UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA CIVIL

LEVANTAMIENTO DE UN LOTE CON CINTA

GRUPO # 10
1
AHUMADA ADRIAN
1
SOLANO YURIS
1
MELENDEZ CATALINA
1
BELLO ANDRES
2
CASTRO RAUL
1Estudiante de Ingeniería Civil, Facultad de ingeniería; Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias D.T. y C.
2Docente
de Práctica de Topografía, Facultad de Ingeniería, Departamento de Ingeniería Civil, Universidad de
Cartagena.

Entregado 25 de octubre de 2019; Aceptado 25 de octubre de 2019.

RESUMEN
El informe consta de datos muy importantes basados en el desarrollo de la práctica, una
pequeña introducción de lo que trato el trabajo de campo, se describe el terreno en cual se
llevaron a cabo las mediciones y la metodología que se usó en este. Se describen los
conceptos que se tuvieron en cuenta para el trabajo tanto de campo como de oficina y junto
a esto unos anexos de bosquejos y carteras de campo.
En general se llevó acabo un buen trabajo y se cumplieron con satisfacción los objetivos
previstos los cuales eran aprender a calcular el área de un terreno, realizar levantamientos y
aprender a realizar trabajos de campo.
Palabras Clave: Área, metodología, cartera de campo, levantamiento.
ABSTRACT
The report consists of very important data based on the development of the practice, a small
introduction of what the fieldwork is about, the field on which the measurements were carried
out and the methodology used in it were described. The concepts that were taken into account
for both field and office work are described, along with some annexes of sketches and field
portfolios.
In general a good job was carried out and the planned objectives were fulfilled with
satisfaction, which were to learn to calculate the area of a land, perform surveys and learn to
perform field work
Keywords: Area, methodology, field portfolio, survey.
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1. INTRODUCCIÓN montañoso con un poco de maleza y

muchas rocas.
En el siguiente informe se dará a conocer
la practica número 2 de topografía, en la
cual se llevó a cabo la medición de un
terreno escogido al azar con el fin de
encontrar su área. Este trabajo se llevó
acabo utilizando jalones y una cinta
métrica.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Aprender a llevar a cabo la medición de un Terreno medido, imagen #1
lote, terreno, parqueadero, parque, etc.
Con el fin de realizar un levantamiento y
el hallazgo del área total del terreno
dividiendo este de la forma más
conveniente posible para realizar los
cálculos.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Aprender a llevar una cartera de Terreno medido, imagen #2

campo.
• Aprender a levantar lotes,
parqueaderos, parques,
edificaciones, etc.
• Aprender a llevar detalles del
levantamiento.
3. ALCANCE
El estudio topografía en esta ocasión se
llevó a cabo en el campus de Piedra
Bolívar de la Universidad de Cartagena a
un lado de la cafetería. Es un lugar semi
4. MARCO TEORICO
4.1. Levantamiento topográfico: Se
entienden por el conjunto de operaciones
que se ejecutan en el campo, y de los
medios puestos en práctica para fijar la
posición de los puntos, con el fin de
determinar la configuración del terreno y
la posición sobre la superficie de la tierra,
del cual se toman los datos necesarios para
la representación posterior en el plano.
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4.2. Levantamiento con cinta y
jalón: Consiste en la toma de medidas del
terreno horizontal en la cual se va
poniendo la cinta paralela al terreno,
al aire, y se marcan los tramos clavando
estacas o jalones.
4.3. Área : El área es un concepto métrico
que permite asignar una medida a la
extensión de una superficie, expresada en
matemáticas como unidades de medida
denominadas unidades de superficie.1 El
área es un concepto métrico que requiere
la especificación de una medida de
longitud.
4.4. Perímetro: El perímetro es la suma de
las longitudes de la o las líneas que forman
el contorno de una figura geométrica
plana, es decir de sus lados.
Triángulos para facilitar hallar el área del
terreno, tomando medidas de sus lados.
6. ANÁLISIS Y RESULTADOS.
Para hallar el área total del terreno se tomó
un punto de referencia y se midió la
distancia entre este punto de referencia y
los demás puntos, formando 4 triángulos
irregulares y usando la fórmula de
superficie que en este caso sería la misma
área ya que se está trabajando en m2.
Luego se encontró la superficie de cada
triangulo, primero hallando su perímetro y
por último se sumaron todas las superficies
para hallar el área total.
S= Superficie p= Perímetro

4.5. Cartera de campo: Es el resultado de

un levantamiento topográfico el cual sirve
para dibujar el plano del terreno en el que
se trabajo
2

Triangulo 1
5. METODOLOGÍA.
Para llevar a cabo la práctica primero se 7.5 7.6m
escogió un terreno cualquiera, luego se
eligieron 4 puntos en los cuales se
colocaron un jalón en cada uno
respectivamente. Después se midió la
distancia entre un punto y otro con la cinta 5.9
métrica anotándolos en una cartera, luego
se escogió un punto de referencia lo más 5.9 7.5 7.6
centrado posible en el terreno y se midió la 10.5
2
distancia desde este punto de referencia
hasta cada uno de los puntos escogidos 10.5 10.5 5.9 10.5 7.5
anteriormente con el fin de construir varios 10.5 7.6

20.49 20.5
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Triangulo 2 Triangulo 4

7.6 8.25
7.95 7.5

13.8
13.7

7.6 7.95 13.7 7.5 8.25 13.8

14.6 14.77
2 2
14.8
14.6 14.6 7.6 14.6 7.95
14.6 13.7 14.8 14.8 7.5 14.8 8.25
14.8 13.8
24.73 24.7
Triangulo 3
26.6

7.95 8.25
Superficie total
Ya teniendo cada una de las superficies de
los triángulos que conforman nuestro
9.2
terreno procedemos a sumar cada una de
ellas para obtener la superficie total.
7.95 8.25 9.2
12.7
2
20.5 24.7
30.7 26.6 102.5
12.7 12.7 7.95 12.7 8.25 Durante la práctica y para resolución de
12.7 9.2 los cálculos el grupo pudo notar que
habían varias posibles estrategias o varias
30.66 30.7 maneras para hallar el área del terreno por
lo cual uno de los factores que estaba en
juego era la capacidad que tenía el grupo
para pensar y escoger la estrategia con la
que se desempeñara mejor.
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̝̝a a - Po Dist.
metros
7. CONCLUSIÓN a1 – a2 9.20
En el presente trabajo se dio a conocer a2 – a3 13.70
a3 – a4 5.90
como se realizó el levantamiento con
a4 – a1 13.80
cinta y jalón de un terreno. Se explicó
a1 – Po 8.25
el proceso el cual hizo el grupo para
a2 – Po 7.95
obtener los datos.
a3 – Po 7.60
El fin de la práctica fue hallar el área de a4 – Po 7.50
este terreno utilizando el método el cual Cartera de campo, imagen #4
se le hiciera más fácil al grupo por lo
cual se decidió hallarla con la fórmula
de superficie utilizando el perímetro y
se plantearon todos los datos para llegar
al resultado.
En general al grupo le pareció una
práctica productiva y que da muy
buenos conocimientos para en un futuro
enfrentarse a situaciones similares
como estas y estar bien preparados.

8. ANEXOS

Bosquejo del terreno, imagen #3

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