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Guía Matemática
TRIGONOMETRÍA
tutora: Jacky Moreno

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1. Trigonometrı́a

El estudio de la trigonometrı́a remonta hace muchos años atrás. La antigua

cultura griega incio el estudio de esta rama a través de la deducción de las
relaciones entre los ángulos de un cı́rculo y sus respectivas cuerdas, por otro
lado, a continuación de estos estudios los griegos y babilónicos desarrollaron las
ideas sobre las relaciones entre los lados de triángulos semejantes. Todo este
desarrollo de la trigonometrı́a por las antiguas culturas estaba asociado básica-
mente a la astronomı́a y no vista como una rama de la matemática independiente. Recién en el siglo XV
el matemático Johann Müller publico dos textos que marcaron la independización de la trigonometrı́a de
la astronomı́a.

La trigonometrı́a desde ese entonces se ha seguido desarrollando y aplicando en diferentes áreas, co-
mo por ejemplo para estudiar movimientos periódicos en fı́sica, para estudiar los latidos del corazón en
biologı́a, para medir distancias inaccesibles, entre otras aplicaciones.

1.1. Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo

La trigonometrı́a que significa epistemológicamente “Medida de triángulos”, es una rama de las ma-
temáticas que relaciona los ángulos con los lados de un triángulo rectángulo a través de distintas razones
matemáticas.

A continuación estudiaremos las razones trigonométricas que corresponden a razones entre las medidas
de los lados de un triángulo rectángulo. Sea el triángulo ABC rectángulo en C, fijaremos nuestra atención
en el ángulo α, por lo que nombramos los lados del triángulo de la siguiente manera:

AC : Cateto adyacente al ángulo α

BC : Cateto opuesto al ángulo α
AB : Hipotenusa del triángulo ABC

Seno de un ángulo: El seno de un ángulo α se denota como sen(α) y corresponde al cuociente

entre el cateto opuesto y la hipotenusa.

Cateto opuesto a α a
sen(α) = =
Hipotenusa c

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Coseno de un ángulo: El coseno de un ángulo α se denota como cos(α) y corresponde al cuociente

entre el cateto adyacete y la hipotenusa.

Cateto adyacente a α b
cos(α) = =
Hipotenusa c

Tangente de un ángulo: La tangente de un ángulo α se denota como tan(α) y corresponde al

cuociente entre el cateto opuesto y el cateto adyacente.

sen(α) Cateto opuesto a α a

tan(α) = = =
cos(α) Cateto adyaceinte a α b

Desafı́o 1
¿Cuál es el intervalo de valores que pueden tomar las razones trigonométricas sen(α)
y cos(α)?
Respuesta

Las tres razones trigonométricas mostradas anteriormente son las más conocidas. Además existen otras
tres que corresponden a las razones inversas de las anteriores:

Cosecante de un ángulo: La cosecante de un ángulo α se denota como csc(α) y corresponde a la

razón inversa del sen(α).

1 Hipotenusa c
csc(α) = = =
sen(α) Cateto opuesto a α a

Secante de un ángulo: La secante de un ángulo α se denota como sec(α) y corresponde a la razón

inversa del cos(α).

1 Hipotenusa c
sec(α) = = =
cos(α) Cateto adyacente a α b

Cotangente de un ángulo: La cotangente de un ángulo α se denota como cot(α) y corresponde

a la razón inversa de la tan(α).

1 cos(α) Cateto adyacente a α b

cot(α) = = = =
tan(α) sen(α) Cateto opuesto a α a

Desafı́o 2
¿Es cierto que las razones trigonométricas son independientes del triángulo rectángulo
que se construya para el ángulo definido?
Respuesta

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A continuación mostramos una tabla con los valores de algunas razones trigonométricas para ciertos
ángulos notables entre 0° y 90° que se usan con frecuencia en problemas de trigonometrı́a:

0° 30° 45° 60° 90°

√ √ √ √ √
0 1 1 2 3 4
sen(α) =0 = =1
2 2 2 2 2 2
√ √ √ √ √
4 3 2 1 1 0
cos(α) =1 = =0
2 2 2 2 2 2
1 √
tan(α) 0 √ 1 3 No existe
3

. Ejemplo

Un helicóptero sale de un aeropuerto y se eleva manteniendo un ángulo constante de 30° hasta alcanzar
una altura de 15[km]. ¿A qué distancia horizontal del aeropuerto se encuentra el helicóptero?

Solución: El problema se puede representar a través de la siguiente figura:

Si representamos con x la distancia horizontal, la podemos despejar de la siguiente expresión:

15
tan(30°) =
x
15
x=
tan(30°)
1
x = 15 : √
3
√
x = 15 3
√
Por lo tanto el helicóptero está a 15 3[km] del aeropuerto.

