Anexo 1: Fichas de sesiones.

Bloque: Cálculo de Derivadas

Sesión 1: Concepto de Derivada: Tasa de Variación Media.
Objeti vos : En es ta s es i ón s e i ntroduce l os conceptos funda menta l es del bl oque, entre el l os , el de deri va da .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Concepto de Deri va da .
- Ta s a de Va ri a ci ón Medi a .
Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:
1. Ca l cul a r l a TVM en l os i nterva l os [-1,0] y [0,3] de l a s s i gui entes funci ones :
a . f(x)= 1-2x2
b. f(x)= x3-1
2. Ca l cul a r l a pendi ente de l a s recta s :
a . f(x)=3x-2
b. f(x)=2x-3
Ta rea s propues ta s :
1. Ca l cul a r l a TVM en el i nterva l o [-1,1] de l a s funci ones :
a . f(x)=2x2
b. f(x)=3/(x-5)
2. Ca l cul a l a pendi ente de l a recta :
a . f(x)=3x+1
Sesión 2: Derivada en un punto: Tasa de variación instantánea.
Objeti vos. Después de i ntroduci r conceptos bá s i cos del tema en l a s es i ón a nteri or, s e i ntroducen otros ta mbi én bá s i cos en l a s es i ón 2.
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va da en un punto.
- Ta s a de va ri a ci ón i ns ta ntá nea .
Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:
1. Ca l cul a r l a deri va da de l a s funci ones :
a . f(x) = x2 pa ra x = 1.
b. f(x) = 2x – 1 pa ra x=3.
c. f(x)= x3-3 pa ra x=2.
2. Supongamos que la posición de un objeto vi ene fijada s egún la función e(t)=0,5t+2. Calcular l a velocidad entre l os i ns ta ntes t=2s y t=6s .
3. Sea l a funci ón de pos i ci ón e(t)=t2/2+3. Ca l cul a r l a vel oci da d en t=1s .
Ta rea s propues ta s :
1. Ca l cul a r l a deri va da de l a s funci ones .
2. Si un objeto ti ene una pos i ci ón fi ja da por l a ecua ci ón e(t)=0,5+2t+3t2, ca l cul a r:
a . La vel oci da d entre l os i ns ta ntes t=1s y t=3s .
b. La vel oci da d en t=5s .
Sesión 3: Derivabilidad y continuidad.
Objeti vos: Se exponen los conceptos de Derivabilidad y conti nuidad. Una vez introducido el concepto básico de derivada, ta mbién se hará una reseña
hi s tóri ca s obre el des a rrol l o de es ta s .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues tos en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va da s l a tera l es .
- Funci ones deri va bl es .
- Hi s tori a de l a s deri va da s .
Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:
1. Sea l a funci ón:

x si x<o
f(x)=|x|=
-x si x>0

Determi na r s i es deri va bl e.
2. Una función derivable es continua. Una función puede ser continua sin s er derivable. Pero, s i una funci ón no es conti nua , ¿puede s er
deri va bl e?
Ta rea s propues ta s :
1. Sea l a funci ón:

f(x)= |x-2|= x+2 si x<2

-x-2 si x≥2

Di buja r l a grá fi ca de l a funci ón. A pa rti r de l a grá fi ca , ¿es conti nua en x = 2? Es tudi a r s u deri va bi l i da d en el mi s mo punto.
Historia de las Derivadas
El concepto de derivada es fundamental en el cálculo debido a sus múltiples a pl i ca ci ones . Por ejempl o, s e uti l i za pa ra ca l cul a r l a vel oci da d y
a cel eración instantánea de un cuerpo en movimiento; l os va lores máximos y míni mos de funciones; a simismo s e usa para optimizar l a producci ón y
ga na nci a s o mi ni mi za r cos tos de opera ci ón:

