C ONOC IMIENTO

El conocimiento es la disciplina que se encarga de considerar su validez y la expresión

que se identifica como la epistemología que es la rama de la filosofia donde el objetivo
de estudio son los conocimientos científicos que no solo debe ser válido y consistente
desde el punto de vista lógico, pero además debe comprobado mediante el método
científico o experimental.

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o

el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más
amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al
ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero

(episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo
que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.

El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega

al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una
relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).

La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método.

El conocimiento científico no sólo debe ser válido y consistente desde el punto de vista
lógico, sino que también debe ser probado mediante el
método científico o experimental.

La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica,

donde se avanza en la teoría; y la investigación aplicada, donde se aplica la información.

Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una

comunicación formal, se habla de conocimiento explícito. En cambio, si el
conocimiento es difícil de comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos
mentales, se trata de conocimiento implícito

El conocimiento es la disciplina que se encarga de considerar su validez y la expresión

que se identifica como la epistemología que es la rama de la filosofia donde el objetivo
de estudio son los conocimientos científicos que no solo debe ser válido y consistente
desde el punto de vista lógico, pero además debe comprobado mediante el método
científico o experimental.

El conocimiento estima el valor o mérito por la sociedad que es el llamado “científico”,

en tanto que son las personas con defectos de dicción que le hace pronunciar la S y la C
como T pero cuando se supone que guarda una cercanía más estrecha con lo
representado.
Para estimar el valor de la proximidad en el espacio o en el tiempo relevante que puedan
hacerse anuncios o avisos previos de la materia sobre lo que trata el saber.

Lo importante es examinar que el propio “método científico” que es un método de

investigación utilizado principalmente en la producción de conocimientos en las
ciencias. En efecto, de las fases que constituyen el diseño o planificación de una teoría
que sucede contrastación que se consideran como los procedimientos más pertinentes
para elaborar un saber acertado en el proceso de una representación en sí mismo.

TEOR ÍA

La palabra teoría tiene su origen en el vocablo de origen griego theorein (“observar”).

Este término solía emplearse para hacer mención a la visualización de una obra de
teatro, lo que puede explicar porque, en la actualidad, la noción de teoría permite hacer
referencia a un asunto provisional o que no es cien por ciento real.

De todos modos, la evolución histórica del vocablo permitió dotarlo de un sentido más
intelectual y comenzó entonces a aplicarse a la capacidad para comprender la
realidad por fuera de las vivencias sensibles, a partir de la asimilación de estas
experiencias y su descripción por medio del lenguaje.

En la actualidad, una teoría se entiende como un sistema lógico que se establece a partir
de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué
condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de
referencia una explicación del medio idóneo para que las predicciones puedan ser
desarrolladas. En base a estas teorías, es posible deducir o postular otros hechos
mediante ciertas reglas y razonamientos.

La teoría de tinte científico, por su parte, está basada en el planteo de un sistema

abstracto hipotético-deductivo, que fija una descripción científica en base a un conjunto
de observaciones o experimentos. La teoría científica se rige por hipótesis o supuestos
que los científicos se encargan de verificar.

Cabe resaltar que existen dos clases de ideas que pueden desarrollarse hasta lograr
establecer una teoría: las conjeturas (suposiciones que no cuentan con el respaldo de las
observaciones) y las hipótesis (que sí se apoyan en múltiples observaciones). Estas
ideas, dicen los expertos, pueden ser falsas, razón por la cual no evolucionan y no llegan
a desembocar en una teoría.

Según la definición que se hace científicamente sobre esta palabra, una teoría está
formada por el conjunto de conceptos, proposiciones y definiciones que se encuentran
relacionadas entre sí y que son recogidas desde un punto de vista sistemático de
fenómenos con el objetivo de explicar o poder predecir un determinado fenómeno.
Una pregunta que suele surgir frente a este concepto es ¿para qué sirve la teoría? sirve
para explicar la realidad (por qué, cómo, cuándo ocurre el fenómeno que se estudia),
para ordenarla en una serie de conceptos e ideas; es el fin definitivo de cualquier
investigación científica.

Primero la teoría debe presentarse, luego explicar por qué es necesario analizar el
fenómeno y por último explayar sus ideas de forma clara y concisa. Puede analizarse un
fenómeno complejo que guarde en su esencia otros fenómenos puntuales, por ej:
la teoría de la relatividad puede explicarse en grandes rasgos o hacerlo de forma
descriptiva en cada uno de los fenómenos que la forman. Cabe señalar que es común
que para explicar o predecir cualquier fenómeno de la realidad sea necesario analizar
detenidamente varias teorías que se interceptan, para poder encontrar las diferentes
características del fenómeno y revisar cada uno de sus aspectos adecuadamente.

El término también puede hacer referencia a las ideas que alguien tiene acerca de una
determinada cosa, o al conjunto de conocimientos o razonamientos que se hayan
realizado sobre un asunto, los cuales no han sido llevados a procedimientos empíricos
para probar su veracidad. Erróneamente también se habla de teoría al referirse a los
conceptos que algún autor tiene sobre determinado tema, sin embargo en tal caso se
confunde teoría con datos pertenecientes al estudio de la historia de las ideas.

Por otra parte, cabe mencionar que una teoría es diferente a un teorema. Mientras que la
teoría consiste en un patrón de sucesos físicos que no puede probarse valiéndose de
axiomas básicos, el teorema es una proposición de un suceso matemático que sigue a un
grupo de axiomas bajo un criterio lógico