PRIMER DÍA DEL LOGRO

Viernes 12 de agosto 2016

Docente: Juan Antonio Portilla Jara

Grado y sección: 6° “B”

PRODUCTO O LOGRO
ALCANZADO A TEMA ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
PRESENTAR

Actúa y piensa Comunica y Construye polígonos regulares en

Figuras geométricas Hallamos Matemática matemáticamente representa ideas forma concreta (geoplano y
 Círculos de 360° características de en situaciones de matemáticas. origami) y en forma gráfica.
 Solidos polígonos regulares forma, movimiento y Establece características semejantes
poliedros localización. en los polígonos regulares.
Todos los polígonos regulares se pueden trazar dentro una circunferencia, como los mostrados. Cada vértice del polígono
tocará a la circunferencia. A medida que crece el número de lados
de un polígono regular, su apariencia se asemeja más a la de una
circunferencia.
Para nombrar a los polígonos de más de cuatro lados de la misma
longitud, se añade el término regular. Así tenemos pentágono
regular, hexágono regular, etc.
Breve resumen
Un poliedro es un sólido de caras planas (la palabra viene del griego, poli- significa "muchas" y -edro
significa "cara")

Si cuentas el número de caras (las superficies planas), los vértices (las esquinas) y las aristas de un
poliedro
 PRIMER DÍA DEL LOGRO

Viernes 12 de agosto 2016

Docente: Juan Antonio Portilla Jara

Grado y sección: 6° “B”

PRODUCTO O LOGRO
ALCANZADO A TEMA ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
PRESENTAR

Interpreta mapas
Maneja y elabora diversas
Las 8 regiones físicopolíticos para
Conocer por qué es fuentes de información y
naturales del Perú Personal Actúa responsablemente analizar las relaciones
diversa la geografía herramientas digitales para
 Maqueta Social en el ambiente. entre los diversos
del Perú comprender el espacio
 folletos elementos del
Geográfico.
espacio geográfico.
Enfatiza que Javier Pulgar Vidal, gracias a su conocimiento del Perú, identificó el elemento principal que organiza la
geografía del país en ocho grandes regiones naturales: el relieve de los Andes y su disposición a lo largo del territorio. Por
eso, el principal criterio de esta clasificación es la altitud; a cada piso altitudinal le corresponden determinadas
condiciones climáticas, relieve, flora, fauna y recursos que han sido aprovechados por las distintas civilizaciones que
poblaron nuestro territorio.
 ¿Cuántas regiones naturales existen en nuestro país?
Breve resumen  ¿por qué nuestro país presenta dichas regiones?
 Los estudiantes deben observar el gráfico de las ocho regiones
naturales del Perú y responder a lo siguiente:
 ¿será la cordillera de los Andes una de las razones de la
diversidad?
 ¿qué información nos pueden brindar estas imágenes?
 ¿A qué hacen referencia los términos registrados en la imagen?
 ¿qué significado tendrá “m s. n. m.”? Todas estas regiones tienen el mismo tipo de relieve, fauna, flora y clima?
 “Año de la Consolidación del Mar de Grau”

INFORME N° 03-JAPJ-6°B-IE-20501-2016

A : Lic. JORGE ESPINOZA

Director de la IE 20501 SANTA RODA

DE : JUAN ANTONIO PORTILLA JARA

Docente del Aula

ASUNTO : ficha del primer día DEL LOGRO

FECHA : Pativilca 11 de agosto de 2016

Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente y asimismo

presentarle la ficha de evaluación del primer día del logro del sexto grado “B, de
las áreas de matemática y personal social

Agradeciendo su atención a la presente, hago propicia la oportunidad para

reiterarle mis sentimientos de especial consideración.

Atentamente,

___________________________
Juan Antonio Portilla Jara
Profesor de aula 6° “B”