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- Ejercicios 1

Resolver los siguientes ejercicios.

12
1. Calcular el sen(β) y tan(β) si el cos(β) = .
37
21
2. Calcular el cos(α) y tan(α) si el sen(α) = .
29
8
3. Calcular el sen(γ) y cos(γ) si la cot(γ) = .
15
4. En el triángulo rectángulo ABC de la figura BD corresponde a la altura que cae a la hipotenusa.
Calcular el sen(α), sec(α), tan(α), csc(β), cos(β) y cot(β).

5. Si el área del 4ABC es de 20[cm2 ]. ¿Cuánto mide la tan(β) + cos(α)?

6. Una escalera de 7[m] de largo llega a la ventada de un segundo piso de una casa cuando el ángulo
formado entre la escalera y el suelo es de 50°. ¿A qué altura se encuentra la ventana?

7. Un edificio proyecta una sombra de 35[m] de largo cuando el sol se encuentra a 30° sobre el horizonte.
¿Cuál es la altura del edificio? ¿Cuál es la longitud de la sombra que proyecta el edificio cuando el
sol se encuentra a una altura de 45° sobre el horizonte?

8. Un arból tiene una altura de 10[m]. ¿A qué distancia del árbol debo colocarme para verlo bajo un
ángulo de 20°?

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9. Un astronauta ve desde su nave espacial que la Tierra abarca un ángulo de 70°. ¿A qué altura se
encuentra el astronauta sobre la superficie de la Tierra considerando el radio de la Tierra igual a
6.380[km]?

1.2. Identidades trigonométricas

Como sabemos, una identidad es una igualad que se satisface para todos los valores de las variables.
Cuando hablemos de identidades trigonométricas haremos referencias a igualdades que se relacionan con
las razones trigonométricas. A continuación mostraremos las 6 identidades trigonométricas fundamentales:

1. Identidades recı́procas

sen(α) · csc(α) = 1 cos(α) · sec(α) = 1 tan(α) · cot(α) = 1

2. Identidades pitagóricas

sen2 (α) + cos2 (α) = 1 sec2 (α) − tan2 (α) = 1 csc2 (α) − cot2 (α) = 1

. Ejemplo

1. Demostrar la siguiente identidad pitagórica:

sen2 (α) + cos2 (α) = 1

Solución: Para demostar identidades trigonométricas debemos trabajar con un lado de la expresión
para llegar al resultado del otro lado. Si designamos con ca al cateto adyacente al ángulo α, con

6
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co al cateto opuesto al ángulo α y con h a la hipotenusa del triángulo rectángulo que contiene a α
tenemos lo siguiente:
 c 2  c  2
o a
sen2 (α) + cos2 (α) = +
h h
c2 c2
= o2 + a2
h h
c + c2
2
= o 2 a
h
h 2
= 2
h
=1

Por lo tanto:
sen2 (α) + cos2 (α) = 1

2. Reducir al máximo la siguiente expresión:

1 − sen2 (α)
1 − cos2 (α)

Solución: Para reducir esta expresión haremos uso de las identidades trigonométricas pitagóricas
antes vistas. En base a esas identidades tenemos lo siguiente:

1 − sen2 (α) = cos2 (α)

1 − cos2 (α) = sen2 (α)

Sustituyendo estos valores en la expresión inicial tenemos que:

1 − sen2 (α) cos2 (α)

=
1 − cos2 (α) sen2 (α)
cos(α) 2
 
=
sen(α)
= (cot(α))2
= cot2 (α)

Por lo tanto la expresión reducida a su máxima expresión es:

1 − sen2 (α)
= cot2 (α)
1 − cos2 (α)

- Ejercicios 2

1. Demostrar las otras 5 identidades trigonométricas antes vistas.

2. Reducir al máximo las siguientes expresiones:

sec(α)
a)
csc(α)

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tan(β)
b)
cot(β)
tan(β)
c)
cot(β)
d ) tan2 (γ) · cos2 (γ) + cos2 (γ)
tan2 (α) + 1
e)
1 + cot2 (α)
cos2 (β)
f ) sen(β) +
sen(β)
sen2 (x) · csc(x)
g)
cos(x)

1.3. Teoremas relacionados con la trigonometrı́a

A continuación mostraremos dos teoremas relacionados con las razones trigonométricas que nos sirven
para la resolución de problemas con cualquier tipo de triángulos.

1.3.1. Teorema del seno

Este teorema nos dice que en todo triángulo, las medidas de los
lados son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos. De
acuerdo al 4ABC de la figura el teorema se puede expresar como:

a b c
= =
sen(α) sen(β) sen(γ)

Demostración: Para la demostración de este teorema trazaremos la altura h tal como lo muestra la
siguiente figura:

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De acuerdo al 4ABD rectángulo en D, tenemos que h = sen(β) · c y de acuerdo al 4ACD rectángulo en

D, tenemos que h = sen(γ) · b. En base a lo anterior:

sen(β) · c = sen(γ) · b
b c
=
sen(β) sen(γ)

Si procedemos de la misma manera con las otras alturas del triángulo obtendremos las otras relaciones
que nos muestra el teorema.

