Secuencia Didáctica

Ciclo escolar 2015-2016

Del 12 al 16 de octubre de 2015

FUNDAMENTOS
Bloque 1 EJE SN y PA CONTENIDO 7.1.4 Sucesiones con números y figuras.
Construye sucesiones aritméticas y geométricas a partir de la regla de correspondencia dada de forma implícita utilizando los
APRENDIZAJE ESPERADO
lenguajes algebraico y común.
ACTIVIDADES
INICIO DESARROLLO CIERRE
- Análisis de las fallas
- Actividad 1 – 1 min - Actividad 1 – 1 min - Actividad 1 – 1 min
tenidas en el examen
- Actividad 2 – 1 min, 2 min - Actividad 2 – 1 min, 2 min - Actividad 2 – 1 min, 2 min
bimestral.
- Explicación de los conceptos - Explicación de los conceptos - Explicación de los conceptos
- Aplicación y - Retroalimentación en
sucesiones aritméticas y sucesiones aritméticas y sucesiones aritméticas y
revisión grupal cuanto al desempeño
geométricas – 5 min. geométricas – 5 min. geométricas – 5 min.
del 1er examen mostrado en el primer
bimestral. - Actividad 3 – 5 a 7 min. - Actividad 3 – 5 a 7 min. - Actividad 3 – 5 a 7 min.
bimestre.
- Resolución de dudas – 5 min - Resolución de dudas – 5 min - Resolución de dudas – 5 min
- Expectativas para el
- Actividad 4 – 5 a 7 min. - Actividad 4 – 5 a 7 min. - Actividad 4 – 5 a 7 min.
segundo bimestre y
- Resolución de dudas – 5 min - Resolución de dudas – 5 min - Resolución de dudas – 5 min
contenidos del mismo.
Examen Libro: Págs. 44 y 45 Libro: Págs. 46 y 47 Libro: Págs. 48 y 49
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
MOMENTO Inicio Desarrollo Cierre
TÉCNICA Observación Desempeño de los alumnos Análisis de desempeño Interrogatorio
- Cuaderno y
- Preguntas sobre el - Lista de cotejo: - Pruebas escritas:
- Guía de observación:
INSTRUMENTO PARA OBTENER procedimiento: a) Explicación de un ejercicio. a) Resolución de problemas.
EVIDENCIA
a) Actitud de trabajo
a) Aptitud para resolver
b) Conocimientos previos
ejercicios en el libro,
cuaderno o pizarrón.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ Vo.Bo.

PROFR. DE LA ASIGNATURA SECRETARIA ACADÉMICA DIRECTORA DE LA ESCUELA JEFE DE ENSEÑANZA
CARLOS EDUARDO VÉLEZ URIZA LIC. ANGÉLICA HERRERA VISOSO MTRA.MA. GUADALUPE GOROSTIETA Y CADENA PROFR. SANTIAGO RAMIRO VELÁZQUEZ
BUSTAMANTE

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 Secuencia Didáctica
Ciclo escolar 2015-2016
Del 12 al 16 de octubre de 2015

FUNDAMENTOS
Bloque 1 EJE SN y PA CONTENIDO 7.1.4 Sucesiones con números y figuras.
Construye sucesiones aritméticas y geométricas a partir de la regla de correspondencia dada de forma implícita utilizando los
APRENDIZAJE ESPERADO
lenguajes algebraico y común.
ACTIVIDADES
INICIO DESARROLLO CIERRE
- Análisis de las fallas
- Actividad 1 – 1 min
tenidas en el examen - Coevaluación de la tarea 2 – 10 - Actividad 7 c – 7 min
- Actividad 2 – 1 min, 2 min
bimestral. min - Resolución de dudas – 5 min
- Explicación de los conceptos
- Aplicación y - Retroalimentación en - Actividad 5 – 7 min - Actividad 8 – 15 min
sucesiones aritméticas y
revisión grupal cuanto al desempeño - Resolución de dudas – 5 min - Coevaluación de la actividad 8 –
geométricas – 5 min.
del 1er examen mostrado en el primer - Actividad 6 – 7 min 10 min
bimestral. - Actividad 3 – 5 a 7 min.
bimestre. - Resolución de dudas – 5 min - Reto – 8 min
- Resolución de dudas – 5 min
- Expectativas para el - Actividad 7 a y b – 10 min - Socialización de resultados – 5
- Actividad 4 – 5 a 7 min.
segundo bimestre y - Resolución de dudas – 5 min min
- Resolución de dudas – 5 min
contenidos del mismo.
Examen Libro: Págs. 44 y 45 Libro: Págs. 46 y 47 Libro: Págs. 48 y 49
Tarea 1: Portada, pegar
Tarea 2: Pág. 46 c, d y e
examen
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
MOMENTO Inicio Desarrollo Cierre
TÉCNICA Observación Desempeño de los alumnos Análisis de desempeño Interrogatorio
- Cuaderno y
- Preguntas sobre el - Lista de cotejo: - Pruebas escritas:
- Guía de observación:
INSTRUMENTO PARA OBTENER procedimiento: b) Explicación de un ejercicio. b) Resolución de problemas.
EVIDENCIA
c) Actitud de trabajo
b) Aptitud para resolver
d) Conocimientos previos
ejercicios en el libro,
cuaderno o pizarrón.