La definición de derivada se forjó durante siglos en va rias etapas, siendo una historia que empi eza dos mi l eni os a trá s , en época de l os gri egos .
Los gri egos sabían cómo tra zar ta ngentes para cierto tipo de curvas. Ellos habían definido una ta ngente como la l ínea que toca una curva en un s ol o
punto pero s i n corta rl a . Es ta defi ni ci ón res ul ta ba a propi a da pa ra l a ci rcunferenci a pero no l o era pa ra otro ti po de curva s .
El es tudio de las nuevas curvas implicaba nuevos retos. Surgieron ta mbién nuevos problemas relacionados con el estudio de á rea s y de l ongi tudes
de a rco.
A pa rti r de ahí un recorrido por Fermat, Descartes, John Wallis, Isaac Barrow, Newton, Leibniz y Eul er l e va n dando forma al concepto de derivada,
des arrollando en una primera etapa métodos para ca lcular má ximos, mínimos y ta ngentes, en una segunda etapa áreas, en una tercera ecuaciones
di ferenciales y s eries de Ta ylos, para tener el concepto formado, aunque no de la forma que conocemos hoy en día, cuyo ri gor l e transmiten otros
geni os como Lagrange, Ca uchy y Wei erstrass.
Ta rea propues ta : Ha cer una cronol ogía de ma temá ti cos que ha n a porta do a l a evol uci ón del concepto de deri va da .
Sesión 4: Función derivada.
Objeti vos: Se expone el método de cálculo de derivadas mediante l ímites, concepto ya expuesto en anteriores bloques. Exposición s obre el uso en la
vi da coti di a na de l os l ími tes .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va da s de orden s uperi or.
- Deri va da s de a l guna s funci ones el ementa l es .

Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:

1. Ha ci endo us o del concepto de l ími te, ha l l a r l a deri va da de f(x)=x2, y ca l cul a r f’(1).
2. Ha cer l o mi s mo pa ra f(x)=x3.
3. Ha l l a r l a deri va da de f(x)=√x.
4. Sea l a funci ón f(x)= 4x3, ca l cul a r f’(x), f’’(x), y f’’’(x).
Ta rea s propues ta s :
1. Ha l l a r l a deri va da de f(x)=3x3-2x.
2. Ha l l a r de l a funci ón a nteri or, f’’(x).
Aplicaciones de los límites en la vida cotidiana
Incl uido dentro de las sesiones de trabajo, se introducen a plicaciones de l os límites en la vi da cotidiana, i ncluyendo diferentes imágenes y ejempl os
donde s e puede ver cl a ra mente el concepto de l ími te.
Ejempl o 1: La a rqui tectura de l a Mezqui ta de Córdoba y el concepto de l ími te.

Ejemplo 2: Aplicación de deriva da en física, concretamente ecuaciones de posición, velocidad y a celera ci ón. Expos i ci ón de l a s a pl i ca ci ones má s
comunes de l a fís i ca de es ta herra mi enta ma temá ti ca i mpres ci ndi bl e en el a ná l i s i s de funci ones .

Ejemplo: Sea la función posición r(t)=t2+t+2, calcular l a aceleración a (t).

Ta rea Propuesta: Ampliar conocimientos s obre matemáticas y a rquitectura de la Ca tedral de Córdoba.
Sesión 5: Reglas de derivación
Objeti vos: Se exponen los conceptos de derivadas de sumas, productos y coci ente, con sus justificaciones, y l a regla de la ca dena. Ta mbién una breve
expos i ci ón s obre l a s a pl i ca ci ones de l a s deri va da s en el des a rrol l o tecnol ógi co del s i gl o XX.
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Regl a s pa ra deri va r s uma s , productos y coci entes .
- Regl a de l a ca dena .
- Apl i ca ci ón de l a s deri va da s a l des a rrol l o de l a tecnol ogía en el s i gl o XX.
Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:
1. Ca l cul a r de l a deri va da de l a s s i gui entes funci ones :
a . f(x)= 5x7
b. f(x)=x3+√x
c. f(x)=x2(1-√x)
d. f(x)=(x-1)/(x+3)
2. Deri va r con l a regl a de l a ca dena f(x)=(2x3+x) 8

Ta rea s propues ta s :
1. Deri va r l a funci ón f(x)=(3√x-x3)/(x5-2√x)
2. Deri va r con l a regl a de l a ca dena f(x)=(4x+5) 1/2
Aplicaciones de las derivadas al desarrollo tecnológico del siglo XX
Res eña s obre l as a plicaciones de las deriva das en algunas de las a plicaciones y teorías más importantes en el des a rrol l o tecnol ógi co del s i gl o XX:

- Pos i ci ón de vectores .
- Des a rrol l o de s emi conductores .
- Teoría de l a rel a ti vi da d.
- Des a rrol l o de a pl i ca ci ones nucl ea res .
- Teoría cuá nti ca .

