1.

- SESION N° 1: HABILIDADES BLANDAS PARA EL AMBITO EDUCATIVO

DINAMICA N° 1: SALUDO MASCOTA:

 SE LES PIDE A CADA PARTICIPANTE QUE REALICEN UN SALUDO CON (BESITO, ABRAZO, COGERLE LA
MANO, BOCA ETC) A UNA MASCOTA QUE TU DEBERAS MOSTRALES Y QUE NO PUEDE REPETIRSELUEGO
EL SALUDO SE LO DARAN A SU COMPAÑERO(A) DEL LADO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: ENTRAR EN CONFIANZA, ROMPER EL HIELO, INTEGRAR AL GRUPO ETC

DIBNAMICA N° 2: AMIGO N° 1, 2,3

 SE LES PIDE A LOS PARTICIPANTYES FORMAR DOS CIRCULOS UNO MIRANDO HACIA ADENTRO Y EL OTRO
MIRANDO HACVIA AFUERA, LUEGO SE LES PEDIRA QUE GIREN A VELOCIDAD 10, 20, 30, Y CUANDO SE
DETENGAN FORMARAN PAREJAS DONDE DIRAN EL SIGUIENTE MENSAJE “ AMIGO N°1 AUNQUE EL
MUNDO DE VUELTAS PERO MUCHAS VUELTAS YO NUNCA ME OLVIDARE DE TI” Y ASI RESPECTIVAMNET
CON EL AMIGO 2 Y 3, LUEGO SE LES SOLICITA QUE BUSQUEN A SU AMIGO 2 Y RESULVAN PREGUNTAS O
ADAPTES DE ACUERDO ALTEMA UNA TAREA.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: INTEGRAR EL GRUPO, ASIGNAR TAREAS DE ACUERDO AL TEMA.

DINAMICA N° 3: MONIGOTE

 CADA PARTICIPANTE DEBE DIBUJARSE COMPLETAMENTE PARECIDO Y DEBERA AL FINAL RESOLVER

ALGUNAS PREGUNTAS DE LA SIGUIENTE MANERA: A LA ALTURA DE LA CABEZA: QUIEN SOY O COMO
SOY?
 A LA ALTURA DE LOS OJOS: 3 COSAS MARAVILLOSAS QUE HE VISTO EN MI VIDA.
 A LA ALTURA DE LA BOCA: PALABRAS QUE DIJE Y ME ARREPENTI DE DECIRLAS
 A LA ALTURA DEL CORAZON: 3 PERSONAS QUE MAS AMAS
 A LA ALTURA DE MIS MANOS: 3 COSAS MARAVILLOSAS QUE HE REALIZADO CON MIS MANOS.
 A LA ALTURA DE MIS PIES: LAS 3 METIDAS DE PATA O MIS 3 ERRORES QUE HE COMETIDO A LO LARGO
DE MI VIDA.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: REFLEXIONARY ANALIZAR SOBRE SU VIDA PERSONAL, INTERACTUAR CON LOS
COMPAÑEROS, ETC

DINAMICA N° 4: LOS MASAJES

 EN GRUPOS DE 3 DEFINEN QUIEN ES A, B, C Y AL PARTICIPANTE A LO DEBE PONER EN MEDIO Y

REALIZARLE LOS MASAJES CORRESPONDIENTES MIENTRAS EL BAILA AL RITMO DE LA MUSICA ” LA
BOMBA” Y ESTO SE DEBERA REALIZAR CON EL PERSONAJE A,LUEGO B, Y C.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: DISIPAR TENSIONES, RELAJARSE, INCENTIVAR LA INTEGRACION GRUPAL, ETC

 DINAMICA N° 5: LA ESCULTURA:

 A CADA PARTICIPANTE SE LES ENTREGARA UNA PLASTILINA Y SE LES PIDE QUE DISEÑEN UN SIMBOLO
QUE LOS CARACTERICE, Y QUE DIGAN PORQUE RAZON HAN ELEGIDO ESTA ESCULTURA, ADEMAS DE
FORMA GRUPAL SE LE PIDE QUE REALICEN UNA HISTORIETA ARMADA CON TODAS LAS ESCULTURAS Y
QUE LO NARREN.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: CREATIVIDAD, IMAGINACION, TRABAJO EN EQUIPO.

