Herramientas para la Comunicación Efectiva

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Carreras para Gente que Trabaja

Anexo 2
Unidad 3:
LISTA DE COTEJO
(Baremo de exposición)

Prepárate para realizar una exposición, recuerda que el objetivo es que tu discurso sea
comprendido por la audiencia. Lee cada uno de los aspectos que aparecen en la lista de cotejo
y marca “SÍ” en aquellos que ya posees. Asimismo, marca “NO” en los aspectos que consideres
que debes seguir mejorando.

Lista de cotejo
Lenguaje verbal: adecuación al tema SÍ NO
1. Mi discurso trata sobre el tema planteado en la consigna. X
Lenguaje verbal: adecuación al registro SÍ NO
2. Mi registro se adecúa al registro formal (sin jergas ni palabras soeces, etc.) X
Lenguaje verbal: intención comunicativa SÍ NO
3. Mi discurso se ajusta a la situación comunicativa planteada en la consigna (exposición) X
e incluye la presentación del título y tema y una introducción que genere interés.
4. Utilizo ejemplos, comparaciones, casos, etc. para mantener la atención del auditorio. X
5. Realizo una conclusión que señala los puntos más importantes de la exposición. X
Lenguaje verbal: coherencia SÍ NO
6. Comunico mis ideas de forma organizada. X
7. Mi discurso se mantiene en el tema asignado. X
8. Comunico mis ideas sin emplear redundancias innecesarias. X
9. Comunico mis ideas sin caer en contradicciones. X
Lenguaje verbal: conexión de ideas SÍ NO
10. Empleo conectores y frases de transición para enlazar mis ideas. X
Lenguaje verbal: muletillas SÍ NO
11. Soy consciente de las muletillas que uso y me preocupo de no emplearlas. X
Lenguaje verbal: volumen de voz SÍ NO
12. Mi volumen de voz corresponde a una exposición (ni muy fuerte ni muy bajo). X
Lenguaje verbal: tono de voz SÍ NO
13. Empleo diferentes tonos verbales (manejo de énfasis y pausas, inflexiones y ritmo X
expositivo) para enfatizar mis ideas.
Lenguaje verbal: pronunciación SÍ NO
14. Vocalizo bien cada palabra para el auditorio me pueda entender. X
Lenguaje verbal: velocidad al hablar SÍ NO
15. Controlo mi velocidad al hablar (ni tan rápido que no me entiendan ni tan lento que el X
auditorio se desconecte de la exposición).
16. Realizo pausas necesarias para favorecer la comprensión de mis ideas. X
Lenguaje no verbal: postura corporal SÍ NO
17. Mi postura es erguida (no transmito rigidez o tensión). X
18. Me desplazo por el escenario. X
Lenguaje no verbal: movimiento de brazos y manos SÍ NO
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19. Realizo movimientos de manos y brazos que aportan a la exposición de mis ideas. X
20. Muevo mis manos y brazos con naturalidad (si tengo un papel con mis apuntes, lo uso X
con naturalidad o lo apoyo en una mesa).
Lenguaje no verbal: gestos faciales SÍ NO
21. Mis gestos faciales son congruentes con mi discurso. X
22. Empleo gestos faciales que ayudan a enfatizar y reforzar mi discurso. X
Lenguaje no verbal: contacto visual SÍ NO
23. Mantengo el contacto visual con el auditorio. X

Comentario: reflexiona sobre tus fortalezas, los aspectos que debes mejorar y las acciones que
puedes realizar para lograrlo.

Los aspectos de en los que me falta mejorar es:

- Tener mayor contacto visual con el auditorio.

- Desplazarme por el escenario.
- Vocalizar correctamente algunas palabras.
- Controlar mi velocidad al hablar.
- Eliminar el uso de muletillas.
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