Ta rea propuesta: Pequeña redacción s obre una aplicación tecnológica de las derivadas, incluyendo ecuaciones que l a ri gen e i ncl uya n deri va da s .
Sesión 6: Sesión de repaso
Objeti vos : Ha cer un repa s o de todos l os conceptos y técni ca s expues tos .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues tos en l a s s es i ones 1-5.
- Ejerci ci os de repa s o.
Ejempl os rea l i za dos dura nte l a s es i ón de repa s o:
1. Ca l cul a r l a TVM de l a funci ón f(x)=3-x2 en [-1,1] y [0,2].
2. Ha ci endo us o del concepto de l ími te, ca l cul a r l a deri va da de f(x)=(x-3) 1/2.
3. Ca l cul a r l a deri va da de f(x)=3x2-5 en x=2.
4. Sea l a funci ón de pos i ci ón e(t)=t3-t+3. Ca l cul a r l a vel oci da d en t=1s .
5. Es tudi a r l a Deri va bi l i da d de l a funci ón f(x)=|2x-5|.
6. Sea l a funci ón f(x)= 4x5-3x2-5, ca l cul a r f’(x), f’’(x), y f’’’(x).
7. Deri va r con l a regl a de l a ca dena f(x)=(5x-2) 1/2
8. Deri va r l a funci ón f(x)=(x-1)/(x2+1)
Ejerci ci os propues tos :
1. Ca l cul a r l a TVM de l a funci ón f(x)=x3-1 en [-1,1] y [0,2].
2. Ha ci endo us o del concepto de l ími te, ca l cul a r l a deri va da de f(x)=2x 2.
3. Sea l a funci ón de pos i ci ón e(t)=t2-t-3. Ca l cul a r l a vel oci da d en t=4s .
4. Es tudi a r l a Deri va bi l i da d de l a funci ón f(x)=|3x-1|.
5. Deri va r con l a regl a de l a ca dena f(x)=(x2+1) 20
6. Deri va r l a funci ón f(x)=(x2+1)/(x-1)
Sesión 7: Derivación logarítmica y exponencial
Objeti vos : Exponer l a deri va ci ón de funci ones l oga rítmi ca s y exponenci a l es .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va da de l a funci ón l oga rítmi ca .
- Deri va da de l a funci ón exponenci a l .

Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:

1. Ca l cul a r l a deri va da ha ci endo us o de l a regl a de l a ca dena de:
a . f(x)=Ln(5x+3)
b. f(x)=l og2(√x+1)
c. f(x)=l og10(x2+1)/Ln(x+2)
2. Ca l cul a r l a deri va da de l a s s i gui entes funci ones :
a . f(x)=e (3x+5)
b. f(x)=5e x+2
c. f(x)=e 1/x

Ejerci ci os propues tos :

1. Deri va r:
a . f(x)=Ln(x+3) 3
b. f(x)=l og2(x+3) 2
c. f(x)=Ln(x+3)/l og(3+x2)
Sesión 8: Derivación compuesta
Objeti vos: En esta sesión se a borda el concepto de derivación compuesta, y s e complementa con una exposici ón s obre l os ma temá ti cos que ha n
contri bui do a es ta bl ecer el concepto de deri va ci ón.
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va ci ón de funci ones el eva da s a otra s funci ones .
- Hi s tori a de l a s ma temá ti ca s : Ma temá ti cos que ha n contri bui do a l concepto de deri va da .

Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:

1. Ca l cul a r l a deri va da de:
a . f(x)=xx
b. f(x)=(x2+1) x
c. f(x)=[(x3-2x2-x+1) x]3x
d. f(x)=[(x2-1)/(x3+1)]( 7x-3)
Ejerci ci os propues tos :
1. Ca l cul a r l a deri va da de:
a . f(x)=(3x2-2x) 4x
b. f(x)=Ln(x2-2) x-3
Historia de las Derivadas: Matemáticos
Breve res eña de cada uno de los matemáticos más celebres de la historia, los cuales ti enen a lgo en común: Su aportación a uno de l os conceptos más
i mporta ntes en l a tecnol ogía del des a rrol l o tecnol ógi co del s i gl o XX.