DINAMICA: N° 6: JUEGO DE MEMORIA:

 SE COLOCARAN HOJAS CON NUMEROS DEL 1 AL 20 DE FORMA SECUENCIAL,, Y SE LES PIDE A LOS
PARTICIPANTES QUE TRATARAN DE ADIVINAR DONDE ESTA SU PAREJA O EL NUMERO QUE LE SIGUE, Y
LA PERSONA QUE OBTENGA MAS TARJETAS SERA EL PARTICIPANTE GANADOR.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: ATENCION, MEMORIA.

DINAMICA N°7: BAILE FINAL” LA BOMBA”

 SE LES ENTREGA A CADA PARTICIPANTE UN GLOBO EL CUAL DEBERAN MANTENERLO ENTRE TODO EL
GRUPO SIN DEJAR CAERLO Y SOLO DEBERAN COGERLO CON UN DEDITO, MIENTRAS HACEN SU BAILE
FINAL Y REALIZAN LOS PASOS QUE SE ASIGNAN EN LA MUSICA.

OBJETIVOS DE LA DINAMICA: RELAJACION, DIVERTIRSE, Y TERMINAR CON ENERGIAS POSITIVAS.

 2.-DINAMICAS PARA DESARROLLAR LIDERAZGO Y MOTIVACION

DINAMICA N°1: SALUDO LA MANTA

 EL GRUPO SE DIVIDE EN 2 PARTES QUE SE COLOCARAN A CADA LADO DE LA MANTA, LA MANTA SE

COLOCA ESTIRADA Y EN POSICION DE MURO SUJETADA POR 2 PERSONAS, DE CADA GRUPO 1 PERSONA
SE COLOCARA AL FRENTE DE LAMANTA, MAS ADELANTADO QUE EL RESTO, CUANDO SE DEJE CAER AL
SUELO LA MANTA, EN SETE MOMETO LAS PERSONAS DEBERAN DECIR EL NOMBRE DEL OTRO ANTES
QUE EL RIVAL.GANARA EL EQUIPO QUE MAS PERSONAS LLEVE A SU EQUIPO, ES DECIR EL QUE PIERDE SE
VA AL GRUPO QUE GANA.
OBJETIVO DE LA DINAMICA: CONOCER NOMBRES, PRESENTACION Y FORTALECER RELACION CON EL
GRUPO.

DINAMICA N° 2: SALTA, SALTA..

SE FORMARAN 3 O 4 GRUPOS, DE 4,5 SEGÚN SEA EL CASO DE PARTICIPANTES, LUEGO SE ASIGNARAN
NUMERO PARA CADA PERSONA 1,2,3,4 ETC SE ASIGNA LA 1ERA ORDEN QUE TODOS LOS 1 PASEN EN MEDIO
Y TENDRA QUE SALTAR TODO LO QUE PUEDA,MIENTRAS LOS DE AFUERA LE HACEN UN CIRCULO Y LE DICEN
QUE SALTE, A SI MISMO PASARAN TODOS LOS PARTICIPANTES ,LA 2DA ORDEN SERA QUE TODOS LOS 1
PASEN EN MEDIO PERO AHORA TODOS LE GRITARAN QUE SALTE PERO NO LO DEJARAN PORQUE LO
COGERAN Y NO PERMITIRAN QUE SALTE, Y LA ULTIMA ORDEN SERA QUE EL NUMERO1 ENTRE AL CENTRO Y
QUE TODO EL GRUPO LO IMPULSE Y LO CARGUE Y LO AYUDE A SALTAR MIENTRAS LE GRITAN QUE
SALTE,,TENDRAN QUE PASAR TODOS LOS INTEGRANTES AL MOMENTO QUE DIGAS CAMBIO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: MOTIVACION INTRINSECA Y EXTRINSECA, TRABAJO EN EQUIPO, RECONOCER

EMOCIONES Y LIMITACIONES PERSONALES Y GRUPALES.

