FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA
Información general
Formadores
Dra. Laura Hidalgo Solís
Mat. Francisco Chavarría
Teléfono oficina:
5804 4600 ext. 3322
Página Virtu@mi:
http://virtuami.izt.uam.mx/
Aulas moodle. Ingresar. Cursos
de CBI. Matemáticas, Curso de
Laura Hidalgo.
Correos electrónicos:
Laura:
hiso@xanum.uam.mx
laurahiso@hotmail.com
Ubicación de la oficina:
UAM-Iztapalapa
Departamento de
Matemáticas, AT-201
Asesorías con Laura:
Horario: por determinar, en el
edificio AT, cubículo 201.
Asesorías con Francisco:
Horario por determinar, en el
cubículo de ayudantes. Primer
piso del edificio AT.
Grupo: CB01
Clave: 2130035
Clases: Lunes, Martes,
Miércoles y Jueves de 9:30 a
11:00 horas.
Salón: C 215.
http://mat.izt.uam.mx/mat/index.php/coordinaciones/coordinacion-de-la-licenciatura-en-matematicas
Trimestre 16-I
La Matemática es un pilar fundamental de la civilización y la cultura humana, en la
actualidad los desarrollos tecnológicos, así como las ciencias modernas utilizan, de
una forma u otra, su lenguaje, así como sus procesos de razonamiento. La Matemática
es una profesión que tiene como finalidad el estudio de las estructuras generales de
pensamiento lógico. Son características de éstas su poder de análisis y síntesis, lo
mismo que la diversidad de campos en los que se puede aplicar. Su estudio capacita
para la investigación en las principales ramas de esta disciplina, la elaboración de
modelos, y el estudio sistematizado de los mismos.
Información general del curso
El presente curso tiene como objetivo introducir al alumno en el estudio de las
matemáticas formales, en esta ocasión, por medio del estudio y demostración de las
propiedades aritméticas estudiadas en cursos elementales. Cabe notar que, en el Libro
VII de los Elementos de Euclides se presentan los fundamentos de la teoría de
números, este libro, junto con los Libros VIII y IX comprenden 22 definiciones y 102
proposiciones y son investigaciones de carácter teórico con la intención de determinar,
por ejemplo, la medida común máxima entre sí de dos números no primos. El volumen
VII es un legado aritmético de raíces pitagóricas. En el volumen IX encontramos el
teorema que establece la infinidad de los números primos, así como teorías de números
pares, impares y sus relaciones. Estas propiedades fueron posteriormente
generalizadas a otros conjuntos de números, tales como los números enteros,
racionales, reales, complejos, así como a otros tipos de estructuras algebraicas, tales
como el anillo de polinomios, las matrices, etcétera.
El libro de texto es: Zaldívar, F., Fundamentos de Álgebra. Universidad Autónoma
Metropolitana - Fondo de Cultura Económica, México, 2005.
No se aceptan oyentes, ni se guardan calificaciones.
Objetivos del curso:
El alumno deberá desarrollar sus habilidades de razonamiento matemático en el
dominio analítico-algebraico, y tomar conciencia de que las matemáticas se
construyen mediante un proceso de acumulación de conocimientos y habilidades,
siendo este curso, fundamental en la formación de sus bases como estudiante de
matemáticas, ya sea con interés en la matemática abstracta o aplicada.
Asimismo desarrollara su pensamiento lógico, manifestando los diferentes pasos que
debe realizar la demostración de una proposición, o la resolución de un problema,
mostrando que maneja los conceptos introducidos a lo largo del curso. Esto lo mostrará
elaborando demostraciones elementales dentro del contexto del presente curso. Se
cubrirá el programa oficial del curso, el cual se encuentra en la página:
Página 1
 Los exámenes se realizarán al término de los temas 2, 3 y 4 respectivamente, en el horario y salón de clase. Los
exámenes son acumulativos. El examen global es martes 12 de abril de 2016 en el salón y horario de la clase. Las
calificaciones de los exámenes aparecerán publicadas en la página del curso.

Programa del curso y tiempo aproximado en que se cubrirá el tema:

1. Nociones de Lógica y conjuntos.

1.1. Introducción a la lógica.

1.1.1. Proposiciones lógicas.
1.1.2. Operaciones con proposiciones: Negación, conjunción, disyunción, implicación y equivalencia.
1.1.3. Fórmulas usuales.
1.1.4. Cuantificadores lógicos.
1.2. Conjuntos.
1.2.1. Inclusión, igualdad de conjuntos, el conjunto vacío.
1.2.2. Operaciones con conjuntos: Unión, intersección, complemento, diferencia de conjuntos.
1.2.3. Fórmulas usuales.
1.2.4. Familias de conjuntos.
2 semanas.

2. Relaciones y funciones entre conjuntos.

2.1 Definiciones y ejemplos.

2.2 Relaciones de equivalencia y ejemplos.
2.3 Funciones inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
2.4 La inversa de una función biyectiva.
2.5 Funciones monótonas.
2.6 Sucesciones, progresiones aritméticas y geométricas.
2.5 semanas. Evaluación 1.

