suma importancia su desarrollo, porque es así como
ponen en práctica la psicomotricidad, encerrando en ella: la motricidad gruesa y fina,
la lateralidad, la disociación y la coordinación haciendo uso del esquema corporal, el
cual se hace más fácil conocerlo por medio de canciones, rondas o juegos, que
usando metodologías tradicionales en las que hay muchos conceptos abstractos que
para este nivel se vuelve más difícil su asimilación.
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1.3 Justificación del problema
A medida se ha tomado conciencia sobre la educación en nuestro país,
especialmente en el nivel de Educación Parvularia, se han observado ciertas
necesidades y algunas dificultades que presenta la población infantil, en cuanto al
aprendizaje que van adquiriendo en el desarrollo de la expresión oral y corporal, por
lo tanto, esto genera cierta preocupación, debido a que se espera obtener un
desarrollo integral en los párvulos.
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También esta investigación contribuirá a resolver el problema que la mayoría de
educandos presentan en el nivel de Educación Parvularia, en el área psicomotora y
comunicativa.
- Delimitación temporal:
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- Delimitación espacial:
La investigación se llevó a cabo en el Complejo Educativo Católico San José en el
nivel de Educación Parvularia, en 1ª avenida norte 1-12 del cantón Lourdes municipio
de Colón departamento de la Libertad.
- Delimitación social:
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1.6 Alcances
1.6.1 Alcances
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