DINAMICA N°3: LIDERAZGO

 SE FORMAN 3 GRUPOS SEGÚN SEA EL CASO,,Y SE LES PIDE QUE SE ASIGNE UN LIDER PARA CADA
EQUIPO,, LUEGO SE LES INDICA QUE SE TENDRAN UNA MISION QUE ES LLEGAR A LAMETA DEL ÉXITO, Y
COLOCAR UNA PELOTITA EN DONDE DICE ÉXITO, PERO SOLO EL LIDER PODRA GUIAR A TODO SU EQUIPO
QUE ESTARAN CONLO OJOS VENDADOS, A TRA VES DE SEÑAS CON LAS MANOS,,SI DESEA QUE SE VALLA
A LA DERECHA SETOCA EL HOMBRE DERECHO Y SI DESEA QUE CRUZE AL LADO IZQUIERDO SE TOCARA
ELHOMBRO IZQUIERDO, SI DESEAS QUE ELGRUPO PARE LO TENDRAS QUE JALAR, HASTA LLEGARA
LOGRAR ELOBJETIVO DE MANERA GRUPAL..

OBJETIVO DE LA DINAMICA: MOTIVACION, TRABAJO EN EQUIPO, RECONOCER QUE TIPO DE LIDER

ERES,FORTALECER CONFIANZA, APRENDER A COMUNICARSE Y ORGANIZARSE CORRECTAMENTE PARA
LOGRAR EL OBJETIVO GRUPAL.
 DINAMICA N° 4: EL ESPANTAPAJAROS

 SE FORMAN 3 EQUIPO DONDE SE LES PIDE QUE ELIJAN A UN LIDER, SE LES PEDIRA AL EQUIPO QUE
DEBERA ARMAR UN ESPAMTAPAJAROS LOMAS PERFECTO Y BONITO QUE ELLOS PUEDAN OFRECER,
MIENTRRAS QUE ACADA LIDER SE LE ASIGNA UN TIPO DE LIDER QUE PODRA SE,DEMOCRATICO,
AUTORITARIO,PERMISIVO ETC,,PERO LOS DEMAS NO SABRAN QUE TIPO DE LIDER LES HA
TOCADO,,ELLOS TENDRA QUE ADIVINAR MEDIANTE SU COMPORTAMIENTO QUE HARA CADA LIDER
FRENTE AL GRUPO.AL FINAL SE EXPONEN LOS ESPANTAPAJAROS,Y SE LES PUDE AL GRUPO QUE DIGAN
COMO SE SINTIERON CON EL LIDER ASIGNADO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: TRABAJO EN EQUIPO, ANALIZAR QUE TIPO DE LIDER ERES Y COMO SE SIENTEN
TRABAJANDO CON DIFERENTES LIDERES, IMPORTANCIA DE LOGRAR METAS Y OBJETIVOS Y HACER SENTIR
BIEN AL EQUIPO RECONOCIENDO IDEAS, PENSAMIENTO DE TODO EL GRUPO.

DINAMICA DE CIERRE N° 5: EL ZERRUCHO

TODO EL GRUPO DEBERA FORMARSE EN U, PARA PODER IDEAR PASOS DIFERENTES Y PODER PASAR LA LINEA
ESTABLECIDA DE MANERA QUE CADA UNO TIENE QUE CREAR O ELEGIR PASOS DIFERENTES MIENTRAS BAILA
AL RITMO DE LACANCION EL ZERRUCHO, ELGRUPO DEBERAESTAR ATENTO PARA NO REPETIR PASOS DE LO
CONTRARIO TENDRA UN CASTIGO,PUEDES HACER 1 VUELTA O 2 SEGÚN SEA LA CANTIDAD DE PESONAS QUE
TIENES EN TU TALLER.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: ROMPER EL HIELO, DESARROLAR CREATIVIDAD, DESARROLLAR

AUTENTICIDAD, EXPRESION CORPORAL, DIFERENTES SOLUCIONES DE PROBLEMAS, MOTIVACION GRUPAL,
.