3. Aritmética.

3.1 Los números naturales y los axiomas de Peano.

3.2 El axioma de inducción y el principio del “buen orden”.
3.3 Los números enteros.
3.3.1 Divisibilidad.
3.3.2 Los números primos.
3.3.3 Mínimo común múltipo y máximo común divisor.
3.3.4 El algoritmo de Euclides.
3.3.5 El teorema fundamental de la aritmética.
3.4 Relaciones de equivalencia y particiones.
3.4.1 Congruencias módulo p.
3.4.2 Aritmética módulo p.
3.5 semanas. Evaluación 2.

4. Polinomios.

4.1 Aritmética de los polinomios. Su estructura de anillo.

4.2 Grado de un polinomio.
4.3 Divisibilidad en el anillo de polinomios.
4.4 Raíces o ceros de un polinomio. El teorema del residuo.
4.5 Polinomios irreducibles.
4.6 El teorema fundamental del álgebra.
3 semanas. Evaluación 3.

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 Evaluación: La evaluación consistirá de 3 exámenes periodicos y, en caso necesario, un examen global. El peso de las
evaluaciones parciales es 30%, 35% y 35% respectivamente. Si el alumno acredito las tres evaluaciones parciales y su
promedio es mayor o igual a 7.3 quedará excento del examen global, en caso contrario, deberá presentar y acreditar el
examen global el cual se promediará con los examenes parciales, cuya ponderación se discutirá posteriormente. Para tener
derecho a presentar las evaluaciones parciales el alumno deberá entregar en la fecha y hora indicada la tarea para tener
derecho a examen, quien no la entregue no tendrá derecho a examen y se le asignará calificación cero en dicha evaluación
parcial.

 En las sesiones de taller el ayudante realizará ejercicios que permitan reafirmar los temas vistos en clase y en caso
necesario, ayudará a los alumnos a resolver dudas, pero no resolverá los ejercicios de las tareas para tener derecho a
examen.
 El alumno podrá consultar dudas en los horarios de asesorias propuestos por la profesora y el ayudante, o bien, por medio
de la página moode, el día previo al examen sólo se proporcionará este servicio hasta las 17:00 horas. El día del examen
no se responden dudas en la página.
 Como complemento de los exámenes parciales podrán realizarse, de ser necesario, evaluaciones cortas con el fin de
evaluar habilidades.
 Las calificaciones de cada examen, así como la situación académica, podrán consultarlas en la página de la materia en la
página http://virtuami.izt.uam.mx/ El alumno puede usar cualquiera de los libros que recomienda el programa oficial y
que se citan en la presente página en la bibliografía.

Bajo ninguna circunstancia se guardan calificaciones. No hay exámenes de reposición.

Evaluación de recuperación: El curso podrá acreditarse mediante una evaluación de recuperación.

El criterio de asignación de calificaciones es el siguiente:

[0,6) NA
[6,7.3) S
[7.3,8.6) B
[8.6,10] MB

Bibliografía:

1. Cárdenas, E., Lluis, E., Raggi, F., Tomás, F., Álgebra Superior, Ed. Trillas. México, 2007.
2. Chartrand, G., Polimeni, A., y Zhang, P., Mathematical proofs: a transition to advanced mathematical thought.
2nd. Ed., Pearson, 2008.
3. Pérez Segui, M. L., Teoría de Números. Cuadernos de Olimpiadas Matemáticas, Instituto de Matemáticas,
UNAM, México, 2003.
4. Solow, D., Introducción al Razonamiento Matemático, Segunda Edición. Limusa-Wiley, México, 2009.
5. Swokowski, E. W., Cole, J.A., Álgebra y trigonometría con geometría analítica. Traducción de Jorge Humberto
Romo Muñoz. Cengage Learning, México, 2009.
6. Uspensky, J. V., Teoría de Ecuaciones, Traducción J. C. Maquieira y J. P. Varela, Ed. Limusa, México, 1987.
7. Zaldívar, F., Fundamentos de Álgebra. Universidad Autónoma Metropolitana, Fondo de Cultura Económica,
México, 2005.

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Política de deberes:

El alumno deberá resolver los problemas que le sean asignados con el fin de asimilar apropiadamente los temas expuestos
en el curso.

En los días en que se realicen actividades de taller el alumno podrá hacer uso de sus notas de clase o libro de texto, asimismo
podrá comentar con los profesores o compañeros sus dudas, siempre y cuando respete el orden de la clase.

El alumno deberá comportarse respetuosamente en las clases, talleres y exámenes, si un alumno no lo hace, se le expulsará
de la sesión. Si un alumno agrede a otro alumno, o al personal encargado de manejar el curso, será expulsado del
curso, se se le asignará calificación global de NA, y podrá recurrirse a las instancias legales de la institución en caso
necesario.

Los días de clase hay una tolerancia de 20 minutos, y si desea hablar por teléfono o enviar un mensaje, deberá salir del salón
sin alterar el orden de la clase. El día del examen hay una tolerancia de 15 minutos, no se repondrá el tiempo que pierda un
alumno por llegar tarde. El alumno deberá identificarse con su credencial de la UAMI el día del examen. Una vez iniciado
el examen no se permitirá la salida del salón de clase, salvo emergencias. Si un alumno es sorprendido copiando o realizando
fraude académico en el examen, se le asignará cero como calificación en dicho examen, en caso de reincidencia se le
asignará calificación final: NA.

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