UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS (UNAD)

CURSO: Fundamentos de Administración.

GRUPO:32.

ESTUDIANTES:

Iván David Amaya Lemus.

Sandra Patricia Lopez.

CODIGO: 105015.

TUTOR:

CARLOS ARENAS ORTIZ

PROGRAMA:

Contaduría publica

ESCUELA: ECACEN

28/Junio/2019.
 TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION .......................................................................................................................... 1

Las tres técnicas de motivación del personal que se pueden usar en una organización: ......... 2
 Definición de HENRRY FAYOL............................................................................... 3

¿cómo se podría incentivar el trabajo en equipo?. ...................................................................... 4

Una técnica de resolución de conflictos. ....................................................................................... 5

 CONCLUCIONES Y BIBLIOGRAFIA ................................................................... 6
INTRODUCCION
Para la realización del ejercicio, tuve la dicha de tener un equipo de trabajo, el cual era de gran
apoyo emocional e incluso llegando a aportar por parte de ellos equipos y tiempo.
El objetivo planteado de la actividad, es el comprender y analiza la aplicación de los principios y
fundamentos vistos, en una empresa de la realidad colombiana.

Las tres técnicas de motivación del personal que se pueden usar en una organización:
1. Darles como meta el desempeño personal-profesional, esto con el fin de hacer les sentir
en un ambiente laboral con mas confianza y darles el apoyo necesario para la realización
de su trabajo.
2. Hacer les sentir que son útiles y que se le valora su esfuerzo en la empresa (puede se con
incentivos en forma de objetos, o recompensa monetaria)
3. Re-decorar su ambiente de trabajo esto para que se vean en un lugar creativo donde se les
valora sus ideas e importancia en su opinión (colores vivos y objetos modernos).
HENRRY FAYOL: Define la dirección indirectamente al señalar: "Una vez constituido el grupo
social, se trata de hacerlo funcionar: tal es la misión de la dirección, la que consiste para cada jefe
en obtener los máximos resultados posibles de los elementos que componen su unidad, en interés
de la empresa. Y esta debe contar con elementos o características importantes como:
 Motivación
 Liderazgo
 Comunicación
 Comportamiento Individual y de grupo.
¿cómo se podría incentivar el trabajo en equipo?.
Las empresas y organizaciones de todo tipo solamente pueden crecer a través del trabajo en
equipo, por lo tanto estas deben establecer estrategias destinadas a fortalecer e implementar este
trabajo.
Motivar a los trabajadores para que se interesen en trabajar por equipo: está confirmado
que cuando los integrantes de equipos se interesan por los objetivos y actividades a realizar, se
sienten más comprometidos y brindan un mejor desempeño.
Establecer un objetivo que una a los miembros de los equipos: es muy importante que cada
equipo sepa qué objetivo debe alcanzar para saber qué se espera de ellos; cuando los equipos
conocen sus objetivos pueden tomar decisiones para ejecutar acciones que los ayuden a
alcanzarlos.
Asignar tareas específicas: cada equipo debe conocer las tareas que van a realizar, también sus
responsabilidades y la importancia de su rendimiento para así saber como pueden cumplir con sus
tareas en determinado plazo.
Compromiso con el equipo y con la organización: cada persona debe sentirse comprometida
no solo con su equipo, sino con la empresa, para que alcance su máximo potencial y rendimiento.

Una técnica de resolución de conflictos: en el momento de presentarse una situación de esta

índole.
 En la mayoría de situaciones los conflictos laborales surgen por falta de dinamismo y
diferencia de opiniones, para este tipo de situación la resolución del conflicto se debe
llevar a cabo cambiando la postura de pensamiento y asumiendo el modo de solucionarlo
La técnica a Usar es: Arbitraje, se toma un punto de vista de terceros y se llega a un acuerdo
mutuo.
CONCLUSIONES:
o Conclusiones: debe reflejar un elevado nivel de análisis por parte del estudiante,
aplicados al caso de estudio (identificar una conclusión por estudiante).ESTE ES SOLO
PARA GUIARTE

Bibliografía:
 Villalba, J. (2009). Etapas del proceso administrativo. (pp. 07-09). Córdoba, AR: El Cid
Editor | apuntes. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10312103