CIERRE FINAL: EN CIRCILO LAS PERSONAS DEBERAN EXPRESAR COMO SE HAN SENTIDO, QUE
APRENDIERON Y COMO PODRIAN ADAPTAR LAS DINAMICAS A SU ENTORNO LABORAL.
 3.- TRABAJO EN EQUIPO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS

DINAMICA N° 1: LA CAJA DE SORPRESAS:

SE FORMA UN CIRCULO CON LOS PARTICIPANTES Y SE LES PIDE QUE AL RITMO DE LA CANCION: EL
ZERRUCHO,PASEN DE MANO EN MANO UNA CAJITA DE SORPRESAS DONDE HABRAN CASTIGOS
INDIVIDUALES Y GRUPALES, POR EJEMPLO HACER UN BAILE GRUPAL, TRABALENGUAS, CHISTES, ETC,, AL
MOMENTO QUE PARE LA CANCION LA PERSONA QUE SE QUEDA CON LA CJA SACARA UNA CARTITA Y
CUMPLIRA EL CASTIGO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: RELAJAR AL GRUPO, CONFIANZA, INTERACCION GRUPAL.

DINAMICA N° 2: LA CAJONERA:

TODOS SE SIENTAN EN CIRCULO, SE ASIGNARA UNA PALABRADE ACUERDONAL TEMA DE TRABAJO POR
EJEMPLO: PSICOLOGIA, AMISTAD, FAMILIA ETC,, Y CADA PERSONA DEBERA IR PASANDO LA LANA, DICIENDO
UNA PALABRA QUE TENGA RELACION CON LA QUE DIJO SU ANTERIOR COMPAÑERO,AL FINAL QUEDARA
COMO UNA TELARAÑA QUE SE ENDRA QUE IR DESENRREDANDO PERO LANZANDO LA LANA A MI
COMPAÑERO ANTERIOR Y DICIENDO LA FRASE QUE DIJE Y LA QUE DIJO EL O ELLA.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: TRABAJO EN EQUIPO, ATENCION, CONCENTRACCION,RESOLUCION DE

CONFLICTOS.

DINAMICA N° 3: ADIVINANDO QUE ES???

SE LES PIDE AL EQUIPO DE TRABAJO QUE FORMEN 2 O 3 SUB GRUPOS DE ACUERSO A LA CANTIDAD DE
PERSONAS.SE REALIZA UNA COMPETENCIA ENTRE GRUPOS, SE LES ENTREGARA A CADA GRUPO TARJETAS
DONDE HAY ALGUNAS PALABRAS COMO POR EJEMPLO: NADAR, SOPLAR, JIRAFA ETC ,,EL GRUPO DEBE
HACER QUE SU COMPAÑERO ADIVINE QUE PALABRA ES PERO SOLO CON SEÑAS Y MIMICAS, NO SE ACEPTA
QUE HABLEN,, ASI MISMO SE IRA PASANDO UNO POR UNO,,HASTA VER QUE GRUPO HACE MAS CANTIDAD
DE ACIERTOS,,ESE ES EL GANADOR.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: TRABAJO EN EQUIPO, COORDINACION DE EQUIPOS, COMUNICACIÓN NO

VERBAL, CREATIVIDAD, EXPRESIVIDAD, ETC

DINAMICA N° 4: RESCATADOS:

SE LES PIDE QUE FORMEN 2 O 3 SUB GRUPOS PARA REALIZAR COMPETENCIAS,,SE LES ASIGNA A CADA
GRUPO GLOBOS DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE PERSONAS, CUANTO SE DE LA ORDEN DE EMPEZAR LA
PRIMERA PERSONA SALDRA CORRIENDO TRAE UN GLOBO Y BUSCA A SU COMAPERO DE SU EQUIPO,, Y LO
DEBERA LLEVAR CON EL GLOBO ENTRE ELLOS,,PERO SIN COGERLO CON LAS MANOS,,ASI SUCESIVAMENTE SE
TENDRA QUE RESCATAR A TODO EL GRUPO PERO CADA UNO DEBERA COLOCAR UN GLOBO ENTRE ELLOS,,EL
EQUIPO QUE LOGRE RESCATAR A TODO SU GRUPO ANTES QUE LOS DEMAS ES EL GANADOR.