Ta rea propuesta: El egir uno de los matemáticos de la figura, y ha cer una breve biografía, i ndi ca ndo s us pri nci pa l es ha l l a zgos , y mos tra ndo l a s
ecua ci ones de a l guna s deri va da s .
Sesión 9: Derivadas de las funciones trigonométricas
Objeti vos : Exponer l a s deri va da s de funci ones peri ódi ca s , cuyo us o en l a na tura l eza s on extendi da s .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s es i ón a nteri or.
- Deri va da s de l a s funci ones s eno, cos eno y ta ngente.
- Deri va da s de l a s funci ones tri gonométri ca s i nvers a s .
Ejempl os rea l i za dos en l a s es i ón:
1. Deri va r:
a . f(x)= s en(x3+x)
b. f(x)= xcos (x)
c. f(x)= cos (√x)
d. f(x)= tg(1+x)
e. f(x)= a rcs en(x-1)
f. f(x)=xa rctg(x)
g. f(x)=Ln(cos (x))
Ejerci ci os propues tos :
1. Deri va r:
a . f(x)= s en(x3+x)/x2
b. f(x)= xcos (x) x
c. f(x)= cos (√x)/(x3-1)
d. f(x)= tg2(1+x)
Sesión 10: Introducción al uso de aplicaciones informáticas en el cálculo de derivadas.
Objeti vos: El objetivo es la s esión es introducir al alumno en el uso de a plicaciones informática s pa ra a pl i ca rl a s a l us o de cá l cul o de deri va da s .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
1. Introducci ón a l us o de a pl i ca ci ones i nformá ti ca s en el cá l cul o de deri va da s .
2. Us o del Wol fra ma l pha pa ra el cá l cul o de deri va da s :
http://www.wolframalpha.com/widgets/view.jsp?id=fb4c835feb0a65cc39739320d7a51c02
3. Us o de ca l cul a dora de deri va da s pa ra el cá l cul o de deri va da s :
https://www.calculadora-de-derivadas.com/
4. Us o del Symbol a b pa ra el cá l cul o de deri va da s :
https://es.symbolab.com/solver/derivative-calculator
5. Introducci ón genera l a l a herra mi enta wi ri s :
https ://ca l cme.com/a
Ejempl os de deri va da s ca l cul a da s en l a s es i ón:
1. f(x)=x3
2. f(x)=1/(x-1)
3. f(x)= (x3-1)/(x+1)
4. f(x)=(x3+2) 8
5. f(x)=Ln(1-x)/l ogx
6. f(x)=Ln(5x-3)
7. f(x)=l og(1-x)
8. f(x)=(x+1) (x+1)
9. f(x)=e x+2
10. f(x)=[e x+3]x+2
11. f(x)=cos x/(s enx+cos x)
12. f(x)=1+cos (x2+1)
13. f(x)=tg(x)
14. f(x)=s en (√x)
Ta rea s propues ta s : Rea l i za r l a s s i gui entes deri va da s , entrega ndo el a rchi vo de Wi ri s :
1. f(x)=(x+1) 1/2
2. f(x)=(x-1)/(x+1)
3. f(x)=Ln(3x2-1)
4. f(x)=cos (x2-1)/s en(x+2)
5. f(x)=cos (3x2-7)
Sesión 11: Sesión de repaso II
Objeti vos : Previ o a l a prueba de eva l ua ci ón, s e ha rá un breve res umen de l os conceptos expues tos , a s í como ejempl os de ejerci ci os .
Conteni dos pres enta dos en l a s es i ón:
- Breve recorda tori o de l os conceptos expues to en l a s s es i ones 7-11.
- Ejerci ci os de repa s o.
- Duda s .
Ejempl os rea l i za dos :
1. Ca l cul a r l a s s i gui entes deri va da s :
a . f(x)= Ln (x2-x-1)
b. f(x)= (x2+x+1)(x-1)
c. f(x)= Log (x2-x-1)/x
d. f(x)=4 e 2x-7
e. f(x)= cos 2(x2-1)/Ln(x2-1)
f. f(x)= tg(x)/s en(x)
g. f(x)= cos (x2)
h. f(x)= s en (1/x2)
Ta rea s propues ta s :
1. Ca l cul a r l a s s i gui entes deri va da s :
a . f(x)= Ln (x4-x2+2)
b. f(x)= xe x-7
c. f(x)= (s en 2x+cos x)/tgx
Sesión 12: Prueba de evaluación
Prueba de evaluación consistente en un examen con 5 ejercicios y una s exto ejercicio extra. La puntuación de ca da ejerci ci o es tá i ndi ca da . No s e
puede ha cer us o de ca l cul a dora .
La dura ci ón de l a prueba es 60 mi nutos .
Examen Tipo A
Ejerci ci o 1 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a TVM de f(x)=(x-3) 1/3 entre [-2,2].
Ejerci ci o 2 (2 Puntos ). Es tudi a r l a deri va bi l i da d de f(x)=|2-x|.
Ejerci ci o 3 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)=√x us a ndo el concepto de l ími te.
Ejerci ci o 4 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)=Ln(x-2) 3x-1.
Ejerci ci o 5 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)= s en(x2-2x)/e 2x-1.
