Seminario de Tesis

Unidad III. Reporte Final del Proyecto terminal de

orientación profesional.

Estrategias de Evaluación

M.T.E. Verónica Martínez

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 Evaluación
Etapa donde se verifica que el objetivo de la
propuesta se cumpla, es importante
determinar el objeto de la evaluación como
puede ser: un medio instruccional, un objeto
de aprendizaje, un plan de estudios, software,
etc.

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 Evaluación
Describir el conjunto de acciones previstas para
evaluar la operación o puesta en marcha del
proyecto, así como los instrumentos a utilizar para
evaluar sus resultados .

Para llevar a cabo la evaluación deben identificarse los

instrumentos y procedimientos de evaluación que
son los medios que posibilitan ésta fase.
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 Evaluación
• Según Cordoba (2006), la evaluación puede
presentarse en distintos momentos para
garantizar la viabilidad de dicho proyecto.

Evaluación
(marco
Formulació Evaluación
social, Implementa
n del de
económico, ción
proyecto resultados
tecnológico,
etc)
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 Evaluación
Debe diseñarse una metodología que incluya
diversos estudios matemáticos, apoyados en la
Estadística como:
– Análisis de mercado
– Impacto social, económico y tecnológico
Algunas de las técnicas para realizar estos estudios
son el método de regresión lineal, mínimos
cuadrados, diagramas causa-efecto, entre otros.

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 Evaluación
Además algunos procedimientos de evaluación
que se sugieren para la evaluación de
resultados son:
– Observación
– Pruebas
– Entrevista
– Encuesta
– Autoevaluación
– Escalas de actitud
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 Evaluación
Es importante considerar el alcance del
proyecto, debido a que si no se efectúa la
instrumentación, solo debe planificarse la fase
de evaluación o en algunos casos realizar
evaluaciones parciales.

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 Bibliografía y Webgrafía
• Estebaranz, A. (2000). Construyendo el
cambio: Perspectivas y
propuestas de innovación
educativa. España: Universidad
de Sevilla.
• Diseño de proyectos educativos. Consultado en:
www.ruv.itesm.mx/especiales/citela/documentos/
material/modulos/modulo1/contenido_iv.htm

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