OBJETIVO DE LA DINAMICA:TRABAJO EN EQUIPO, EQUILIBRIO, CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN EN EQUIPOS,

ESTRATEGIAS.
 DINAMICA N° 5: ARMADO GRUPAL:

SE FORMAN 2 O 3 GRUPOS DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE PARTICIPANTES, LUEGO SE LES INDICA QUE

DEBERAN ARMAR CONOS DIDACTICOS EN GRUPO PERO DE FORMA GRUPAL, PERO CON LOS OJOS
VENDADOS,, HACIENDO QUE EL GRUPO SEA EL GANADOR Y LO REALICEN EN LA MENOR CANTIDAD DE
TIEMPO POSIBLE A DIFERENCIA DE LOS DEMAS GRUPOS.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: COMUNICACIÓN, TRABAJO EN EQUIPO, COORDINACION GRUPAL, ESTRATEGIAS.

DINAMICA N° 6: TORRE GIGANTE:

SE FORMAN 2 O 3 EQUIPOS SEGÚN LA CANTIDAD DE PERSONAS, SE LES INDICA QUE EN GRUPO SE DEBERA
CONSTRUIR LA TORRE MAS GRANDE EN EQUIPOS, GANARA EL EQUIPO QUE LOGRE CONSTRUIR LA TORRE
MAS GRANDE Y QUE LOGRE SOSTENERSE DE PIE SIN CAERSE DURANTE 5 SEGUNDOS, LUEGO SE LES
PREGUNTA AL GRUPO COMO SE SINTIERON, QUE ESTRATEGIAS SON LAS QUE UTILIXARON PARA LOGRAR EL
OBJETIVO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN, COORDINACIÓN Y ESTRATEGIAS DE

FORMA GRUPAL.

DINAMICA N° 7: LA CUERDA

SE FORMAN 2 EQUIPOS LUEGO SE COLOCA UNA SOGA QUE TENDRA QUE SER PASADA POR LOS DOS
EQUIPOS,, LA INDIACCION ES QUE DEBERAN IDEAR UNA FORMA PARA PASAR LA SOGA SIN TOCARLAA NI
COGERLA, LUEGO SE REALIZA LO MISMO PERO DE FORMA GENERAL.

OBJETIVO DE LA DIANMICA: TRABAJO EN EQUIPO, RESOLUCION DE CONFLICTOS, COORDINACION.

DINAMICA N°8: BAILE FINAL

SE COLOCAN TODOS EN UNA SILLA,SE COLOCA LA MUSICA Y EL GRUPO DEBERA BAILAR AL RITMO DE LA
CANCION, AL MOMENTO QUE SE APAGA LA MUSICA DEBEN CADA UNO COGER UNA SILLA Y SENTARSE,EN
CADA VUELTA SE IRA SACANDO UNA SILLA HASTA QUE SOLO QUEDE 1 SOLA, PERO TODOS DEBEN QUEDAR
SENTADOS EN UNA MISMA SILLA,DEBERAN BUSCAR LA FORMA PARASENTARSE TODOS EN UN MISMO SITIO.
 4.- DINAMICAS PARA TRABAJAR INTELIGENCIA EMOCIONAL

DINAMICA N° 1: LA CAJITA DE EMOCIONES:

SE LES ENTREGA A CADA PARTICIPANTE UNA EMOCION DIFERNTE ENTRE LAS CUALES PUEDEN SER LAS
SIGUIENTES: MIEDO, ALEGRIA, ENOJO, SORPRESA, TRISTEZA, VERGÜENZA, ASCO. ETC, LUEGO SE LES INDICA
QUE CADA UNO DEBERA ESCENIFICAR A TRAVES DE GESTOS EXAGERADOS LA EMOCION QUE LE TOCO EN SU
PAPELITO, Y EL GRUPO DEBERA ADIVINAR QUE EMOCION HA SIDO LA QUE HAN REPRESANTADO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: QUE LAS PERSONAS APRENDAN A RECONOCER LAS EMOCIONES DE ELLOS
MISMOS Y DE LOS DEMAS, A TRAVES DEL LENGUAJE NO VERBAL.