1.3.2. Teorema del coseno

Este teorema nos plantea que en todo triángulo, el cuadrado

de un lado es igual a la suma del cuadrado de los otros dos lados
menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ángulo
que forman. De acuerdo al 4ABC de la figura el teorema se puede
expresar como:

a2 = b2 + c2 − 2bc cos(α)
b2 = a2 + c2 − 2ac cos(β)
c2 = a2 + b2 − 2ab cos(γ)

Demostración: Para la demostración de este teorema trazaremos la altura h tal como lo muestra la
siguiente figura:

Sea BD = x en el 4ABD rectángulo en D . Aplicando el teorema de Pitágoras obtenemos la siguiente

expresión:
2 2 2
AB = AD + DB
c2 = h2 + x2
h2 = c2 − x2

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Aplicando el teorema de Pitágoras en el 4ACD tenemos lo siguiente:

2 2 2
AC = AD + DC
b2 = h2 + (a − x)2
h2 = b2 − (a − x)2
Comparando ambas expresiones referentes a la altura del 4ABC obtenemos que:
b2 − (a − x)2 = c2 − x2
b2 − a2 + 2ax − x2 = c2 − x2
b2 = a2 + c2 − 2ax
Si finalmente sustituimos el valor de x = cos(β) · c en la expresión final tenemos:

b2 = a2 + c2 − 2ac cos(β)
Si procedemos de forma análoga con las demás alturas del 4ABC obtendremos las otras relaciones.

- Ejercicios 3
Resolver los siguientes problemas.
1. Dos calles de Santiago se cruzan formando un ángulo de 65°. Si el extremo de una de la calles
está ubicada una cafeterı́a que dista 12[km] de la intersección de las calles y en el extremo de la otra
hay ubicado un parque de diversiones que dista 40[km] de la intersección de las calles. ¿Cuántos
kilómetros hay entre la cafeterı́a y el parque de diversiones?
2. Tres jugadores de voleibol playa A, B y C se sitúan de manera tal que la distancia entre el jugador
A y el jugador B es de 2[m] y la distancia entre el jugador B y el jugador C es de 3[m]. ¿Cuál es la
distancia entre los jugadores A y C si el ángulo que se forma en la esquina del jugador C respecto
a sus compañeros es de 34°?
3. En la figura se cumple que ]EAB = 36°, ]EBA = 49°, ]EBD = 38°, ]CAE = 12° y AB = 15.
Determinar la medida de CB, DB y DC.

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Desafı́os resueltos
3 Desafı́o I: Las razones trigonométricas sen y cos corresponden a la división de un cateto por la hipo-
tenusa. Por una parte tenemos que las medidas de los lados del triángulo son siempre positivas, por
lo que la división será mayor que 0. Por otra parte tenemos que los catetos siempre serán de menor
medida que la hipotenusa, por lo que ambas razones trigonométricas serán menor que 1. Finalmente:

0 < sen(α) < 1 0 < cos(α) < 1

Volver

3 Desafı́o II: Si, es cierto. Los valores de las razones trigonométricas para un ángulo en particular
es siempre la misma independiente del triángulo en que se construya el ángulo. Por ejemplo, en la
figura se construyen los 4ABC y 4CDE de manera tal que AB es paralela a ED.

Podemos deducir facilmente que los triángulos antes nombrados son semejantes por el criterio de
A-A ya que poseen un ángulo recto en común ]ACB y sus ángulos CED y CAB son congruentes
por ser ángulos correspondientes en rectas paralelas. Como los triángulos son semejantes tenemos
que ]ABC = ]EDC = α. Calculemos el sen(α) para cada triángulo:

En el 4ABC tenemos que:

4
sen(α) =
5
En el 4CDE tenemos que:
8 4
sen(α) = =
10 5
Por lo tanto independiente de los triángulos el sen(α) y en general todas las razones trigonométricas
tiene un mismo valor. Volver

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Bibliografı́a
[1 ] Manual de preparación PSU Matemática, Quinta Edición,
Oscar Tapı́a Rojas, Miguel Ormazábal Dı́az-Muñoz, David López, Jorge Olivares Sepúlveda.

[2 ] Libro para el maestro, Segunda Edición, 2001,

Jesús Alarcón Bortolussi, Elisa Bonilla Rius, Rocı́o Nava Álvarez, Teresa Rojano Cevallos, Ricardo
Quintero.

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