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2016
1. Etiquetas de menú. - Estas 6 etiquetas tendrán diversas funciones de acuerdo al menú donde nos
encontremos. Para sacarle un mayor provecho activar la opción Soft menu en los flags (117) de la
calculadora.
2. Línea de edición. - Se mostrará todas las veces que se ingrese datos, comandos, texto, etc.
3. Pila o stack. - Estos números indican el nivel en la que se encuentra almacenado un objeto des pues
de pasar por la línea de comandos. Y estos se empiezan a almacenar desde el nivel 1 desplazándose
hacia un nivel superior si se ingresa un nuevo objeto.
Los siguientes elementos representaran el header o cabecera. El header proporciona información sobre
cómo está funcionando la calculadora. Cabe resaltar que este header puede quitarse para poder observar
más niveles de la pila claro está que se debe tener en cuenta como está trabajando la calculadora antes de
quitarla. Para un programador principiante se recomienda dejar el header.
4. Directorio. - Nos indica en que carpeta nos encontramos actualmente. Al crear más directorios
podremos tener ordenados nuestros archivos.
5. Sistema angular. - Nos indica que sistema angular se encuentra activo. Podemos elegir entre estos
tres sistemas: radianes (RAD), sexagesimales (DEG) y centesimales (GRD).
6. Sistema de coordenas. - Nos indica que sistema coordenado se encuentra activo. Podemos elegir
entre estos tres sistemas: rectangular (XYZ), polar (R∡Z) y esférico (R∡∡).
7. Base numérica. - Nos indica la base numérica en la que se encuentra la calculadora. Esa base no
afecta a los cálculos, pero si lo hace a ciertas funciones como los LIBEVAL o FLASHEVAL.
8. Modo de operación. - Nos indica que modo está activo en la calculadora: el exacto (R=) o
aproximado (R~).
9. Variable de sistema. - Muestra la variable del sistema siendo por lo general la letra X.
10. Fecha. -Muestra la hora y la fecha de almacena la calculadora. Esta información de tiempo puede
ser modificada para que funcione como un reloj. Se puede elegir la forma digital o analógica.
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Material de Apoyo al Estudiante Taller de HP – EE.GG.CC. 2016
1. Teclas de etiquetas. - Estas 6 teclas corresponderán a cada una de las etiquetas que aparecen en la
pantalla.
2. Teclas direccionales. - Estas 4 teclas son análogas a las de un teclado convencional. Nos permitirán
navegar por la pantalla cuando sea posible con el cursor y/o gráficos.
3. Teclas de cambio. - Estas teclas con excepción de ON nos permitirán acceder a funciones
alternativas. La tecla ON funciona como la tecla Esc, muy usada para cancelar procesos, salir de
programas y apagar la calculadora (función alternativa).
4. Teclas de funciones avanzadas. - Con excepción de la tecla ÷ que es una función básica. Se muestran
teclas que no solo tienen funciones, sino que también permiten el acceso a diversos menús,
aplicaciones y editores.
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5. Teclas de funciones básicas. - Estas teclas nos permiten realizar operaciones que se suele
encontrar en una calculadora de 4 operaciones.
6. Teclas numéricas.- Estas teclas nos permitirán ingresar números. Y en sus funciones alternativas
tendremos menus interesantes como el menú calculo, algebracio, solver, etc.
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−5 + √52 − 4 ∗ 2 ∗ 3
2𝑎
FORMA 1: 5 +/- 5 2 Y X 4 2 * 3 * - √𝒙 + 2 2 * /
Para este caso basta ya no es tan evidente. Para obtener este resultado debemos ingresar
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3 DUPN ROT 5 ROLLD SWAP 4 ROLLD
1.5 LISTAS
Es aquel objeto que se encuentra delimitado por llaves “{ }”, y dentro podemos agrupar todo tipo de
objetos de la calculadora. Ejemplos:
Desde la pila:
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Parecido al método anterior solo que esta vez escribimos el número de elementos que tendra la
lista después de los elementos de la lista y escribimos
ARITMÉTICA DE LISTAS
Las operaciones entre listas pueden ser la adición ( ADD ), resta ( - ), multipli-cación ( x ), división ( / )
y la concatenación ( + ).
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Material de Apoyo al Estudiante Taller de HP – EE.GG.CC. 2016
Si se quiere realizar una operación se puede hacer entre un objeto a una lista y entre listas. Para que
se pueda realizar la operación entre listas es necesario que ambas tengan la misma cantidad de
elementos con excepción de la concatenación.
Actividades: Realiza las siguientes operaciones y observa los resultados.
a) { 1 , 2 , 3 } * { 2 , 1 , 1 } b) 3 * { 1 , 1 , 4 } c) { 1 , 2 , 3 } / { 2 , 1 , 1 } d) 3 / { 1 , 1 , 4 } e)
{ 1 , 2 , 3 } ADD { 2 , 1 , 1 } f) 3 ADD { 1 , 1 , 4 } g) { 1 , 2 , 3 } - { 2 , 1 , 1 }
h) 3 - { 1 , 1 , 4 } i) { 1 , 1 , 4 } – 3 j) { 1 , 2 , 3 } + { 2 , 1 , 1 } k) 3 + { 1 , 1 , 4 }
ACTIVIDAD FINAL
x 1.5 9 13.2 41
f(x)
g(x)
h(x)