DINAMICA N° 2 : EL BARCO DE MIS EMOCIONES:

SE FORMAN PAREJAS Y SE LES INDICA QUE SE IMAGINEN QUE SON UNOS BARQUITOS QUE VAN A MOVERSE
EN EL AGUA, Y CUANDO LA FACILITADORA LES INDIQUE ALGUNA EMOCION POR EJEMPLO, TRISTEZA TODOS
DEBERAN PONERSE TRISTES A TRAVES DE SUS GESTOS,(ROSTO, MIRADA, HOMBROS,) ETC,Y RECONOCER E
IDENTIFICAR COMO SON SUS COMPAÑEROS CUANDO ESTABAN TRISTES, LUEGO AL FINAL SE LES PREGUNTA
ACADA PARTICIPANTES COMO SE SINTIERON, QUE EMOCION LES COSTO REPRESENATAR, Y COMO ERAN SUS
COMPAÑEROS CUANDO EXPRESABAN SUS EMOCIONES.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: RECONOCER EMOCIONES PROPIAS, SER CONSCIENTES DE COMO SON CUANDO
ESTAN TRISTES, ENOJADOS, ALEGRES, SORPRENDIDOS ETC, Y CONOCER Y APRENDER A RECONOCER
EMOCIONES DE LOS COMPAÑEROS.

DINAMICA N° 3: CUADRADO DE TUS EMOCIONES:

SE LES ENTREGA A LOS PARTICIPANTES UNA HOJA EN LA CUAL DEBERAN ANOTAR EN ORDEN DE MAYOR A
MENOR CUAL HA SIDO LA EMOCION QUE HA PREVALECIDO DURANTE LA SEMANA O DURNATE SU MES, Y
LUEGO DEBERAN REALIZAR UNA MASCARITA EN DONDE DIBUJARAN LA EMOCION QUE MAS HA
PREVALECIDO,LUEGO EN PAREJAS DEBERAN CONVERSAR ACERCA DEL PORQUE ELIGIERON ESA EMOCION.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: CONOCER AL GRUPO, APRENDER A RECONOCER MIS EMOCIONES Y ESCUCHAR

LAS EMOCIONES DE LOS DEMAS, FORTALECER RELACIONES INTERPERSONALES, EMPATIA, ETC.

DINAMICA N° 4: LOS APRECIOS:

SE LES ENTREGA A CADA PARTICIPANTE STICKER DE COLORES QUE DEBERAN PEGARLE EN LA FRENTE MANO,
CUELLO, PECHO, ETC A CADA COMPAÑERO RESALTANDO UNA CUALIDAD, ALGO QUE ADMIRAN,
AGRADECIENDOLE ALGO, EXPRESANDO SU AFECTO Y ESTIMA, LUEGO AL FINALIZAR SE CONVERSA DE COMO
SE HAN SENTIDO EN ESTA DINAMICA SI LES RESULTO FACIL EXPRESAR AFECTO O DEJARSE DAR AFECTO, ETC.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: APRENDER A ENTREGAR Y DAR AFECTO Y RECONOCIMIETO A LOS DEMAS,

FORTALECER AUTOESTIMA, EMPODERAMIENTO, MEJORAR RELACIONES INTERPERSONALES, ETC

DINAMICA N° 5: LA RULETA DE EMOCIONES:

EN EL PISO SE COLOCARAN LAS 7 EMOCIONES BASICAS COMO: TRISTEZA, MIEDO, ENOJO, ALEGRIA,
VERGÜENZA, ASCO, SORPRESA ETC LUEGO SE DIVIDE AL GRUPO SEGÚN LA CANTIDAD DE PARTICIPANTES
PARA ASIGNARLES UNA EMOCION, SE LES REALIZA UNA PREGUNTA QUE DEBE SER PLATEADA DEACUERDO A
LA EMOCION QUE LE HA TOCADO.

LAS PREGUNTAS SON:

 EL MOMENTO MÁS FELIZ DE TU VIDA
 ELMOMENTO MÁS TRISTE DE TU VIDA
 LO QUE MAS TE DA ASCO
 QUE ES LO QUE MAS TE DA MIEDO
 EN QUE MOMENTO DE TU VIDA TE SENTISTE MUY TRISTE,
 LA MEJOR SORPRESA QUE TE HAN DADO.

AL FINAL SE LES PIDE AL GRUPO QUE MANIFIESTEN COMO SE HAN SENTIDO DURANTE EL EJERCICIO.

OBJETIVO DE LA DINAMICA: CONOCERSE ENTRE GRUPO, RECONOCER EMOCIONES, CERRAR CIRCULOS DE

EMOCIONES INCONCLUSAS EN EL PASADO ETC.