Ejerci ci o 6: Extra (1 Punto). Sea un móvil cuyo movimiento se desarrolla según S(t)=t4-2t2-1; ca lcular la a celeración en t=1s, y l a velocidad media entre
t=1 y t=3.
Examen Tipo B
Ejerci ci o 1 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a TVM de f(x)=x3-x-1 entre [0,5].
Ejerci ci o 2 (2 Puntos ). Es tudi a r l a deri va bi l i da d de f(x)=|x-1|.
Ejerci ci o 3 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)=(x+2) 1/2 us a ndo el concepto de l ími te.
Ejerci ci o 4 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)=l og10(x) 1/(x-2)
Ejerci ci o 5 (2 Puntos ). Ca l cul a r l a deri va da de f(x)= cos (x3-2)/2x-2.
Ejerci ci o 6: Extra (1 Punto). Sea un móvil cuyo movimiento se desarrolla según S(t)=3t4+2t2+4; ca lcular la aceleración en t=1s , y l a vel oci da d medi a
entre t=0 y t=2.
Nota: Repetir el examen en casa y entregar como una tarea al docente.
Atención a la diversidad: Actividades de Refuerzo
Objeti vos : Indi ca r a cti vi da des de refuerzo a l os a l umnos pa ra reforza r l os conceptos expues tos en cl a s e.
Conteni dos : Todo el conteni do expues to en l a s s es i ones del bl oque.
Ejerci ci os propues tos :
1. Ca l cul a r l a TVM de:
a . f(x)= 1/(2x-7) entre [-2,1].
b. f(x)=(2x2-5) 3 entre [0.3].
2. Ca l cul a r l a pendi ente de l a s recta s :
a . f(x)=3x+4
b. f(x)=9-3x/5
3. Es tudi a r l a deri va bi l i da d de:
a . f(x)=|2-x|.
b. f(x)=|-x|
4. Ca l cul a r uti l i za ndo el concepto de l ími te l a deri va da de:
a . f(x)=s en x
b. f(x)=1-x2
5. Ca l cul a r l a deri va da de:
a . f(x)= (3-x)/(x2-1)
b. f(x)= Ln(x2)/(x+1)
c. f(x)= xs en (x2-2x-1)
d. f(x)=a rc cos (3/x)
Atención a la diversidad: Actividades de Recuperación
Objeti vos : Indi ca r a cti vi da des de recupera ci ón a l os a l umnos que no s uperen l a prueba de eva l ua ci ón.
Conteni dos : Todo el conteni do expues to en l a s s es i ones del bl oque.
Ejerci ci os propues tos :
1. Ca l cul a r l a TVM de:
a . f(x)= x3-2x2-2 entre [-2,1].
b. f(x)=(x-7) 2 entre [0.3].
2. Ca l cul a r l a pendi ente de l a s recta s :
a . f(x)=2x-7
b. f(x)=5-x
3. Es tudi a r l a deri va bi l i da d de:
a . f(x)=|x|.
b. f(x)=|1-x|
4. Ca l cul a r uti l i za ndo el concepto de l ími te l a deri va da de:
a . f(x)=cos x
b. f(x)=x2-1
5. Ca l cul a r l a deri va da de:
a . f(x)= (x-3)/(1+x2)
b. f(x)= Ln(x2-1)/x
c. f(x)= xcos (x3-1)
d. f(x)=a rc s en (1/x)
Atención a la diversidad: Actividades de Ampliación
Objeti vos : Indi ca r a cti vi da des de un ni vel má s a l to pa ra l os a l umnos con a l ta s ca pa ci da des .
Conteni dos : Todo el conteni do expues to en l a s s es i ones del bl oque.
Ejerci ci os propues tos :
1. Un i nvestigador, para estudiar el movimiento de una partícula, la ha iluminado con destellos de flash ca da décima de segundo (0,1 s ) dura nte
cua tro s egundos . Es ta es l a fotogra fía a ta ma ño rea l :

a . Aproxi ma la velocidad de la partícula en el instante t = 2 s ha llando su velocidad media en l os i nterva l os [2; 2,5] y [2; 2,1]. Pa ra el l o,
toma medi da s s obre l a fotogra fía .
b. Ca l cula las velocidades medias a nteriores tomando valores sobre la ecuación del movimi ento de di cha pa rtícul a : S=1/2(t4-8t3-18t2).
c. Ha l la a hora las velocidades medias en l os i nterva l os [2; 2,001] y [2; 2,000001] toma ndo de nuevo va l ores s obre l a ecua ci ón del
movi miento de la partícula. ¿Podemos considerar que esta última velocidad media es muy parecida a la velocidad insta ntá nea en t =
2s ?
2. Ha l l a l a s recta s ta ngentes a y = x 3 – 2x 2 pa ra l el a s a y = –x.
3. Ca l cul a l a deri va da de f(x)= Ln(x3-x2-x-1)/(x2+2) 2x
4. Sea l a funci ón a cel era ci ón a (t)=t2/2+t+1, ca l cul a r l a s funci ones vel oci da d v(t) y pos i ci ón s (t), s i v(t=0)=2 y s (t=0)=3.