GUIA DE SESIÓN DE TUTORIA POR MODULOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA

TEMA: “COMO MEJORAR MIS HABITOS DE ESTUDIO”

SEMESTRE: Primero

DURACIÓN: 20 minutos

OBJETIVOS:

- Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de practicar hábitos de estudio que les

permita lograr mejores aprendizajes.

MATERIALES:

- Guia de sesión de tutoria

- Carta de padres (anexo 1)
- Plumones acrílicos, pizarra

MOMENTOS DE LA SESIÓN

I. INICIO (5 minutos)
La tutora inicia la sesión creando un clima familiar, disponiendo las carpetas o sillas en
círculo. Luego, da lectura a la carta de Estela, una vez leído el texto, preguntamos a los
estudiantes: ¿Cuál es el problema que encontramos?, ¿qué piensan sobre esa situación?,
¿alguna vez se han sentido como él?
Promovemos la participación libre y espontánea de la mayor cantidad de estudiante.
II. DESARROLLO (10 minutos)
Una vez determinado el problema, solicitamos a nuestros estudiantes que identifiquen las
acciones correctas y las acciones equivocadas que ellos consideren que hizo Estela al
momento de estudiar para su examen y la tutora las escribe en la pizarra reforzando los
mensajes y orientando.
III. CIERRE (5 minutos)
La tutora invitara a los alumnos en manifestar un compromiso con respecto a la practica de
hábitos de estudio durante su formación profesional, pasando a firmar el formato de tutoría
grupal.
 ANEXO
CARTA DE ESTELA

Puno,11 de julio del 2019

Querido herman@

Hoy me siento triste. Con mucha ilusión esperé la nota de mi último examen para el que
estudié y estudié toda la noche.
Recuerdo que un día antes de ese examen, al llegar del colegio, me puse a estudiar, y hasta
tuve que bajar el volumen del celular y la tv mientras leía mis copias. Y seguí estudiando
hasta muy tarde, prácticamente me amanecí estudiando esa noche, sólo con la luz del
cuarto sobre mi cama. Leía una y otra vez los temas desarrollados en la clase, a pesar de
que estaba muy, pero muy cansado puse todo de mi parte.

Me acuerdo que cuando la profesora daba las clases me parecía que todo era fácil,no era
necesario tomar apuntes, aunque si estuve contestando rápidamente a los estados de
WhatsApp y los mensajes en messenger que me llegaban al celular yo trataba de prestar
atención.

Cuando se inició el examen, me sentía nerviosa, pero respiré hondo y empecé a responder
las preguntas como me recomendaron: primero las que sabía, luego las demás. Le pedí a
Alicia que me pase la pregunta 8 pero no me hizo caso, estoy muy molesta con ella no es mi
amiga no me ayudo, y peor aún la profesora se paro a mi lado me puse muy nerviosa no
podía contestar las preguntas.
Cuando terminé sentí un alivio grande, pero también preocupación porque no estaba
segura de haber resuelto bien algunas de las preguntas.
Y esta preocupación se convirtió en realidad cuando vi la calificación de diez y el rostro de
la profesora cuando me entrego el examen y me dijo: “Debes esforzarte más”.

Dime, querido(a) herman@, ¿en qué fallé?, tu que estas estudiando en la Universidad,
puedes ayudarme a entender qué pasa conmigo, porque de verdad me he esforzado.
Espero tu respuesta.
Estela