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CONTENIDO DE LA PRUEBA DE APTITUD /

EL PROCEDIMIENTO DE APTITUD
POSAUNE
BACHILLERATO DE MÚSICA
artístico y artístico-educativo
Los exámenes prácticos cubren:
• Materia principal (duración del examen aprox. 15 minutos)
• Segundo instrumento de piano (duración del examen aprox. 6 minutos)
Los temas del examen escrito / oral son:
• Teoría de la música por escrito (duración del examen 120 minutos)
(Entrenamiento del oído / teoría musical general / composición)
• Teoría de la música oral (duración del examen de aproximadamente 10 minutos),
si el examen escrito no ha sido aprobado
Si no se ha aprobado el examen de la asignatura principal,
no se deben tomar más exámenes.
materias básicas
Trombón tenor:
•
Una obra del período barroco o pre-clásico (por ejemplo, de Galliard, Marcello, Handel,
Wagenseil o Albrechtsberger).
•
Una obra del período clásico o romántico (por ejemplo, de Sachse, David, Guilmant, Saint
Saëns).
•
Una obra contemporánea (por ejemplo, de Bozza, Martin, Hindemith, B. Hummel,
Serocki).
•
Vomblattspiel
Literatura e información de publicación (sugerencias de selección)
•
Sonatas de Galliard (Peters Verlag)
•
Sonatas de Marcello (International Music Company, Nueva York)
•
Concierto Handel - Concierto original para oboe para trombón
(Leduc Verlag, París)
•
Concierto de Wagenseil (Müller Verlag, Heidelberg)

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•
Concierto Albrechtsberger (Editio Musica, Budapest)
•
Concierto de Sachse (Benjamin Verlag, Hamburgo)
•
Concierto de David (Zimmermann Verlag)
•
Pieza de concierto -Morceau Symphonique de Guilmant (Kalmus Verlag, Nueva York)
•
Cavatina de Saint-Saëns (Durant Verlag, París)
•
Obras de Bozza (Leduc Verlag, París)
•
Balada de Martin (Verlag UE, Viena)
•
Sonata de Hindemith (Schott Verlag)
•
Sonatina de B. Hummel (Zimmermann Verlag, Frankfurt)
•
Sonatina de Serocki (Moeck Verlag, Celle)
trombón bajo
•
Una obra del período barroco o pre-clásico (por ejemplo, Sonata de Telemann o
Galliard)
•
Una obra del período clásico o romántico (por ejemplo, de E. Sachse: edición profunda en fa mayor)
o concierto de David: edición baja en si bemol mayor).
•
Una obra contemporánea (por ejemplo, de McCarty, Lantier, Lebediew o Bozza)
•
Vomblattspiel
PIANO SEGUNDO INSTRUMENTO
• Dos piezas de diferentes épocas, posiblemente con una vista.

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TEORÍA DE LA MÚSICA por escrito
Los dictados de la parte del entrenamiento auditivo dada en el piano incluyen los siguientes
contenido:
• Intervalos, sucesivamente, de una nota dada en la clave de sol o bajo
• Intervalos, simultáneamente, en diferentes posiciones de registro.
• Notación de frases melódicas simples (barrocas, clásicas).
• Notación de acordes de tres partes en posición básica y todo
Reversiones jugadas simultáneamente y arpegiadas de una nota dada
(Mayor, menor, disminuido, excesivo y freitonal, por ejemplo, cuarto acorde o
cluster)
• Notación de acordes de cuatro partes en posición básica y todo
Reversiones jugadas simultáneamente y arpegiadas de una nota dada
(todas las séptimas del conjunto de tonos tradicional)
La tarea en la sección General Music Theory / Sound Set puede cubrir todas las áreas temáticas
esta área, que incluye los conceptos básicos de acústica e instrumentación
incluir, por ejemplo:
• Anotar nombres y registrar nombres
• Legibilidad de todas las claves.
• Firma clave y determinación de escala (modal y mayor-menor-tonal)
• Definiciones de términos musicales (alemán, italiano e inglés)
• Transferencia de duraciones de tono dadas a firmas de tiempo dadas
• Definiciones de intervalo
• Conocimientos básicos de la teoría de acordes (teoría funcional, teoría de pasos,
Basso enseñanza)
• Notación de series de armónicos.
Lanzamiento de un bajo general calculado

Puedes encontrar ejemplos en nuestra página de inicio

Se aprobaron exámenes escritos.
Si más del 50% de las tareas se han resuelto correctamente.

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TEORÍA MUSICAL oralmente (solo si el examen escrito no ha sido aprobado)
Parte del entrenamiento auditivo
• Aplaudir o repetir ritmos (declamar ritmos de la hoja
o aplaudir (dirigir el ritmo básico o con el pie
Marcos)).
• Intervalos simultáneos individuales, mayores que una octava, en proximidad cercana (en
Cante los nombres de las canciones y determine.
• Determine los sonidos de tres cuartos y sus inversiones y (por su cuenta
Toca el instrumento) (cantante: canta junto a los nombres de sonido).
• Se reprodujeron secuencias motivas cantando o tocando (en su propio instrumento)
continuar.
• Melodías tonales (por ejemplo, partes individuales de un coral) en violín y bajo.
cantar clave en el nombre de arcilla de la hoja
Parte de la teoría musical general / conjunto de sonidos
Posibles preguntas sobre nombres de notas y nombres de registro, verificando
Legibilidad de todas las claves, firmas clave y determinación de escala
(modal y tonal menor mayor), definiciones de términos musicales (alemán,
Italiano e inglés), definiciones de intervalos, conocimiento básico de la teoría de acordes
(Teoría funcional, teoría de pasos, teoría del bajo maestro), reproducción de cadencias simples en
Claves hasta 2 signos.
EDUCACIÓN MUSICAL
(solo para solicitantes de la asignatura artístico-educativa)
En la primera parte del examen grupal de 60 minutos, se realizan ejercicios prácticos de
música.
la expresividad vocal y física y la métrica rítmica y
habilidades de improvisación (instrumentos elementales y / o
propio instrumento). En la segunda parte la reflexividad pedagógica.
probado.